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四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案設(shè)計(jì)
知識(shí)目標(biāo)：關(guān)注交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)辯證地看問(wèn)題和分析問(wèn)題。
情感目標(biāo)：激發(fā)改變交通現(xiàn)狀、暢想未來(lái)交通的志向：
教學(xué)過(guò)程
內(nèi)容板塊一：聚焦現(xiàn)代交通問(wèn)題
活動(dòng)一：搜索現(xiàn)代交通煩惱
小調(diào)查。你周圍的人家,有誰(shuí)家買(mǎi)了車?是載客人的,還是跑運(yùn)輸貨物的?
說(shuō)一說(shuō)：私人都能買(mǎi)得起車,除了說(shuō)明我們的生活水平提高了還說(shuō)明了什么呢?
隨著交通事業(yè)的迅猛發(fā)展,私家車越來(lái)越多,雖然給人們生活帶來(lái)了方便,同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題。
播放課件。(出示現(xiàn)代交通帶來(lái)煩惱的圖片)
討論：
o除了圖片上列舉的煩惱,你還知道現(xiàn)代交通給人們帶來(lái)了哪些煩惱?
o這些煩惱給人們的學(xué)習(xí)、生活、工作造成了哪些危害?
活動(dòng)二：直面身邊交通事故
議一議：有人把汽車稱為公路上"奔跑的兇器…奔跑的棺材",請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
學(xué)習(xí)教材中有關(guān)資料和統(tǒng)計(jì)。
說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們周圍和身邊的交通事故。
學(xué)生交流匯報(bào)自己在交通、交警、社區(qū)等部門(mén)了解到的交通事故。
學(xué)生展示自己課前收集或拍攝到的交通事故畫(huà)面。
談?wù)劼?tīng)了這些觸目驚心的交通事故后的感受。
我們小學(xué)生應(yīng)該注意些什么?
內(nèi)容板塊二：未來(lái)交通暢想
活動(dòng)一：放眼未來(lái)交通
播放課件，教案《四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案11》。(內(nèi)容為：發(fā)光公路,太陽(yáng)能汽車、有翅膀的汽車,坐游艇看海底世界等)
現(xiàn)代交通病是怎樣得到整治的?
奇思妙想：
o議一議：未來(lái)交通會(huì)是什么樣子的?
o談一談：自己設(shè)想的禾來(lái)交通工具和交通設(shè)施是什么樣的?
o畫(huà)―畫(huà)：將自己的設(shè)想畫(huà)出來(lái)。
交流、展示進(jìn)行評(píng)價(jià)。
12方便快捷的現(xiàn)代通信
活動(dòng)目標(biāo)
◇知識(shí)目標(biāo)：知道現(xiàn)代通信的種類和方式。
◇能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用一些常用的通信方法。
◇情感目標(biāo)：體驗(yàn)并感受通信與我們生活的關(guān)系,激發(fā)探索科學(xué)奧妙的濃厚興趣,培養(yǎng)收集和運(yùn)用信息的能力。
教學(xué)過(guò)程
內(nèi)容板塊一：通信家族兄弟多
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)通信家族
各種通信方式為千家萬(wàn)戶傳遞信息、溝通情感,起到了很重要作用。同時(shí)也方便了人們的聯(lián)系,加快了生活的節(jié)奏,這都屬于通信家族的功勞。
◇說(shuō)說(shuō)你知道有哪些通信的方式。
◇這樣多的通信方式你會(huì)用哪種?
◇你經(jīng)常用哪種通信方式?
活動(dòng)二：通信家族故事多
◇分小組展示匯報(bào)不同的通信方式的來(lái)歷和特點(diǎn)。
◇可將這些通信家族的兄弟分成幾類?
信件組：平信、掛號(hào)信、航空信、特快專遴、電報(bào)、傳真、電子郵件…
電話組：撥號(hào)式電話、按鍵式電話、錄音電話、投幣式電話、磁卡電話、IC卡電話(移動(dòng)電話、可視電話…
◇這么多種類的通信方式,說(shuō)明了什么?
內(nèi)容板塊二：一根銀線連萬(wàn)家
活動(dòng)一：我的選擇
◇說(shuō)說(shuō)如今人們使用的比較多的通信方式是什么。
◇你經(jīng)常選用哪種通信方式?為什么會(huì)作出這樣的選擇?
活動(dòng)二：打電話
◇創(chuàng)設(shè)工種情境,打一個(gè)電話。(模擬打電話：生圭打,師生打等)
◇說(shuō)說(shuō)打電話需要注意什么。(文明禮貌,語(yǔ)言筒潔…)
◇用座機(jī)撥打外地長(zhǎng)途電話時(shí),電話號(hào)碼前面要加什么?
◇說(shuō)說(shuō)用手機(jī)發(fā)短信,怎樣操作?
內(nèi)容板塊二：走上信息交流平臺(tái)
活動(dòng)一：學(xué)寫(xiě)信
◇設(shè)情境：小麗的爸爸在外地工作,小麗很想爸爸。你認(rèn)為小麗用什么方法與爸爸聯(lián)系最合適?為什么?
◇寫(xiě)信封時(shí)要注意些什么?
◇小麗給爸爸的信能收到嗎?為什么?
◇請(qǐng)你幫小麗把信封上的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。
活動(dòng)二：發(fā)電子郵件
◇你認(rèn)為小麗與爸爸聯(lián)系,能發(fā)電子郵件嗎?
◇發(fā)郵件時(shí),為什么要有對(duì)方的電子郵箱?發(fā)電子郵件怎么操作?
◇電子郵件的優(yōu)點(diǎn)有哪些?
◇介紹你發(fā)電子郵件的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
活動(dòng)三：課外實(shí)踐
◇請(qǐng)你選擇合適的通信方式與親朋好友聯(lián)系。
◇體會(huì)現(xiàn)代通信與人們之間的關(guān)系。
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