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中班科學(xué)水中哈哈鏡的教案設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思路：
幼兒很愛(ài)美，尤其對(duì)鏡子比較感興趣。我想要是能讓幼兒將鏡子中的事物可能用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)出來(lái)那有多好啊，加上孩子之前有對(duì)稱(chēng)的經(jīng)驗(yàn)，所以我想在此基礎(chǔ)上能否有一點(diǎn)提高。我想到現(xiàn)在正好也是春暖花開(kāi)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去小河邊看看倒影是什么樣的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)欣賞倒影畫(huà)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對(duì)稱(chēng)的倒影，進(jìn)一步感受對(duì)稱(chēng)。
2.鞏固運(yùn)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過(guò)兒歌插秧、家長(zhǎng)已帶領(lǐng)孩子觀察過(guò)小河、池塘中的倒影。（這個(gè)前期經(jīng)驗(yàn)為之后的繪畫(huà)有了一個(gè)推進(jìn)作用）
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：倒影畫(huà)、投影儀、ppt和小鏡子若干、人手一份繪畫(huà)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞倒影畫(huà)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對(duì)稱(chēng)的倒影，進(jìn)一步感受對(duì)稱(chēng)。
1、引導(dǎo)幼兒回憶生活中在哪些地方看見(jiàn)過(guò)倒影。
2、教師出示倒影畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀察。
3、教師提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？水中的倒影和岸上的圖有什么不同？有什么相同的地方？
4、幼兒觀察后回答：水中的倒影。顏色一樣、圖案一樣、能重合，我們說(shuō)他們是對(duì)稱(chēng)的圖案。
5、我們小朋友都畫(huà)過(guò)對(duì)稱(chēng)的圖，可是倒影它和我們平時(shí)畫(huà)的不一樣，他是倒過(guò)來(lái)畫(huà)的？你覺(jué)得應(yīng)該怎么畫(huà)。
6、出示一幅只有岸上圖案的圖，請(qǐng)幾個(gè)幼兒嘗試著來(lái)畫(huà)一畫(huà)。（幼兒師范這個(gè)環(huán)節(jié)是很有必要的，光光老師說(shuō)，然而沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的操作，幼兒可能也不是很明白）。
7、分散幼兒，嘗試運(yùn)用自己的方法表現(xiàn)對(duì)稱(chēng)。
8、集中幼兒介紹自己的繪畫(huà)倒影的方法
�。�1）我是直接倒著畫(huà)的。
�。�2）把紙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)畫(huà)就行了。
（3）我是對(duì)折描著畫(huà)的。
9、教師肯定幼兒多種繪畫(huà)方法。
二、引導(dǎo)幼兒鞏固運(yùn)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。
1、在畫(huà)倒影的時(shí)候看看老師還用了什么方法？（點(diǎn)彩）
2、為什么要用這種方法？
3、因?yàn)樗械牡褂氨容^模糊，等會(huì)你也可以用這種方法來(lái)畫(huà)。
三、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
交代要求
�。�1）畫(huà)的時(shí)候要注意看清圖案的位置，遇到不會(huì)畫(huà)可以試試小鏡子觀察畫(huà)面。（用小鏡子比一比能夠知道大概在哪個(gè)地方繪畫(huà)）。
�。�2）岸上的景色盡量豐富些，不要雷同，盡量和同伴不一樣。
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