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《美麗的小路》優(yōu)秀教案
一、表演展示
1、邀請第一組小朋友上臺表演,其他小朋友注意演員的表情、動作、語氣,你覺得他棒嗎?為什么?
評議時還是結(jié)合課文語言。評后再練讀。
2、他們是怎樣去找美麗的小路的?哪一組上臺表演?
3、再請一組表演、評議。
二、復(fù)習(xí)鞏固
1、游園活動。(課件)
讀一讀詞語,花兒獎給你。
先生 小鹿 慢慢 堆積 鼻子 腦袋 奇怪 推車
一輛車 趕快 不久 干凈
2、讀一讀,說一說
美麗的小路不見了。
美麗的小路怎么不見了?
我一定要把美麗的小路找回來!
自由讀,體會不同的語氣——指名讀——齊讀。
三、指導(dǎo)寫字
1、觀察,說說如何記住“明”、“起”、“凈”。
2、仿寫并提示要領(lǐng)。
先:第三筆的豎在豎中線,第四筆橫略長。“乚”的起筆在中心點(diǎn)上。
干:第二筆比第一筆稍長。
“起”和“趕”的走字旁,筆畫要伸長略平些。
3、練寫,師巡視。
4、展示、點(diǎn)評。
四、拓展閱讀
閱讀拓展閱讀材料《小小口香糖》、《小鹿的病》、《廢電池》、《漂亮的居民小區(qū)》。
五、小練筆
你打算如何為學(xué)!懊廊荨保空垖懸欢卧。
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