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給好朋友送食物語言教案

時間:2021-09-16 17:00:12 其它教案 我要投稿

給好朋友送食物語言教案

  活動目標(biāo):

給好朋友送食物語言教案

  1. 傾聽故事,理解小動物們的想法。

  2. 體驗同伴之間濃濃的關(guān)愛之情并進(jìn)行互動分享。

  活動難點(diǎn):

  1. 重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,體驗美好的分享感受。

  2. 難點(diǎn):用清晰流暢的話語表述小動物給好朋友送食物時的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 相關(guān)小動物(小兔、小猴、小鹿、小熊)的手偶,自制蘿卜玩具一個 。

  2. ppt,故事。

  活動過程:

  一、 下雪了。

  1. 觀察ppt,感受雪天的寒冷。

  冬天到了,天空中飄下來什么?大地變成了什么顏色?

  下雪天,我們會感覺特別怎么樣?

  下雪的`日子特別冷,餓著肚子的小動物們想去外面找吃的,你覺得他們會找到東西吃嗎?為什么?

  二、 蘿卜送給你

  1. 傾聽故事第一段,感受小兔找食物的想法。

  小兔子肚子餓了,他出門找食物時,想到了誰?

  在雪地里,小兔找到了什么?

  小兔找到蘿卜后怎樣?

  2. 傾聽故事第二段,感受手小猴子找食物時的想法。

  小兔去小猴家的時候,小猴在嗎?他去做什么了?

  小猴在找食物的時候想到了誰?他是怎么說的?

  3. 傾聽故事第三段,進(jìn)一步感受小動物們相互的關(guān)愛。

  回到家,小鹿發(fā)現(xiàn)有一個大蘿卜,他是哪里來的?

  大家一起告訴小鹿吧!

  4. 傾聽故事第四段,嘗試學(xué)小動物的話

  小熊也在外面找食物呢,他在外面邊找邊想,他會想什么呢?

  三、 蘿卜回來了。

  蘿卜又到了小兔家,蘿卜回來了小兔怎么想的?

  1. 完整傾聽故事。

  我們在來聽一遍故事,小朋友可以學(xué)學(xué)小動物的話“某某一定很餓,我把蘿卜帶去和他一起吃”。

  蘿卜是誰找來的食物?最后又回到誰那里?

  為什么大蘿卜最后回到了小兔哪里去了?

  你想夸夸誰?為什么?

  故事里的小動物相互關(guān)心,一起分享,都很棒!

  活動反思:

  這節(jié)課的選材太難,對小班孩子來說故事內(nèi)容比較長到后半部份幼兒的專注力有一定難度,故事對小班孩子來說有點(diǎn)復(fù)雜,可以簡化情節(jié)減少角色的方式,降低教學(xué)難度。重點(diǎn)和難點(diǎn)還沒有落實到位,重點(diǎn)是理解故事內(nèi)容,體驗美好的分享感受,第一段教師自己講述,第二段這里老師可以引導(dǎo)孩子去說,這樣孩子就會說,不回到后面孩子還不會完整的說:“某某小動物一定很餓,我找到東西跟他一起吃。

  ”教師應(yīng)該讓幼兒自己去說,教師不要說的太多,這樣不會到最后蘿卜是誰找來的食物,有回到了誰那里幼兒還不是特別的清晰。

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