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幼兒園小班美術(shù)《螞蟻造新家》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園小班美術(shù)《螞蟻造新家》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo):
1、觀察圖片,了解螞蟻的生活環(huán)境特點。
2、利用吸鐵磁的磁性進(jìn)行玩色活動,玩色時用手部的平移、轉(zhuǎn)圈等動作控制吸鐵磁,表現(xiàn)螞蟻洞的各種形狀,體驗大膽創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
PPT、卡紙、顏料、裝有磁鐵的“螞蟻”、小螞蟻貼紙、食物貼紙若干。
活動過程:
1、了解螞蟻的生活環(huán)境,感知螞蟻洞的各種形狀
。1)謎語:身體雖不大,力氣可不小。有時搬糧食,有時挖地道。團結(jié)又互助,勇敢又勤勞。(出示圖片:一群螞蟻)
。2)了解螞蟻的生活環(huán)境。(出示圖片:螞蟻的家)
你知道小螞蟻的家會在哪里呢?
(3)觀察螞蟻洞的各種形狀,感知通道特點。
看,這群小螞蟻家里都有些什么?原來這都是小螞蟻喜歡吃的食物,它們把它藏在一個個小房間里,這些小房間都是什么樣子的?
那接下來,讓老師帶你們仔細(xì)地參觀一下小螞蟻的家。(重點引導(dǎo)幼兒觀察圓圓的儲存食物的“房間”,直直的、像波浪線一樣的、像鋸齒線一樣的各種“小路”特點,并隨著觀察的路線進(jìn)行徒手練習(xí)。)
2、學(xué)習(xí)螞蟻挖地洞、造新家的方法
。1)有一只小螞蟻也想造新家,它是一只特別的螞蟻,看看它的肚子底下有什么?你有什么好辦法讓這只特別的螞蟻動起來。(幼兒根據(jù)材料表達(dá)自己的想法)
(2)螞蟻挖地洞、造新家的方法。
教師根據(jù)幼兒的想法演示:小螞蟻喝點水(蘸顏料),然后讓小螞蟻從洞口開始挖,“挖挖挖,挖挖挖,挖條直直的小路;挖挖挖,挖挖挖,挖個圓圓房間放大米;挖挖挖,挖挖挖,挖個圓圓房間放樹葉……”小螞蟻家造好后,把螞蟻、食物(貼紙)搬到圓圓的“房間”里。
3、幼兒操作,幫小螞蟻造新家
(1)提醒幼兒注意手部控制磁鐵時,平移和旋轉(zhuǎn)的動作要慢,不要操之過急,以免顏料流出來出現(xiàn)不均勻的現(xiàn)象;提醒幼兒路線看不見了,再蘸點顏料。
。2)幼兒自己動手繪制螞蟻的家。
4、欣賞作品,體驗成功感
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