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幼兒園大班美術(shù)教案《郵票》通用
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案《郵票》通用,歡迎大家分享。
幼兒園大班美術(shù)教案《郵票》通用1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道郵票上有面值、圖案等內(nèi)容,初步了解郵票的用途。
2、能根據(jù)郵票的特點(diǎn)嘗試用明快的色彩大膽設(shè)計(jì)郵票。
3、對(duì)郵票產(chǎn)生興趣,萌發(fā)喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起搜集郵票及有關(guān)郵票的`資料。
2、彩筆、油畫(huà)棒、膠水、花邊剪刀等。
3、美術(shù)用紙第11頁(yè)。
活動(dòng)建議:
1、創(chuàng)設(shè)情境,使幼兒了解郵票的用途。
(1)出示信封,引出主題。提問(wèn):老師去郵局寄一封信,郵局的叔叔說(shuō)這信封少了一樣?xùn)|西,不能寄,請(qǐng)你們幫我看看,信封上少了一樣什么?不貼郵票為什么寄不出去?
。2)師幼討論郵票的用途。提問(wèn):郵票有什么用途?
小結(jié):郵票由國(guó)家郵政機(jī)關(guān)發(fā)行,除了用于寄信,還是宣傳自己國(guó)家的一種方式,具有收藏價(jià)值。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞郵票,了解郵票的特點(diǎn)。
。1)幼兒介紹自己帶來(lái)的郵票。提問(wèn):你帶來(lái)的郵票是什么樣子?
。2)結(jié)合《身邊的科學(xué)》第30頁(yè),幫助幼兒進(jìn)一步了解郵票的特點(diǎn)。提問(wèn):郵票具有什么相同和不同之處?
小結(jié):郵票具有多樣性,有普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票等。
3、師幼討論,鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)內(nèi)容各異的郵票。
。1)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)郵票。提問(wèn):你如果是郵票設(shè)計(jì)師,準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?
。2)幼兒相互交流自己設(shè)想的郵票圖案內(nèi)容。
4、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)、制作郵票。
。1)師幼討論制作郵票時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,如安全使用剪刀、將郵票內(nèi)容填寫(xiě)完整等。
。2)幼兒設(shè)計(jì)郵票,教師指導(dǎo)。
用幼兒制作的郵票布置?我設(shè)計(jì)的郵票?展覽會(huì),引導(dǎo)幼兒欣賞、交流。
幼兒園大班美術(shù)教案《郵票》通用2
概要:
課程進(jìn)行的脈絡(luò)如下:讓學(xué)生欣賞郵票→介紹郵票種類(lèi)及涉及項(xiàng)目→產(chǎn)生設(shè)計(jì)沖動(dòng)→設(shè)計(jì)→講評(píng)。
教學(xué)目的:
了解郵票的有關(guān)知識(shí),掌握郵票的設(shè)計(jì)方法, 設(shè)計(jì)一張漂亮的郵票。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,設(shè)計(jì)能力和審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn):
運(yùn)用各種表現(xiàn)手段設(shè)計(jì)一套有意的郵票。
教學(xué)難點(diǎn):
教具:電視機(jī)、影碟機(jī)、范畫(huà)、幻燈、投影片、碟片。
教學(xué)過(guò)程:
郵票的設(shè)計(jì)主題突出,色彩明快,富于裝飾,別具創(chuàng)意。
教師行為:
師:首先,請(qǐng)同學(xué)們觀看一段錄像片,請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)片中的同學(xué)在做什么?他這樣做對(duì)嗎?為什么?
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)片中的同學(xué)應(yīng)該怎樣做?
學(xué)生行為:
(學(xué)生觀看錄像片,并思考問(wèn)題)
生:片中的同學(xué)在郵信,他這樣做不對(duì),因?yàn)樗麤](méi)貼郵票。
應(yīng)該在信封上貼郵票,再投入郵筒,郵票是郵資的憑證。
(學(xué)生欣賞范畫(huà))
師:寫(xiě)一封信,或抵萬(wàn)金的家書(shū),或淡如水的閑談,都會(huì)買(mǎi)上一枚郵票,貼于信封,投入信箱,從那一瞬間起,信中的文字便被無(wú)限地拉長(zhǎng),直溫暖親人,友人的心扉(師出示范畫(huà))。
師:同學(xué)們看,多漂亮的郵票啊,郵票是國(guó)家的“名片”,是郵資憑證。它是一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué) 、歷史、地理的“小型百科全書(shū)”。是認(rèn)識(shí)世界的窗口。小小的郵票像一個(gè)廣闊的知識(shí)世界?梢栽谶@狹小的天地里敘述很多的事情。同學(xué)們喜歡不喜歡集郵?你為什么要集郵?
