《你一定會(huì)聽見的》教案范文
教學(xué)目標(biāo):
1、朗讀課文,了解文章的內(nèi)容,品味文章活潑優(yōu)美的語(yǔ)言
2、培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力、篩選信息的能力及對(duì)生活的感悟能力
3、引導(dǎo)學(xué)生用心感受生活,體驗(yàn)生活的豐富多彩
教學(xué)重點(diǎn):,品味文章活潑優(yōu)美的語(yǔ)言
教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用生活體驗(yàn),感受生活的豐富多彩
教學(xué)方法:朗讀法 點(diǎn)撥引導(dǎo)法 美點(diǎn)尋蹤法
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體.課件 學(xué)生預(yù)習(xí)課文,積累詞語(yǔ)
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、 導(dǎo)入新課
(播放音樂(lè),用手示意不發(fā)任何聲響)假如世界上沒(méi)有了聲音,你有何感想?(恐懼、害怕、失落……)是的,有的人平時(shí)粗心大意忽略了各種美妙的聲音,從今天起,讓我們回到有聲的世界。現(xiàn)在我們來(lái)一次聽力大比拼,請(qǐng)同學(xué)們拿出筆,依次記錄下你聽的聲音,看看大家是否是生活的有心人。(.課件展示)
恩,很棒,為你們鼓掌!發(fā)現(xiàn)大家都有敏銳的聽力。而這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛寺曇舻拇嬖,才?huì)變得更加地豐富多彩,更加的生機(jī)勃勃。今天,我們將走進(jìn)桂文亞的《你一定會(huì)聽到的》這篇課文,一起去感受那豐富多彩的聲音世界。出示課題)
二、整體感知
1、 首先,請(qǐng)同學(xué)們聽課文朗讀,認(rèn)真聽,說(shuō)說(shuō)課文告訴了我們什么?
課文給我們描繪了豐富多彩的聲音世界;講了聲音對(duì)我們生活的意義;告訴我們要善于用耳朵去聆聽這個(gè)世界的聲音,關(guān)注聲音世界
2、既然作者要我們?nèi)ヱ雎犨@個(gè)世界的聲音,那么是不是世界上所有的聲音都應(yīng)該用心地、努力地去聽呢?(大屏幕顯示題目)
請(qǐng)1~2位學(xué)生回答,教師補(bǔ)充或引導(dǎo)。
明確:并不是世界上所有的聲音都值得我們?nèi)ビ眯鸟雎牭摹N覀冊(cè)凇奥牎钡某砷L(zhǎng)過(guò)程中,應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇和思考,這樣聲音不僅“好聽”而且“有益”,可以充實(shí)了我們的生活,也讓我們得到很多樂(lè)趣。
3、但是也并非所有擁有健康的耳朵的人都能聽到這個(gè)世界上的美妙的聲音的。作者還在文章當(dāng)中提到了一種人——“木頭人”,那么作者所說(shuō)的木頭人究竟是怎樣的一種人呢?(大屏幕顯示題目)
請(qǐng)1~2位學(xué)生回答,教師補(bǔ)充或引導(dǎo)
明確:作者所說(shuō)的“木頭人”是指一個(gè)“充耳不聞”“視而不見“的人,當(dāng)大家說(shuō)“好”的時(shí)候,他盲目鼓掌,大家批評(píng)時(shí),他跟著搖頭。他失去了獨(dú)立思考的能力和接收“世界聲音”的能力,是一個(gè)不折不扣的木頭人。
三、美點(diǎn)追蹤
剛才同學(xué)們說(shuō)課文富有詩(shī)情畫意,很美!美在哪兒?
1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)再一次大聲的自由讀課文,談?wù)劚疚淖钗愕氖鞘裁?并說(shuō)說(shuō)理由。
2、 合作探究:(出示探究問(wèn)題):課文美,美在哪里?
3、討論、交流,明確
a 指導(dǎo)學(xué)生把自己認(rèn)為精彩的、重要的句子或語(yǔ)段勾劃出來(lái),旁批寫出自己的看法。
b四人小組交流。
c全班進(jìn)行交流,討論。
。ú缓谜f(shuō)一定要喜歡這句話,或者那句話,只要學(xué)生自己喜歡就可以,但一定要有理由,能言之成理就是好答案。)
。1)課文的語(yǔ)言美在:
①語(yǔ)言活潑風(fēng)趣,優(yōu)美形象:
“蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā),當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響,轉(zhuǎn)眼間,她的頭發(fā),全被風(fēng)兒梳掉了!”
“螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準(zhǔn)備做體操,‘噗!’一粒小酸果從頭頂落下,‘不好,炸彈來(lái)啦!’”
“一個(gè)寧?kù)o的冬夜,一朵小小的雪花,從天上輕輕地、輕輕地飄下,飄啊飄,飄落在路邊一盞孤燈的面頰上,微微地一陣暖意,小雪花滿足而溫柔地融化了……”
②運(yùn)用排比,增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果:
1、2、3段構(gòu)成排比——
你聽過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎? ……
你聽過(guò)80
【《你一定會(huì)聽見的》教案】相關(guān)文章:
你一定會(huì)聽見的教案01-23
《你一定會(huì)聽見的》教案02-23
你一定會(huì)聽見的12-03
你一定會(huì)聽見05-02
你一定會(huì)聽見的05-02
你一定會(huì)聽見的04-14
你一定會(huì)聽見的05-01
你一定會(huì)聽見的教案15篇02-26