幼兒園大班美術公開課教案《美麗的大海折剪畫》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術公開課教案《美麗的大海折剪畫》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、嘗試將三種單色混合為復合色并壓印在紙上的過程，體驗用手做畫的樂趣。

　　2、能利用廢舊材料運用折剪畫等各種方法表現(xiàn)美麗的大海。

　　3、有良好的衛(wèi)生習慣，保證衣服和畫面的整潔。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　活動準備：

　　1、范畫一幅、海浪手偶一個

　　2、各色的廣告色若干、彩紙、膠水、泥工板、顏料、濕巾、塑料小勺、黑板等。

　　3、各種圖形的彩紙。

　　活動過程：

　　一、出示手偶“小浪花”，引出范畫，激發(fā)幼兒動手制作的愿望。

　　“小朋友，今天我們班來了一位小客人�？纯此�是誰?它來自哪兒?”(出示手偶)你去過大海嗎?大海是怎么樣子的?我們一起來看海吧!教師播放課件幼兒講述。

　　小浪花的口吻說：“大海真美呀，今天我還給小朋友帶來一幅漂亮的畫(出示范畫)。你們知道我是用什么材料，怎樣畫出大海的嗎?”

　　二、教師邊講解邊示范繪畫過程，鼓勵幼兒一起參與嘗試。

　　1、教師：“小浪花把這個小秘密告訴我了，你們想不想知道?”

　　2、教師操作、示范并鼓勵幼兒共同制作：邊念兒歌邊示范，先用不同的小勺分別將三種顏色放在操作板上，再用手將三種單色混合在一起變成復合色(豐富詞匯：復合色)。

　　3、教師：“怎樣才能畫出波浪紋呢?”(手指肚、指甲、四個手指一起、單個手指)，請幼兒進行嘗試，發(fā)現(xiàn)并說說哪一種方法畫出的波浪更快、更好看。

　　4、請幼兒用濕巾把手擦干凈，把濕巾放回盤子里。提問：怎樣能讓泥工板上的圖案跑到我們的紙上?

　　5、教師邊印邊說注意事項：將紙平鋪在操作板上，用手壓平，輕輕揭開。

　　6、幼兒一起操作，印好后放在一旁涼干。

　　三、播放大海的課件，請幼兒欣賞。想一想美麗的大海是誰的家?請幼兒根據(jù)自己的興趣及能力制作美麗的大海，裝飾畫面。

　　1、鼓勵能力強的幼兒可選擇不同的方法裝飾。

　　2、能力弱的幼兒可直接剪畫拼貼小魚等。

　　3、提醒幼兒注意整個畫面的色彩搭配。制作完畢后， 請幼兒將圖畫貼在印畫上。

　　四、幼兒作品展出，教師和幼兒共同欣賞、交流、評析。

　　1、和幼兒一起將作品貼在黑板上，鼓勵幼兒互相交流。

　　2、教師小結，自然結束。

　　活動反思：

　　對于我班的孩子來說是非常喜歡手工課的，因此上課時個個都充滿興趣，情緒飽滿，并積極參與其中。

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