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傳聲筒小班科學(xué)教案

時間:2023-04-29 16:41:04 其它教案 我要投稿

傳聲筒小班科學(xué)教案

  活動目標(biāo):

傳聲筒小班科學(xué)教案

  1、通過操作感知空心的傳聲筒傳出的聲音清晰、響亮,實(shí)心的傳聲筒傳出的聲音模糊、不響亮。

  2、激發(fā)幼兒的求知欲望,好奇心。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  活動名稱:

  科學(xué)《傳聲筒》

  活動準(zhǔn)備:

  自制傳聲筒(實(shí)心、空心)每位幼兒各一根。

  活動過程:

  一:幼兒根據(jù)自己的興趣自由玩空心紙棒(每個幼兒一根)

  1、引導(dǎo)幼兒觀察紙棒。

  2、幼兒玩紙棒。

  二:引導(dǎo)幼兒把紙棒當(dāng)“傳聲筒”自由結(jié)伴玩游戲。

  1、教師有興趣的對幼兒說……..

  2、幼兒兩人一組玩“傳聲筒”

  3、提問:“小朋友聽到你的好朋友說話了嗎?”(幼兒紛紛搶著回答) 教師小結(jié):這個長長地,圓圓的,空心的紙棒,能把我們說的話傳出去,我們給它起個名字叫傳聲筒。

  三:塞進(jìn)紙團(tuán)的傳聲筒 幼兒都發(fā)現(xiàn)聽到的聲音也不清晰,這是為什么?

  四:引導(dǎo)幼兒比較;兩根傳聲筒。

  五:小結(jié) 剛才我們的小朋友真能干,已經(jīng)知道了為什么塞了紙團(tuán)傳聲筒的聲音不清楚?原來是里面的紙團(tuán)堵住了聲音,所以從這樣的傳聲筒里傳過來的聲音就不清楚了。沒有塞紙團(tuán)的傳聲筒傳出的聲音就清楚了。

  活動反思:

  在這節(jié)課中,幼兒表現(xiàn)的很好,他們對于傳聲筒很好奇,在幼兒自由一組玩游戲的時候,我聽到有的小朋友說“這個東西好像孫悟空的金龔棒”,還有的說像……他們說出了很多的想法,我很高興,但是在我告訴他們這是什么的時候,他們一下安靜下來,他們很好奇,在我說出這個東西怎么玩的時候,講述了怎么玩怎樣玩,他們又高興的玩了起來,總而言之,在一節(jié)課下來,孩子們的注意力都很集中地聽老師認(rèn)真的講述。

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