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《在烈日和暴雨下》教案

時(shí)間:2023-05-02 03:46:02 其它教案 我要投稿

《在烈日和暴雨下》教案范文750字

  (一)重點(diǎn)和難點(diǎn)

《在烈日和暴雨下》教案范文750字

  1、重點(diǎn):

 。1)理解舊社會城市貧苦車夫所受的剝削、壓迫和痛苦生活。

 。2)運(yùn)用景物描寫襯托人物。

 。3)人物心理描寫。

  2、難點(diǎn):

 。1)具體、生動、層次分明地寫景狀物的技巧。

 。2)作者準(zhǔn)確、精煉、生動、傳神的語言。

  (二)知識要點(diǎn)

  1、生字:盹、汲、痧、餿、嗝、漾、攥、跺、幌、蹚、膩。

  2、多音字:惡心。

  3、容易混淆的形近字:

  (1)躁燥噪臊操澡

 。2)漕糟槽遭

 。3)盹頓噸燉鈍

  (4)喘揣惴湍踹端瑞

 。5)弊憋蔽蹩瞥

 。6)圾汲級吸

  4、應(yīng)掌握的詞語:無精打采、張羅、居然、膩煩、爽性、天使。

  5、正面描寫和側(cè)面烘托。

  6、以人物活動和感受為敘事線索。

  7、從視、聽、嗅、味、觸覺多方面著筆描寫景物。

  (三)實(shí)施教學(xué)的主要方法

  1、導(dǎo)入新課。從學(xué)生已學(xué)過的《濟(jì)南的冬天》、《小麻雀》引出作者,讓學(xué)生說說還知道老舍的哪些作品。

  2、簡介《駱駝祥子》。如學(xué)生看過電影、小說或連環(huán)畫,先讓學(xué)生說說故事梗概和對作品的理解,教師作些補(bǔ)充。

  3、理清線索。快速閱讀,按天氣變化劃分大段,明確祥子的活動和感受是全文線索。

  4、重點(diǎn)剖析。讓學(xué)生說說自己認(rèn)為描寫最精彩的片段。然后可以第2段為例,理解正面描寫烈日和通過人、動植物側(cè)面烘托酷熱結(jié)合起來的好處。以第5段為例,理解作者從視、聽、嗅、味、觸覺多方面著筆描寫驕陽的炎威。以第8段和第10段為例理解作者為何寫出風(fēng)雨中景物的變化。

  5、指導(dǎo)朗讀。畫出課文中直接描寫祥子痛苦感受的語句,然后讓學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn),朗讀課文,努力讀出祥子的痛苦心情。

  6、討論問題。如:作者用這么多筆墨寫烈日和暴雨目的是什么?祥子的痛苦只是自然環(huán)境、天氣惡劣造成的嗎?

  7、朗讀比賽。各組推選一名代表,輪流朗讀全文,評選優(yōu)勝者。

  8、課后完成作文片斷練習(xí),按練習(xí)提示的要求,自選或自擬題目,寫一段話描寫景物。

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