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美術(shù)中班水果教案

時間:2024-03-29 07:28:36 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)中班水果教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編整理的美術(shù)中班水果教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美術(shù)中班水果教案

美術(shù)中班水果教案1

  活動意圖:

  水果是孩子們喜歡的食物,在日常生活中,孩子們對各種水果的形狀、顏色都比較熟悉。為了讓孩子了解更多的水果知識,于是開展了此次活動。參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福;顒又荚谔岣哂變旱膭幽X、動手操作能力和想象創(chuàng)造力,增進幼兒與同伴間的感情,使孩子們感受與同伴共同制作的快樂和幸福。

  活動目標(biāo):

  1、用拼、切、插、連接等制作水果造型。

  2、發(fā)展幼兒想象力,體驗勞動的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的良好品質(zhì)。

  4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先學(xué)會切、連接等簡單技能。

  2、多媒體課件,各種水果若干(小西紅柿、西瓜、蘋果、梨、香蕉、橙等),盤子,水果刀,手帕人手一份,牙簽,小棍,小傘,吸管等輔助材料若干。

  活動過程:

  (一)參觀水果拼盤圖片展,感受水果造型美。

  1、觀看多媒體課件,欣賞水果造型。

  2、自由交流參觀體會。

  3、圖上是什么?漂亮嗎?

  4、由哪些水果組成?

  5、你喜歡哪個水果造型?為什么?

  (二)實物展示,探究制作方法

  1、現(xiàn)場做一個水果造型,視頻展示。

  2、教師指導(dǎo)幼兒如何運用工具,如何利用水果的形狀進行切、削、剝等技法并注意安全。

  (三)制作水果造型。

  教學(xué)反思:

  此次活動主要采用自主探究的方法,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)水果造型的秘密,將拼、切、插、連接等有機結(jié)合,符合幼兒年齡特點,為了進一步滿足孩子的探索興趣,在活動中為幼兒提供了交流表現(xiàn)的機會,準(zhǔn)備了多種材料,讓幼兒自主選擇,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。讓他們用自己獨特的方式去積極的創(chuàng)造和表現(xiàn)水果造型。以前在教學(xué)活動中,只注重教師和幼兒之間的.互動,但幼兒的水平還存在個體差異,需要通過同伴與同伴的互動,才能更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,促進幼兒的個性發(fā)展。

美術(shù)中班水果教案2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒能用添畫的方法將水果變成其它各種造型。

  2、鼓勵幼兒大膽想象,選用自己喜歡的顏色作畫。

  活動準(zhǔn)備:

  畫有蘋果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙若干。油畫棒人手一套 水果造型范例若干

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動。

  教師出示蘋果造型——瓢蟲,引起幼兒興趣:小朋友看這是什么,好看嗎?是用什么做的?今天請你們也用水果變成有趣的東西。

  二、講解示范。

  教師:先來看看這個瓢蟲是什么變的?在蘋果的身子上面畫上一條線,把它分成頭和身子兩個部分,再在頭上畫上眼睛和嘴巴、觸角,身上畫上花紋,邊上畫上它的腳,瞧,一只可愛的瓢蟲就畫好了。出示香蕉造型讓幼兒說說是怎么變的?想想還可以變成什么?出示水果圖片鼓勵幼兒大膽想象這些水果能變成什么。

  三、布置作業(yè),老師巡回指導(dǎo)

  教師:小朋友桌子上都有畫有蘋果、橘子、香蕉、梨等水果的紙及白紙,你可以根據(jù)自己需要選擇圖片或白紙進行作業(yè),給水果造型。勾線時用深色油畫棒勾,涂色時選用自己喜歡的顏色按順序涂。盡量畫的.跟別人不一樣。

  四、展示評價幼兒作品

  表揚造型獨特,顏色均勻、鮮艷的作品。

  教學(xué)反思:

  水果是孩子們喜歡的食物,在日常生活中,孩子們對各種水果的形狀、顏色都比較熟悉。為了讓孩子了解更多的水果知識,于是開展了此次活動。參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。活動旨在提高幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力,增進幼兒與同伴間的感情,使孩子們感受與同伴共同制作的快樂和幸福。

