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《三個(gè)小伙伴》第二課時(shí)教案

時(shí)間:2023-05-02 07:30:39 其它教案 我要投稿
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《三個(gè)小伙伴》第二課時(shí)教案范文

  一、導(dǎo)入

《三個(gè)小伙伴》第二課時(shí)教案范文

  1、上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一些生字寶寶,我們一起來(lái)讀讀吧。(出示詞卡,學(xué)生認(rèn)讀)

  2、上節(jié)課我們還認(rèn)識(shí)了三個(gè)小伙伴(指,學(xué)生說(shuō))

  二、新授

  第1自然段

  1、(多媒體出示,三個(gè)小伙伴一起去種樹的畫面,以及第一自然段的文字。)

  誰(shuí)來(lái)讀讀這句話?(指名讀,評(píng)議,齊讀)。

  2、從圖上你能看出他們是去種樹的嗎?

  可是,他們沒(méi)有帶工具啊。他們會(huì)遇到哪些困難?(板書:困難)

  3、學(xué)生自讀課文第2—5自然段,找出他們遇到了什么困難。

  指名回答,出示困難,讀。

  第2自然段

  1、種樹要先挖樹坑,沒(méi)有鋤頭怎么辦呢?他們現(xiàn)在肯定很———著急。(出示句子)你能著急地讀一讀這句話嗎?(指名讀,齊讀)

  2、這時(shí),小野豬馬上說(shuō)話了。(板書:說(shuō))

 。ǔ鍪疽柏i說(shuō)話圖)誰(shuí)來(lái)給他配配音(學(xué)生說(shuō)野豬說(shuō)的話)

  出示句子,指名讀,齊讀,加動(dòng)作讀

  3、小野豬是這么說(shuō)的,他是怎么做的?(板書:做)

 。▽W(xué)生讀)(出示句子)指名讀,齊讀。

  你會(huì)學(xué)學(xué)小野豬是怎樣用嘴巴拱樹坑的嗎?

  想看看小野豬是怎么拱樹坑的嗎?(出示動(dòng)畫)

  加上動(dòng)作讀一讀小野豬是怎么做的。

  4、小結(jié),完成板書貼

  5、齊讀第2自然段

  第3自然段

  1、坑挖好了,還要有肥料啊?墒菦](méi)有籮筐運(yùn)肥料怎么辦呢?

  2、學(xué)生自學(xué)第3段,找出小袋鼠是怎么說(shuō)的,怎么做的。

  3、指名交流,指導(dǎo)讀書,看動(dòng)畫,加動(dòng)作讀,學(xué)生完成板書。

  4、齊讀第3段

  第4自然段

  該種樹了(出示句子)讀,加動(dòng)作讀

  第5自然段

  1、樹種好了嗎?沒(méi)有水桶澆水怎么辦?

  2、學(xué)生自學(xué)第5段,想怎么完成板書。

  3、指名板書貼,說(shuō)說(shuō)為什么,指導(dǎo)讀書,看動(dòng)畫,加動(dòng)作讀。

  4、齊讀

  第6自然段

  1、樹種好啦,他們多開心啊,(句子出示)讀。

  2、看他們?cè)谔枘兀ǔ鍪緞?dòng)畫)

  3、我們一起來(lái)吧。邊跳邊讀。

  三、總結(jié)

  樹種好了,你認(rèn)為是誰(shuí)的功勞?

  四、表演

  你喜歡他們嗎?我們一起來(lái)演一演吧!

  小組合作,戴頭飾練習(xí)表演,指名小組表演。

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