生:喜歡集郵。
。▽W(xué)生欣賞同學(xué)的集郵冊(cè))
生:集郵可以豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野,提高藝術(shù)鑒賞能力。
師:郵票即能用于郵政,又能留于家中玩味, 既具備千里飛鴻,一寄思緒的浪漫,又具有收藏價(jià)值。 我們有誰(shuí)輕易地離開(kāi)過(guò)郵票呢?同學(xué)們想不想自己設(shè)計(jì)郵票,在這狹小的'天地里敘述更多的事情?自己設(shè)計(jì)的郵票更有情趣。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)郵票。(板書(shū):郵票設(shè)計(jì))
師:現(xiàn)在我們手中有一些郵票,請(qǐng)同學(xué)們觀察自己手中的郵票,看一看郵票上都有什么?郵票的主要特點(diǎn)是什么?
生:有圖案,有面值,發(fā)行時(shí)間,發(fā)行地區(qū)等。
師:郵票有哪些種類(lèi)?你知道郵票上有哪些標(biāo)記嗎?(教師出示投影片、同時(shí)講解)。
生:郵票的外形邊緣有整齊的齒孔,票面必須注明郵資的價(jià)格,發(fā)行的時(shí)間和地區(qū)。
師:郵票主要有以下幾種,并且每種郵票上都有一些標(biāo)記。
生:有普通郵票、紀(jì)念 郵票、特種郵票、 講解航空郵票和欠資郵分票。
師:
普通郵票 用“P”表示。
紀(jì)念郵票 國(guó)際上有“C”表示,我國(guó)用“J”表示。
特種郵票 國(guó)際上用“S”表示,我國(guó)用“T” 表示
航空郵票 用“A”表示
欠資郵票 用“D”表示
小型張和小全張 用“M”表示
(教師出示投影片)
生:學(xué)生觀察投影片,并思考。
師:郵票上有一些數(shù)字,如“8-6”,這是什么意思?它表示這套郵票共有8枚,這是其中的第6枚,一套郵票多少枚沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定。多枚可以組成一套,獨(dú)立的一枚也可以稱(chēng)其為一套。
師:了解郵票和知識(shí),設(shè)計(jì)郵票就方便了, 怎樣設(shè)計(jì)郵票呢?
由以下幾個(gè)步驟來(lái)完成。
1、構(gòu)思(板書(shū):構(gòu)思)
一張小小的郵票,要在狹小的天地里敘述很多事情,應(yīng)精心構(gòu)思,票題要好,主題要突出,要?jiǎng)e具創(chuàng)意,請(qǐng)看(教師出示投影片)這兩枚郵票票題好,一是“虎虎生威”一是“氣貫長(zhǎng)虹”,頗有虎年氣魄,給人以振奮感。郵票的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,宇宙間的萬(wàn)物都可以記載在小小的郵票上,如人物,動(dòng)物、景物、事物、重大歷史事件、故事傳說(shuō)等,造型方面,郵票多種多樣,有的寫(xiě)實(shí),有的變形。
生:
1、我要設(shè)計(jì)一套有關(guān)校園生活的郵票。
2、我要設(shè)計(jì)一套有關(guān)跨世紀(jì)的郵票。
師:起稿(板書(shū):起稿)
可以運(yùn)用美術(shù)字寫(xiě)法標(biāo)明郵票上的各種標(biāo)記。(覆蓋投影片)郵票上都有什么?
生:郵票上有圖案、面值、 發(fā)行時(shí)間、發(fā)行地區(qū)。
師:
。1)圖案,(板書(shū):圖案)造型生動(dòng)形象簡(jiǎn)練,單純,富于裝飾,請(qǐng)看(設(shè)計(jì)者抓住布老虎頭部做了重點(diǎn),出示投影片)這枚郵票圖案好,一只布老虎形象夸張,稚拙生動(dòng),設(shè)計(jì)者抓住了什么做了重點(diǎn)刻畫(huà),使靜態(tài)的布老虎具有動(dòng)感?)
看(教師指投影片),虎頭上那酣暢的線(xiàn)條和浪漫神奇的紋飾,使布老虎洋溢著雄渾厚重的氣質(zhì)與流動(dòng)著活潑旺盛的生機(jī)。(教師出示投影片)而這枚郵票的圖案是什么?
