- 相關(guān)推薦
小學語文三年級第六冊萬能膠水發(fā)明記教案
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的小學語文三年級第六冊萬能膠水發(fā)明記教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
學習目標
1、認識本課的4個生字。
2、能正確、流利地朗讀課文。
3、懂得思考生活中的問題是發(fā)明創(chuàng)造的源泉,培養(yǎng)自覺實踐、大膽創(chuàng)新的好習慣。
教學過程:
一、導入新課
這節(jié)課我們來學習第12課《萬能膠水發(fā)明記》。(板書課題)從題目中,你了解到了什么?
二、自學
出示自學提綱:
自由讀課文,思考:
這篇文章主要講誰發(fā)明萬能膠水?他是怎樣想到要發(fā)明萬能膠水的?他是怎樣做的?
三、反饋
1、指名朗讀課文,糾正字音。
2、交流自學提綱的問題。
引導學生理解:聰聰是在遇到很多困難的情況下想到萬能膠水的,他為此做了深入的研究,收集了很多的資料,設(shè)計了很多方案并精心地做了不少實驗。
啟發(fā)學生認識到聰聰在發(fā)明過程中,十分認真。
3、討論:這種膠水暫時無法使用,而電視新聞卻說:“小發(fā)明家聰聰成功地發(fā)明了萬能膠水!边@是怎么回事?
。ㄐ〗M議答一全班交流)
引導學生弄清:盡管這種膠水暫時無法使用,但這只是無法解決到它自身出的問題,這正說明這種膠水是萬能的,而且效果極好,因此,電視新聞這樣報道。
四、總結(jié)
從這個故事中,你們想到些什么?你認為聰聰?shù)南敕ㄗ罱K能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?為什么?
五、布置作業(yè)
把這個故事講給父母或小伙伴聽。
【小學語文三年級第六冊萬能膠水發(fā)明記教案】相關(guān)文章:
小學語文第六冊教案04-30
人教版小學第六冊語文教案04-25
小學語文第六冊習作1教案04-30
浙教版小學語文教案第六冊04-30
蘇教版小學語文第六冊全冊教案04-30
小學語文第六冊第六單元教案04-30
小學語文第六冊第五單元教案04-30
小學語文第六冊第一單元教案04-30
小學語文第六冊第三單元教案04-30
小學語文第六冊第三單元語文教案04-30