《這是什么》的音樂教案設計

　　（一）導入

　　1、師：今天我把我的朋友帶來了，大家猜猜他是誰？ （播放鬧鐘聲讓大家聽聽鬧鐘的聲音）

　　2、 師：有的同學聽出來了，有的同學沒有聽出來，我們一起來看看它的特點，看看能不能從特點上得到啟示。（出示課件） 師出示課件：

　　1、滴答滴答，當當當

　　2、會走沒有腿

　　3、會說沒有嘴

　　4、他會告訴我們什么時候起什么時候睡

　　師：猜出來的同學，噓，不要說，我們來聽聽這個謎語，仔細聽聽它發(fā)出了什么樣的聲音？

　　（二）學習歌曲

　　1、初聽

　　設問：說說發(fā)出了什么樣的聲音？

　　生：嘀嗒當

　　2、節(jié)奏練習

　　師：你們能像老師這樣說嗎？

　　出示課件：XX XX︱XX XX‖

　　嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒

　　XO XO︱ X- ‖

　　當 當 當

　　3、再次聆聽

　　師：讓我們一起跟音樂動起來吧，看看誰的模仿能力最強

　�。ㄟ吢犚魳愤吀�老師做動作）

　　4、聽力訓練

　　師：剛才大家的表演很精彩，現(xiàn)在我來考考大家的聽力。 出示課件：51 31︱51 31︱50 50︱5-‖

　　51 31︱51 31︱20 20︱5-‖鋼琴彈奏兩遍

　　師：這兩句一樣嗎？（生說，師放錄音提示）

　　你能唱一唱嗎？

　　（跟琴唱一唱）

　　5、續(xù)聽

　　跟音樂小聲唱

　　師：大家好像已經唱會了，你們能跟琴唱一唱嗎？

　　6、歌曲處理

　　指導唱好空拍和附點節(jié)奏

　　7、加動作完整的演唱歌曲

　　（三）表演歌曲

　　1、男女生接龍唱

　　分組唱

　　2、打擊樂伴奏

　　碰鈴： 00 ︱ X X ︱X - ‖

　　雙響筒：XX ︱ X X ︱X X‖

　　(四)總結下課

　　師：我們猜了一節(jié)課了，這到底是什么呢？（拿出小鬧鐘）

　　他不僅是我的朋友，也是大家的好朋友，他告訴我們（生一起說）什么時候起什么時候睡，讓我們做一個遵守時間的小學生吧。

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