公雞借耳朵教案范文

　　【活動目標】

　　1、通過傾聽故事，了解動物耳朵的特性。

　　2、說說自己的想法，并能較連貫地講述。

　　【活動準備】

　　1、故事圖片、小動物圖片。

　　2、了解過一些小動物的特征。

　　【活動過程】

　　一、謎語導入。

　　東一片，西一片，到老不相見（耳朵）

　　師：小動物也有耳朵，你見過哪些小動物的耳朵，它們長什么樣？

　　師：你知道小動物的耳朵有什么本領？

　　教師小結(jié)：小動物耳朵各種各樣，有的長有的短有的大有的小，都能聽見很遠傳來的聲音。

　　二、聽故事，理解故事情節(jié)。

　　1、教師講述故事。

　　師：公雞有耳朵嗎？公雞的耳朵怎樣的？

　　師：公雞帶不了眼鏡，你幫它想個好辦法？

　　教師小結(jié)：公雞有耳朵，但是它沒有像我們一樣的耳廓，它的耳朵只是一個小洞洞。

　　2、教師講述故事后半部分。

　　師：我們來聽聽公雞是怎么做的？

　　師：小公雞都向誰借耳朵了呢？它們有沒有借給它？為什么？

　　師：小動物的耳朵有什么用？

　　教師小結(jié)：小動物都沒有把耳朵借給小公雞，因為它們的耳朵都有自己的作用。

　　3、幼兒說說自己耳朵的作用。

　　師：我們的小耳朵本領很大，誰能說說你的耳朵有什么本領？

　　師：我們怎樣保護耳朵？

　　師幼小結(jié)：我們的耳朵可以聽到各種聲音，它是非常有用和重要的，所以要保護好我們的耳朵。

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