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小松鼠的大尾巴教案

時間:2023-05-02 03:01:51 其它教案 我要投稿
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小松鼠的大尾巴教案

  【活動目標(biāo)】

小松鼠的大尾巴教案

  1、學(xué)習(xí)用簡單的句子完整講述小松鼠用尾巴幫助他人的主要情節(jié)。

  2、能根據(jù)圖片中動物的動作以及背景線索,大膽想象動物間的對話。

  3、鼓勵幼兒愿意參與講述活動。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、教學(xué)圖片4幅。

  2、人手一冊小圖書。

  【活動過程】

  一、出示松鼠謎語,引出講述主角

  師:今天,我們班來了位小客人,它是誰呢,讓我們一起來猜一猜。

  “尾巴像把降落傘,整天愛往松樹竄,貪吃松果和松子,家住松樹洞里面!彼钦l呀?

  幼:小松鼠

  二、幼兒看圖自己講故事

  師:看,老師給你們帶來了小松鼠的(放慢幼兒說:大尾巴),小松鼠的大尾巴像把降落傘,真有趣。小松鼠的大尾巴呀是很有用的,小松鼠用它的小尾巴幫助了很多好朋友,他們是誰呢,我們一起來看看。

  師:(小書上圖三幅)她幫助了誰?

  幼:小雞,小蝸牛,小兔。

  師:他們遇到了什么困難呢,小松鼠是怎樣用它的大尾巴幫助他們的呢?我們桌上每人有一本小書,等一會請你把書打開,一頁一頁的翻,把小松鼠大尾巴的故事來編給旁邊的小朋友聽聽。(幼兒與同伴講述,教師指導(dǎo))

  師:故事都編好了,接下來請小朋友來說給我們聽聽。小朋友說的時候啊,其他小朋友要認真聽了,聽聽他的故事是不是和你的一樣。(請個別小朋友上前講述故事,講完后注意要鼓勵)

  三、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片講述故事

  師:小朋友們編的故事可真棒,我們來看看《小松鼠的大尾巴》到底講的是一個什么樣的故事呢。

  1、觀察圖片一,教師提問:

 。1)師:(出示圖春天)你知道這是什么季節(jié)嗎?幼:春天

  師:看這是漢字寶寶春天,我們一起來讀讀。(師幼讀)

  師:你是怎么樣看出來的?幼:有綠綠的草地,和紅紅的小花。

 。2)師:春天,小松鼠出門去,它遇到了誰?幼:小雞。

  師:用完整的話來說一說。(幼兒說)

  師:看,小雞怎么了?用完整的話說。幼:小雞在淋雨。

 。3)師:小松鼠會對小雞說什么?(引導(dǎo)幼兒說:小雞,我來幫助你吧!如:你看到小雞在淋雨,你會想幫助他嗎?那你怎么說呢)

  師:我們來學(xué)學(xué)小松鼠怎么說的。(幼兒學(xué)說)

  師:小松鼠會怎樣幫助小雞呢?幼:小松鼠用大尾巴幫小雞擋雨。(教師加動作:擋雨)

  師:我們完整的說說這幅圖上的故事。(引導(dǎo)幼兒說第一幅圖)

  2、觀察圖片二,教師提問:

 。1)師:(出示圖夏天)這是什么季節(jié)?你是怎么樣看出來的?

  幼:夏季,有個大太陽,小蝸牛出汗了。

  師:看這是漢字寶寶夏天,我們一起來讀讀。(師幼讀)

 。2)師:夏天,小松鼠出門去,它遇到了誰?幼:小蝸牛。(引導(dǎo)幼兒用完整的話來說)

  師:小蝸牛怎么了?幼:小蝸牛出汗了。

 。3)師:小松鼠會對小蝸牛說什么?幼:小蝸牛,我來幫助你吧!

  師:小松鼠會怎樣幫助小蝸牛呢?幼:小松鼠用大尾巴幫小蝸牛扇扇子。(教師加動作扇扇子)

  師:我們用完整的話來說說這幅圖上的故事。(引導(dǎo)幼兒說第一幅圖)

  3、觀察圖片三,教師提問:

 。1)師:(出示圖秋天)這是什么季節(jié)?你是怎么樣看出來的?

  幼:秋天,有落葉。

  師:看這是漢字寶寶秋天,我們一起來讀讀。(師幼讀)

  師:你會用剛剛的話來說嗎?(引導(dǎo)幼兒說秋天,小松鼠出門去,它遇到小兔在掃落葉。)

  (2)師:小松鼠會對小兔說什么呢?

  幼:小兔,我來幫助你吧!

  師:小松鼠會怎樣幫助小兔呢?

  幼:小松鼠用大尾巴幫小兔掃樹葉。(教師加動作掃落葉)

  師:誰能完整的把這幅圖的故事說一說

 。ㄕ堄變涸囌f,教師指導(dǎo))

  4、觀察圖片四,教師提問

 。1)師:我們有了圖春天、夏天、秋天,那接下來應(yīng)該是?幼:冬天。

  師:看這是漢字寶寶冬天,我們一起來讀讀。(師幼讀)

  師:冬天怎么樣?幼:天很冷。

 。2)師:冬天很冷,小松鼠會用它的尾巴干嘛呢?

  幼:用它的大尾巴當(dāng)被子蓋。(出示圖冬天)

  師:哦,當(dāng)被子蓋很暖和,誰能把這個圖說說呢。(引導(dǎo)幼兒說)

  四、帶領(lǐng)幼兒邊看圖邊完整講述故事

  師:小朋友講得這么好,老師也想把小松鼠的故事講一講,你們想聽嗎?(老師完整講述故事)

  師:這個故事真好聽,我們一起來把這個故事講一講吧。(引導(dǎo)幼兒跟著老師一起說)

  五、仿編故事

  師:春天、夏天、秋天、冬天,又是新的一年開始了,小松鼠出去走走,還會看到誰呢,會怎樣幫助他們呢?請你想想,和旁邊的小朋友說說,一會兒老師請小朋友起來說。(幼兒討論,教師指導(dǎo))

  師:老師聽到小朋友們說的非常棒,我們來請他們說說。(幼兒編編,指導(dǎo)他們用這種形式,如:春天,小松鼠出門去,看見小熊想坐椅子,小松鼠說:“小熊,我來幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小熊擦椅子。)

  附故事《小松鼠的大尾巴》

  春天,小松鼠出門去,看見小雞被雨淋濕了,小松鼠說:“小雞,我來幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小雞擋雨。

  夏天,小松鼠出門去,看見小蝸牛被太陽曬出汗了,小松鼠說:“小蝸牛,我來幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小蝸牛扇扇子。

  秋天,小松鼠出門去,看見小兔在掃樹葉,小松鼠說:“小兔,我來幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小兔掃樹葉。

  冬天,天很冷,小松鼠在家睡覺,用它的大尾巴當(dāng)被子蓋,真暖和!

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