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《小鴨子回家》的優(yōu)秀教案

時間:2023-05-02 05:14:11 其它教案 我要投稿
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《小鴨子回家》的優(yōu)秀教案

  教學(xué)目標(biāo):

《小鴨子回家》的優(yōu)秀教案

  1.綜合運(yùn)用所學(xué)認(rèn)字方法,認(rèn)識114個生字,會寫7個字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。

  教學(xué)課時:二課時

  教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、錄音機(jī)、磁帶(朗讀帶)。

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、創(chuàng)造情景,形象感知課文。

  同學(xué)們,上節(jié)課咱們一起走進(jìn)了童話世界,認(rèn)識了勇敢的小鳥—精衛(wèi)。今天我們還認(rèn)識另一位勇敢的朋友。你們瞧——

  1.引導(dǎo)學(xué)生觀圖、想象、說圖。

  2.導(dǎo)入課文,板書課題。

  這些小動物之間到底發(fā)生了什么故事,和咱們講的相同嗎?咱們一起去看一看。

  聽錄音機(jī)朗讀《小鴨子回家》

  二、初讀課文,自主識字,說詞、說句子。

  1.自由讀課文,邊讀邊畫出要求認(rèn)讀的字、詞,以及不理解的句子。

  2.學(xué)習(xí)認(rèn)讀字、詞。

  3.做游戲,猜字謎。

 、俨菰谖蓓斏希x在屋子里。(螢)

 、跔t字火邊離,手旁左邊立。(護(hù))

 、壑褡诸^,龍字底。(籠)

 、懿勺诸^,心字底。(悉)

 、菀粋人呆站著。(保)

 、奕兆峙,音字邊。(暗)

 、呱碜峙裕渥诌。(躲)或身子藏在花朵邊。(躲)

  4.讓學(xué)生說說自己怎么記住“緊、狐、貍、楚、熟”字。

  5.“開火車”識字說詞,分小組競賽,試著用“害怕”、“保護(hù)”、“清楚”說一句話。

  6.出示帶生字的句子讀一讀。

  三、學(xué)寫字。

  出示要寫的句子。

  1.誰給大家提個醒?

  如“害”字中間一豎要通到橫下方。

  同完成寫。完成語文天地中“叢”的寫字。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字及字詞。

  二、讀一讀帶有生字的句子。

  三、學(xué)習(xí)課文,讀中感悟。

  自由朗讀,讀順全文。

  分小組,分角色朗讀。

  學(xué)習(xí)默讀,并默讀三處“走啊,走啊……”,然后讓學(xué)生想一想,說一說這個故事中你喜歡誰?

  找出自己喜歡的句子讀一讀。可以讀給老師聽,也可以讀給同桌或好朋友聽。

  再讀課文整體感知。

  四、拓展活動

  把學(xué)到的新詞,新句寫下來。

  把喜歡的句子寫下來,在小組里說說為什么喜歡。

  在小組里說說你遇到過害怕的事情嗎?你有沒有戰(zhàn)勝害怕?你怎么做?

  五、總結(jié)。

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