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《趵突泉》第二課時(shí)教案
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察圖畫和理解課文,了解趵突泉泉水的特點(diǎn),激發(fā)愛美情趣。
2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象的描寫景物的方法。
3、滲透園藝文化,拓展思維,更具體形象地感受小泉的美。
教學(xué)重難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,對(duì)喜歡的部分說(shuō)說(shuō)感受。
教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)
1、分節(jié)讀課文
2、說(shuō)說(shuō)作者向我們介紹了趵突泉的哪些美景?
二、講讀課文
1、學(xué)習(xí)1-2小節(jié)
。1)自讀
。2)說(shuō)說(shuō)從中讀懂了什么?
。3)說(shuō)說(shuō)趵突泉泉水的特點(diǎn)。
。4)講解"假如沒(méi)有趵突泉,濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美"
。5)齊讀1-2小節(jié)
2、講讀第3小節(jié)
。1)指名讀第3小節(jié)
(2)思考:大泉給你的總體感覺(jué)是什么?
(3)多媒體欣賞大泉,說(shuō)說(shuō)從哪些句子中感受到大泉的壯觀?
。4)講解重難點(diǎn)句子
。5)自由讀第3小節(jié),交流讀讀最喜歡的句子
3、學(xué)習(xí)第4小節(jié)
。1)自讀,找找這小節(jié)描寫了幾種小泉的姿態(tài)?
。2)選擇最喜歡的姿態(tài),交流讀
(3)想想小泉還可能有哪些形態(tài)?(從我們學(xué)校的景物方面思考)
。ㄉ讲杌、廣玉蘭葉、桃花、瓜子黃楊……)
(4)畫一畫小泉的姿態(tài)
。5)用比喻句說(shuō)說(shuō)
(小泉一會(huì)兒冒出好多個(gè)水泡,擠在一起向上冒,真象一朵朵盛開的山茶)
。6)說(shuō)說(shuō)對(duì)這些小泉總的感受
(7)齊讀第4小節(jié)
三、鞏固練習(xí)
1、分組朗讀課文
2、找出自己喜歡的段落,說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡?
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