【優(yōu)】中班教案美術(shù)
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的中班教案美術(shù)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案美術(shù)1
活動目標(biāo)：
1、 喜歡繪本閱讀活動，在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容。
2、 學(xué)會簡單的有規(guī)律的排序的方法。
3、 懂得并感受分享是一件快樂的事情。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
5、喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
活動準(zhǔn)備：
1、 PPT《小刺猬的項鏈》。
2、 排序練習(xí)操作紙人手一份。
3、 彩色珠子圖片每組一盤。
活動過程：
(一)播放PPT，出示封面圖片。
教師：今天老師給大家?guī)砹艘粋�故事。在聽故事之前，我們先來認識一下故事里的主人公。他是一個渾身長滿刺的小動物，是誰啊?
1、 出示小刺猬的封面圖片。
教師：他就是我們今天故事里的主人公，他的名字叫拉亞。
2、引導(dǎo)幼兒與"拉亞"打招呼。
(二)欣賞繪本故事，根據(jù)故事情節(jié)出示相應(yīng)的PPT圖片。
教師：小刺猬拉亞生活在美麗的大森林里。他是一個活潑、善良、喜歡交朋友的小刺猬�？墒牵幸患虑榭偸亲屗浅５脽⿶�，因為，森林里的小動物們總是害怕被他身上的刺扎傷，所以，經(jīng)常離他遠遠的。每天，小刺猬拉亞只能孤孤單單地去果園里摘果子;一個人在家里安安靜靜地用晚餐。拉亞的日子過得好孤單呀，因為沒有朋友的陪伴�？墒�，有一天拉亞去果園里找來了許多的小豆子。
(三)教師針對繪本內(nèi)容，進行相關(guān)問題提問。引出排序內(nèi)容。
提問：
1、 出示第五頁圖片。你們看看，這些豆子長得怎么樣呢?這些豆子有什么不一樣呢?(讓幼兒觀察豆子，引導(dǎo)其說出顏色、大小的區(qū)別)
2、 出示第六頁圖片。我們一起看看小刺猬拉亞的項鏈。你們覺得美嗎?美在哪里?(引導(dǎo)幼兒說出項鏈里藏著的美麗的秘密是按照"綠紅綠紅"順序排列的)
3、 出示第五頁圖片。森林里的小動物看到拉亞的項鏈，他們是怎樣的表情?你是從哪里看出來的?
4、 出示第五頁圖片。誰能發(fā)現(xiàn)小兔子的項鏈里藏著什么秘密?(引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說出顏色和大小的排列順序)
5、 與幼兒一起幫助小猴完成未串完的項鏈。(引導(dǎo)他們說出顏色和大小的`排列順序，并滲透一些情感教育)(四)幼兒操作"小動物未做完成的項鏈"，教師提出串項鏈要求，并進行巡回指導(dǎo)。
教師：森林里的小動物也想要戴上美麗的項鏈，有的小動物已經(jīng)為項鏈串了幾顆豆子了，有的小動物還沒有串，請你們幫助他們一起串成美麗的項鏈，項鏈里可以有一個秘密，也可以是兩個秘密。
(五)參加森林舞會，活動結(jié)束。
教師：小動物們都戴上了美麗的項鏈，他們可開心了，邀請我們一起去參加森林舞會，開心嗎?
教師：天黑了，我們回家吧!
活動延伸：
區(qū)角活動：幼兒在數(shù)學(xué)操作區(qū)繼續(xù)練習(xí)排序操作卡。
活動反思：
此活動將繪本與數(shù)學(xué)巧妙地結(jié)合起來，孩子們的學(xué)習(xí)興趣特別濃厚，而且將分享合作能力自然而然的融入其中，給人已美妙的感覺，這是我工作以來到目前為止組織的最好的一節(jié)數(shù)學(xué)活動。
中班教案美術(shù)2
活動目標(biāo)：
1．能大膽的根據(jù)數(shù)字的特征進行想象畫。
2．能用連貫的語句，大膽的表達自己的作品發(fā)展語言，激發(fā)幼兒的想象力。
活動準(zhǔn)備：
1．勾線筆、 畫紙等人手一份。
2．已認識數(shù)字1---10，對數(shù)字的特征有一定的了解。
3．ppt課件
活動過程：
一、導(dǎo)入引發(fā)幼兒對數(shù)字變化的興趣。
1、小朋友，今天老師帶來了一段動畫片，一起來看看，好嗎？（放影動畫）
2、剛才你們在動畫片里看到了什么呢？（看到了數(shù)字寶寶等）數(shù)字寶寶會變很多的`魔術(shù)，你看到的數(shù)字寶寶變成的是什么呢？（幼兒回答）
二、讓幼兒了解數(shù)字寶寶是怎樣來變化的？教師示范操作。
1、瞧，這是數(shù)字寶寶幾呀？（出示數(shù)字5）你想用它來變成什么呢？（幼兒回答）
2、今天我也想來讓它變一變，看看我把它變成的是什么呀？
3、小朋友你還想拿數(shù)字寶寶幾來變一變呀？（根據(jù)幼兒回答出示卡片及畫）
4、那你還想用數(shù)字寶寶幾來變一變呀？跟你的好朋友交流一下。
三、幼兒操作
要求
1．先要找好自己想要的數(shù)字寶寶。
2．印畫數(shù)字寶寶的時候不能移動。
四、總結(jié)講評
1、我們把畫出來的畫像前面的動畫片一樣說一說。（互動）
2、小朋友們念的兒歌真好聽，我們帶到教室里念給別的小朋友聽聽，好嗎？
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