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幼兒園小班美術(shù)教案《天邊的彩虹》

時間:2024-04-03 08:43:58 美術(shù)教案 我要投稿
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幼兒園小班美術(shù)教案《天邊的彩虹》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)教案《天邊的彩虹》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班美術(shù)教案《天邊的彩虹》

  活動目標:

  1、欣賞美麗的彩虹,了解彩虹中色彩的變化并能用語言大膽地表達。

  2、在玩色的基礎(chǔ)上進一步積累調(diào)色的經(jīng)驗,能用多種顏色表現(xiàn)彩虹。

  3、通過欣賞、討論、分析、操作,繼續(xù)學習清晰地印制粉印版畫。

  活動準備:

  1、幼兒在電視上或生活中見過彩虹。

  2、課件:彩虹的圖片。

  3、顏料(紅、黃、藍、紫),作業(yè)紙,調(diào)色盤,5B鉛筆,水粉筆,抹布,桌布等。

  活動過程:

  1、與幼兒一起回憶、交流、表達有關(guān)彩虹的經(jīng)驗。

  (1)教師:你見過彩虹嗎?它是什么樣子的?彩虹里有哪些好看的顏色?

 。2)出示彩虹的圖片,引導幼兒了解彩虹色彩的變化。教師:看看彩虹里有哪些顏色?這幅畫上的彩虹用了幾種顏色?這幾種顏色我們都有嗎?沒有的顏色怎么辦?

  2、師幼共同交流、討論如何調(diào)色來表現(xiàn)彩虹。

 。1)教師與幼兒討論調(diào)色的方法,教師:我們準備了哪些顏料?為了表現(xiàn)美麗的彩虹還缺少什么顏色?(橙、綠、青)可以用哪兩種顏色調(diào)在一起變出來?(橙=紅+黃,綠=籃+黃,青=藍+綠)

  (2)教師在黑板上示范并記錄幼兒的討論結(jié)果。

  (3)集體討論印制過程中的問題。

 、俳處煟簽槭裁搭伾珪K?顯得不清楚?(筆上的顏料沒有洗干凈,也沒有在抹布上擦干凈)

  ②教師:為什么有的作品上有重影?(合印的時候錯位了,粘貼兩張作業(yè)紙的膠帶脫落了)

 、劢處煟撼霈F(xiàn)這樣的問題怎么解決呢?(合起來印的時候要對對齊。慢慢合,不著急,膠帶掉了及時告訴老師)

  3、幼兒創(chuàng)作粉印版畫。

 。1)重點:色彩的調(diào)配,換顏色的時候要把筆洗干凈、擦干凈。

 。2)難點:表現(xiàn)多種色彩的彩虹?

  要點提示:

  雖然彩虹本身色彩很有規(guī)律,但如果在創(chuàng)作的過程中向幼兒強調(diào)彩虹色彩的規(guī)律,反而會為幼兒的創(chuàng)作增加難度和負擔,也不符合一束活動的宗旨,因此在這里只要幼兒能用多種色彩表現(xiàn)彩虹就達到目標了。

  4、展示幼兒的作品,引導幼兒相互欣賞和交流。教師引導幼兒互相交流自己的色彩調(diào)配和印制方法。

  活動建議:

  ☆日常活動交流自己在調(diào)色潘動中的發(fā)現(xiàn)。

  ☆區(qū)角活動

  ①美術(shù)區(qū):為幼兒提供多種顏料,鼓勵幼兒進行調(diào)色活動。

 、诳茖W區(qū):與幼兒一起收集和交流有關(guān)彩虹的知識?☆家園共育為幼兒準備充足的顏料,供幼兒學習調(diào)色。

  評析:

  對于調(diào)色活動,幼兒是十分喜歡的,但由于幼兒對水粉顏料的經(jīng)驗不足,調(diào)出來的顏色常常比較灰,因此幼兒調(diào)色前的討論尤為重要。這樣的汁淪和分析有助于幫助幼兒解決實際操作中的問題,從而積累有關(guān)印制粉印版麗的相關(guān)技能,使幼兒的粉印版畫作品更精致。

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