解決問題的教案設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、進(jìn)一步理解、掌握運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法、除法知識(shí)解決有關(guān)問題。
2、發(fā)展應(yīng)用意識(shí),形成解決問題的一些策略、方法。
3、愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論,提高分析問題和解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法、除法知識(shí)解決有關(guān)問題。
教學(xué)難點(diǎn):
是提高分析問題和解決問題的能力。
學(xué)習(xí)過程:
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1、算一算,說一說計(jì)算的過程、方法
2、文字題的列式計(jì)算:【 去除3與2.25的差,所得的商再減去0.9,結(jié)果是多少?】
☆友情小提示
。1)這里的結(jié)果是表示什么?(差)
。2)什么數(shù)與什么數(shù)的差?(商與0.9的差)
。3)那么商是多少?怎么算?___________________________________
。4)列出綜合算式并計(jì)算:_____________________________________
3、練一練
。1)25.16除以3.7的商,減去 乘20的積,結(jié)果是多少?
______________________________________________________________
。2)174.8減去74.7,所得的差除以0.91,得出的商再減去100.95,結(jié)果是多少?
_______________________________________________________________
友情小提示:從以上練習(xí)中可以看出,在文字題中數(shù)學(xué)術(shù)語的理解非常重要,特別是在除法中
有幾種不同的表達(dá)方式要著重掌握。
【例如】ab可以讀作:(1)a除以b; (2)b除a;(3)a被b除;(4)b去除a
【可以看出】a被b除與a除以b是一樣的;b去除a與b除a是一樣的。
二、知識(shí)應(yīng)用:列式計(jì)算
【認(rèn)真讀題,說一說題中分率表示的意義!
1、200的 3/5是多少? ________________________________________________________
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