(教師指投影片)這是出自名家的“虎” 字,一筆而就,極富氣勢(shì),預(yù)示一生通達(dá)順暢,有避邪祝福之意。
生:這枚郵票的圖案是一個(gè)“虎”字。
師:
(2)郵資的價(jià)值。(板書(shū):面值)
(3)發(fā)行時(shí)間。(板書(shū):發(fā)行時(shí)間)
。4)發(fā)行地區(qū):中國(guó)人民郵政。
。ò鍟(shū):發(fā)行地區(qū))
同學(xué)們請(qǐng)看(教師出示投影片),這枚郵票構(gòu)圖和諧,畫(huà)面文字精心設(shè)置,面值畫(huà)顯得很活潑,富有生氣。
2. 著色,(板書(shū):著色)
學(xué)生看掛圖欣賞色彩處理方面可以說(shuō)是百花齊放,既有鮮艷的色調(diào),又有灰色調(diào),色彩強(qiáng)烈,明快,鮮艷,請(qǐng)看(教師出示投影片),這枚郵票湖藍(lán)的底色與主體黃色的面與老虎形成強(qiáng)烈,明快,鮮艷的對(duì)比,構(gòu)成跳躍的視覺(jué)效果。
郵票的表現(xiàn)形式也不受任何限制,以繪畫(huà)方法表現(xiàn)郵票的內(nèi)容最為常見(jiàn)。也可用剪紙,拓印等方法來(lái)表現(xiàn)。
。ń處熤笒靾D)
師:今天老師請(qǐng)同學(xué)當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,運(yùn)用各種手段設(shè)計(jì)一套有意義的郵票,老師這里有一些主題,同學(xué)們可以根據(jù)這些主題設(shè)計(jì)郵票內(nèi)容,也可以自己設(shè)計(jì)確定設(shè)計(jì)的內(nèi)容(出示投影片)。
。▽W(xué)生設(shè)計(jì)繪制郵票,教師巡回指導(dǎo))
(教師及時(shí)指出學(xué)生在設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題,對(duì)設(shè)計(jì)精巧新穎的學(xué)生給予鼓勵(lì))。
(學(xué)生自己設(shè)計(jì)郵票)
練習(xí)鞏固
。ㄕ乖u(píng)學(xué)生作品)
師:看,設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)了這么多的郵票,漂亮不漂亮啊?有……你最喜歡哪張郵票?為什么?這張郵票是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你的設(shè)計(jì)想法。
生:漂亮
生:(略)
。ǹ隙ǔ煽(jī),指出不足)
。ń處熜〗Y(jié))
生:
一、構(gòu)思
二、起稿
1、圖案
2、面值
3.發(fā)行時(shí)間
4.發(fā)行地區(qū)
三、著色
幼兒園大班美術(shù)教案《郵票》通用3
一、 教具構(gòu)成:
1、 郵票游戲盒
2、 透明塑料杯子四個(gè),分別按照顏色貼有1、10、100、1000的標(biāo)記。
3、 豎式題目,個(gè)、十、百、千的數(shù)字分別用綠藍(lán)紅三種顏色的筆寫(xiě),乘號(hào)及等于號(hào)用黑色的筆寫(xiě)。
4、 綠色、紅色、藍(lán)色、黑色四種顏色的彩筆。
二、 教育目的:
1、 學(xué)習(xí)用郵票游戲做乘法,并加強(qiáng)乘法的運(yùn)算。
2、 學(xué)習(xí)記錄的方法,為四則運(yùn)算做準(zhǔn)備。
三、 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:
1、 前經(jīng)驗(yàn):銀行游戲的經(jīng)驗(yàn)
2、 操作地點(diǎn):工作毯
3、 教學(xué)方式:小組示范或者個(gè)人示范
四、 適用年齡:5歲以上
五、 操作方法:
1、 介紹郵票游戲盒——用三階段教學(xué)法介紹分別代表個(gè)位十位、百位、千位的1、10、100、1000郵票數(shù)字塊以及盒子中的籌碼和位數(shù)小人。
2、 定位:將貼有1、10、100、1000標(biāo)記的.塑料杯放在相應(yīng)的數(shù)位下面。
3、 讀題,介紹概念及籌碼:1356 X 3 =,就是3個(gè)1356相加,并將綠色紅色藍(lán)色三個(gè)籌碼縱向排列在左側(cè)。
4、 取郵票
。1) 取第一個(gè)1356的郵票,分別放在塑料杯子中,再依次擺在工作毯上,邊取邊數(shù),確認(rèn)后(放上綠色籌碼)將數(shù)字按照位數(shù)的顏色寫(xiě)在題目作業(yè)紙上。介紹“X”的意義,并用同樣的方法取后兩次數(shù)
2) 取第二個(gè)1356的郵票,分別放在塑料杯子中,再依次擺到第一個(gè)數(shù)的下面,并確認(rèn)(即放上紅色籌碼)。
。3) 取第三個(gè)1356的郵票,分別放在塑料杯子中,再依次擺到第二個(gè)數(shù)的下面,并確認(rèn)(即放上藍(lán)色籌碼)。
5、 將第二個(gè)、第三個(gè)1356的郵票從個(gè)位開(kāi)始推上去,與第一個(gè)1356的郵票合在一起,籌碼也要推上去。
6、 從個(gè)位開(kāi)始計(jì)算結(jié)果,并在題目作業(yè)紙上用相應(yīng)顏色的筆寫(xiě)上得數(shù)。
7、 檢查作業(yè)紙上的結(jié)果是否與郵票的數(shù)量吻合。(郵票游戲中進(jìn)位乘法的操作方法同銀行游戲的進(jìn)位乘法)
六、 變化延伸:
1、 題目卡的活動(dòng)
2、 結(jié)合郵票的主題活動(dòng)
七、 錯(cuò)誤控制:
1、 教師或者小朋友
2、 重復(fù)數(shù)郵票
八、 興趣點(diǎn):教具本身的顏色、形狀
九、 注意事項(xiàng):
1、 個(gè)位一定在右邊。
2、 題目及得數(shù)要用綠色藍(lán)色紅色三種顏色的筆寫(xiě)。
3、 要有裝筆的托盤(pán)。
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