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流動(dòng)的水托班計(jì)算活動(dòng)教案
活動(dòng)名稱:計(jì)算活動(dòng)——流動(dòng)的水 托班下 李雅倩
活動(dòng)目標(biāo):
1,利用已有量具——針筒,觀察針筒上的數(shù)字,并比較兩針筒里水的多少或一樣多。
2,體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:針筒若干、水盆
活動(dòng)過程:
一、出示針筒揭示數(shù)字
1,小朋友這是什么?幼:針筒
2,針筒是用來干什么的?幼:打針的
3,小朋友非常棒!可是針筒上面還有一個(gè)很重要的東西,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?現(xiàn)在老師把針筒給小朋友再看一下,看誰能發(fā)現(xiàn)針筒上面有什么?(幼依次看)幼:針筒上面有字
師:幼1小朋友觀察很仔細(xì),他發(fā)現(xiàn)了針筒上的數(shù)字。棒棒棒幼1真棒!
4,小朋友,你們認(rèn)識這上面的數(shù)字嗎?幼:認(rèn)識
師:我們一起數(shù)一數(shù):1、2、3、4、5,小朋友都很棒!有了這些數(shù)字呀,醫(yī)生就可以準(zhǔn)確的給病人用藥了,病情重的就多打一點(diǎn)藥水;病情輕的少用點(diǎn)藥水。
二、比較針筒里水的多少
1,現(xiàn)在老師拿出兩個(gè)針筒,請小朋友看一看,哪個(gè)針筒里水多哪個(gè)針筒里水少?(上下兩次)
2,請小朋友試試(師說抽多的少的,幼操作)
我看到很多小朋友都想比較水的多少,我們喝水、小便后再到操場上去比較。
活動(dòng)延伸:比較水的多少
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