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二年級下冊《筍芽兒》教案設計

時間:2023-05-01 03:04:17 其它教案 我要投稿
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二年級下冊《筍芽兒》教案設計范文

  教學目標:

二年級下冊《筍芽兒》教案設計范文

  1.會認14個生字,會寫9個字。

  2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。

  3.愛讀科學故事,能從故事中吸取力量,陶冶情操。

  教學重點:難點識字寫字,能用自己的方法記下生字。朗讀課文,感受筍芽兒積極向上的精神。

  教具準備:生字卡片教學掛圖

  教學過程:

  第一課時

  一、談話導入

  1.認識筍,能給大家介紹一下嗎?

  2.那么,知道什么是筍芽兒嗎?

  3.老師把筍芽兒介紹給大家。(板書課題)

  二、初讀課文

  1.小組合作:學習課文,讀準課文。

  學習生字,說說哪些字你已經(jīng)認識,怎么認識的?

  你能用什么辦法記住剩下的字?

  2.指名讀課文,正音。

  3.班級交流識字辦法。

  4.出示詞語:

  筍芽兒

  呼喚

  揉眼睛

  漆黑

  轟隆隆

  扭動

  鉆出來

  嘮叨

  長辮子

  愛撫

  滋潤

  山岡上

  自豪

  指名讀開火車讀抽讀

  誰能用這些詞語說說句子?

  5.再讀課文,畫出筍芽兒身邊還有什么人?

  按順序把他們排排坐。

  6.選擇你喜歡的句子或幾段話,再讀一讀。

  7.小組互讀,說說你為什么喜歡這些句子?

  8.小組比比誰讀得好!

  三、學習生字:岡、轟、喊

  1.出示生字,讀一讀。

  2.說說你想提醒大家什么?

  3.教師范寫喊,學生練習。

  4.班級評議。

  5.給生字朋友們找找新朋友。

  四、作業(yè)

  找出描寫春光美好的句子。

  第二課時

  一、學習課文

  1.全班齊讀課文,說說課文講了一個什么故事?

  2.小組合作:讀一讀,想想筍芽兒發(fā)生了什么變化,從課文中找出來。

  筍芽兒成長的過程,你能不能用簡單的畫畫下來?

  3.班級交流:說說你們畫了什么,為什么這樣畫?

  4.學習第一段,指名讀。

  誰喜歡這段話中的句子?

  你覺得描寫春雨的句子說得好嗎,好在哪里?

  你能美美地把它讀一讀嗎?誰還想讀讀?

  師生分角色朗讀。(體會低聲)

  5.讀第二段,老師當春雨姑娘,你們當筍芽兒。

  動作表示揉、伸,朗讀表現(xiàn)撒嬌。

  你能用撒嬌說個句子嗎?

  什么是漆黑?你從這里知道了什么?

  小組表演

  6.學習三、四段

  同桌互讀,邊表演。

  指名表演。

  小采訪;你是誰,你想怎樣表演?

  評評誰表演得好,為什么?

  7.朗讀第五段,媽媽做了什么事,你能看出來嗎?

  媽媽為什么這樣做?

  什么是嘮叨?

  8.朗讀第八段

  筍芽兒看到了什么?它喜歡嗎,你怎么知道的?

  那這些句子你該怎么讀?

  如果你是筍芽兒,你可能還會看到什么?

  筍芽兒這么高興,我們一起來當當高興的它。(朗讀本段)

  9.聽老師讀第九段,邊聽邊想:筍芽兒的衣服哪兒去了?

  它為什么這么做?

  說說什么是自豪?你能用自豪說個句子嗎?

  二、小結(jié)

  1.你能說說筍芽兒的生長過程嗎?(師邊板畫)

  2.齊讀課文,說說你認識的筍芽兒是個什么樣的孩子,為什么?

  3.分角色朗讀課文。

  4.找出課文中描寫美好春光的句子。

  讀一讀,寫一寫。

  第三課時

  一、復習

  1.全班齊讀課文。

  2.我會讀:

  竹筍

  喚醒

  民眾

  叫喚

  揉一揉

  油漆

  漆器

  轟轟烈烈

  轟然大笑

  別扭

  扭秧歌

  鉆空子

  鉆牛角尖

  嘮叨半天

  撫養(yǎng)子女

  撫今追昔

  滋養(yǎng)身體

  滋味不錯

  珠圓玉潤

  潤滑油

  景陽岡

  豪言壯語

  英雄豪杰

  二、學習生字

  1.出示詞語:世界、筍芽、呼喚

  2.觀察筍芽和呼喚,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3.我們該怎樣寫這幾個字?

  4.教師范寫,學生練習。

  5.班級評議。

  6.擴詞,說句子。

  三、閱讀短文《一次有趣的觀察》(閱讀課文)

  1.自讀課文。

  2.小組互讀互聽,正音。

  3.帶著問題讀課文:

  誰觀察了什么?

  為什么想觀察?

  他怎樣做實驗?

  得到什么結(jié)果?

  獨立思考小組交流

  4.班級交流

  5.你覺得我是一個什么樣的孩子?

  6.他有什么地方值得我們學習?

  7.齊讀課文。

  四、練習:看拼音寫詞語。

  Shan gang shi ji guo jie hong zou zhu ya

  () () () () ()

  fa ya da han da jiao hu xi jiao huan

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