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大班美術(shù)教案：快樂摩天輪
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)教案：快樂摩天輪，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1.創(chuàng)設(shè)玩摩天輪的游戲情景，感受大家一起乘坐摩天輪的快樂氛圍。
2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物的坐姿及不同人物的外貌特征。
3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1.已初步了解摩天輪或有過乘坐摩天輪的經(jīng)歷。
2.摩天輪圖片、可轉(zhuǎn)動的摩天輪背景圖。
3.畫紙、勾線筆、油畫棒人手一份。
活動過程：
1.創(chuàng)設(shè)玩摩天輪的情景，引起幼兒的興趣。
(1)前幾天，我們討論了一個很好玩的游樂項(xiàng)目是什么?(摩天輪)
(2)在欣賞視頻時，你看到人們都是怎樣玩摩天輪的?(坐在車廂)
2.觀察、討論表現(xiàn)人物姿態(tài)、外形特征的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒通過看、摸、空手畫的方法感受人物的坐姿：大腿平平，膝蓋彎彎，小腿直直。
(2)討論人物特征。
①你最想帶誰一起坐摩天輪?
�、谌绻埬惆阉麄儺嬒聛�，怎么讓別人一看就知道你帶的是誰?
3.創(chuàng)作表現(xiàn)乘坐摩天輪的情景。
(1)出示畫紙，師講解作畫要求。
(2)師：摩天輪將會在15分鐘之后啟動，先畫好的小朋友就可以先坐上摩天輪，抓緊時間開始吧!
(3)幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
4.欣賞與評價。
(1)幼兒展示作品。師：畫好的小朋友可以坐上摩天輪了。
(2)看看這個車廂里乘坐的人安全嗎?你和誰一起乘坐的摩天輪?請你來介紹。
(3)結(jié)束語：今天摩天輪玩得開心嗎?下次有機(jī)會我們再來坐，好嗎?
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