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中班科學活動不倒翁的秘密教案

時間:2023-04-29 20:08:07 其它教案 我要投稿
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中班科學活動不倒翁的秘密教案

  活動目標:

中班科學活動不倒翁的秘密教案

  1. 積極探索不倒翁,發(fā)現(xiàn)不倒翁不會倒的秘密。

  2. 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣并大膽嘗試動手操作,敢于在集體面前表達自己探索的過程和結果。

  3. 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5. 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

  活動準備:

  教具: 1.不倒翁一個。

  2.自制繪畫圖譜(不倒翁的組成原理6張)。

  3.背景音樂《不倒翁》。

  學具: 大小不一的不倒翁制作材料人手一份,橡皮泥若干。

  活動過程:

  一.以猜謎的方式導入,引起幼兒的興趣

  師:小朋友們,今天應老師帶來了一個謎語,聽好了:

  “圓圓的身體左右搖,你推它來我推它,推來推去它不倒。猜猜看,是什么?” (幼兒自由猜想后,教師出示不倒翁)

  二.初步探索不倒翁不會倒的秘密

  1.師:對了,它就是我們今天要認識的新朋友,它的名字叫不倒翁,誰知道它有什么本領呢?

  根據(jù)幼兒說的本領教師進行示范。(比如它不會倒) 師:好,剛才小朋友說它不會倒,那我們一起來試試看。

  (先把不倒翁擺正,這時候它是直直的,然后用手去點一下它。它就開始搖擺,可是它有沒有倒呀?沒有,它還是直直的。)

  2.師:不倒翁真的不會倒,它一直是直直的,那小朋友有沒有想過它為什么不會倒呢?不倒翁里面到底有什么秘密呢,我們來一起拆拆看好不好(打開不倒翁)首先呢,它有一個圓圓的,滑滑的底部,那我們看看這里面是什么?哦,有一塊橡皮泥,這塊橡皮泥是粘在中間的對不對?那如果我們把它粘在旁邊會怎么樣,猜猜看(往一邊倒,試驗)證明不倒翁里面的重物一定要粘在中間。

  3.師:把底部反過來,橡皮泥不掉,果果粘不緊,又會怎么樣呢?(試驗)證明:中間的重物不僅要粘中間還要粘得牢牢的。

  三.幼兒動手制作不倒翁,在動手操作過程中發(fā)現(xiàn)不倒翁的制作原理 1. 師:想不想自己來做一個不倒翁呢? 疑問1

  師:講解不倒翁的組成:一個扇形,圓圓滑滑的底部,還有一個重物,重物要放中間還要粘得牢牢的。

  幼兒第一次操作完畢,將幼兒完成的不倒翁擺在前面,逐個逐個進行試驗,檢驗幼兒做的是否成功。

 。ǔ晒Φ牟坏刮谭旁诘厣显俅握故疽淮危瑤熡坠餐接憺槭裁从械某晒α擞械臎]有成功。)

  假設幼兒出現(xiàn)的狀況:橡皮泥沒有粘牢,橡皮泥沒有粘在底部。(提醒幼兒,橡皮泥要粘住。仔細檢查粘住了沒有?)

  為什么它的不倒翁有點歪我的不歪,站起來還是直直的? 教師做實驗,將橡皮泥緊緊粘在不倒翁的邊上,幼兒觀察。

  實驗證明:不倒翁里面的橡皮泥不僅要緊緊的粘住,還要粘在它的底部才行。 活動延伸:

  師:好的,今天回家以后,請小朋友回去探索還可不可以用其他不同的材料做不倒翁?

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