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公雞借耳朵教案范文
【活動目標】
1、通過傾聽故事,了解動物耳朵的特性。
2、說說自己的想法,并能較連貫地講述。
【活動準備】
1、故事圖片、小動物圖片。
2、了解過一些小動物的特征。
【活動過程】
一、謎語導入。
東一片,西一片,到老不相見(耳朵)
師:小動物也有耳朵,你見過哪些小動物的耳朵,它們長什么樣?
師:你知道小動物的耳朵有什么本領?
教師小結(jié):小動物耳朵各種各樣,有的長有的短有的大有的小,都能聽見很遠傳來的聲音。
二、聽故事,理解故事情節(jié)。
1、教師講述故事。
師:公雞有耳朵嗎?公雞的耳朵怎樣的?
師:公雞帶不了眼鏡,你幫它想個好辦法?
教師小結(jié):公雞有耳朵,但是它沒有像我們一樣的耳廓,它的耳朵只是一個小洞洞。
2、教師講述故事后半部分。
師:我們來聽聽公雞是怎么做的?
師:小公雞都向誰借耳朵了呢?它們有沒有借給它?為什么?
師:小動物的耳朵有什么用?
教師小結(jié):小動物都沒有把耳朵借給小公雞,因為它們的耳朵都有自己的作用。
3、幼兒說說自己耳朵的作用。
師:我們的小耳朵本領很大,誰能說說你的耳朵有什么本領?
師:我們怎樣保護耳朵?
師幼小結(jié):我們的耳朵可以聽到各種聲音,它是非常有用和重要的,所以要保護好我們的耳朵。
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