美術(shù)中班水果教案3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)運用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。

  2、通過觀察、練習(xí),了解并學(xué)習(xí)畫出各種不同形狀的水果。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種夏天水果圖片一張。

  2、幼兒人手一支鴨嘴筆,一張繪畫用紙。

  3、每組紅、黃、綠色的顏料各兩盤。

  活動過程:

  1、感知夏天水果的多種多樣。

  教師:你知道夏天有哪些水果嗎?教師一一出示這些水果的圖片,問:"這水果是什么樣子的呢?像什么東西呢?是什么顏色的呢?"幼兒一一說出這些水果的形狀特點及與什么樣的物體相似,并根據(jù)圖片說說水果的顏色特點。

  2、幼兒嘗試練習(xí)手指繪畫:夏天的水果。

  教師:我們用自己的手指做筆,畫畫夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習(xí)畫不同的`水果。

  3、幼兒使用鴨嘴筆,練習(xí)繪畫:夏天的水果。

  教師出示鴨嘴筆,幼兒指認(rèn)名稱。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習(xí)繪畫。

  4、觀察桌子上顏料的色彩,嘗試自己說說作畫的過程。

  幼兒觀察桌子上顏料的擺放,引導(dǎo)幼兒用水粉顏料畫水果。

  提醒幼兒注意:如果要換顏色,要把自己的筆放在水里洗一洗,才可以再次使用。(讓幼兒可以說說這樣洗筆的好處。)

  5、繪畫活動。

  幼兒進行繪畫活動,教師在過程中不斷地指導(dǎo)。

  6、評價。

  幼兒根據(jù)顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進行相互評價。

  教學(xué)反思:

  在整個活動過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動地學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性;顒舆\用幼兒喜愛的游戲形式開展,符合中班幼兒的年齡特點,幼兒的主動性、積極性得到了充分調(diào)動。孩子們在認(rèn)認(rèn)說說中積累了關(guān)于水果的知識,通過摘水果這一環(huán)節(jié),幼兒更體驗到了夏天果園豐收的美好景象。

美術(shù)中班水果教案4

  目標(biāo):

  1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

  2、與同伴友好合作、共同解決問題,體驗快樂和成功感。

  準(zhǔn)備:水果,多種裝飾材料(軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……)

  過程:

  一、欣賞作品、講講議議:

  1、出示部分幼兒于家長一起制作的'水果娃娃。

  請這些幼兒介紹一下如何做的?用的什么材料?

  2、啟發(fā)思考:我們還可以用哪些材料來打扮水果娃娃?

  二、幼兒操作:

  1、找個好朋友一起打扮。

  2、重點觀察:幼兒使用材料情況?

  遇到困難如何解決的?

  三、交流分享:

  1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的?怎么制成的?

 。ㄕ垘捉M較有特點的孩子介紹)

美術(shù)中班水果教案5

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)用漸變色裝飾水果,并將其剪下貼在樹上,裝飾成水果樹。

  2、知道秋季是水果豐收的季節(jié),體驗與同伴合作的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  大樹一棵,水果涂色圖每人一份,油畫棒,剪刀,膠水,已涂色的水果若干,音樂磁帶,在磁磚上畫好4棵大樹。

  【活動過程】

  一、談話引出活動內(nèi)容。

  1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

  2、秋天來到了,水果豐收了,你知道秋天有哪些水果嗎?

  3、(出示大樹)這是一棵奇妙的水果樹,在秋天會結(jié)出各種各樣的水果,看:紅紅的蘋果,黃橙橙的梨,紫色的'葡萄……,把水果樹打扮得好漂亮呀!

  4、今天請小朋友也來做一做各種各樣的水果,來打扮我們的水果樹,好嗎?

  二、教師講解示范。

  1、用油畫棒給水果涂上漂亮的顏色。

  重點示范漸變色的操作。

  2、用剪刀剪下各種水果,貼在水果樹了。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  1、鼓勵個別幼兒大膽涂色。

  2、鼓勵幼兒涂色時表現(xiàn)色彩的漸變。

  3、幫助個別能力較弱的幼兒。

  4、將涂好色的水果貼在水果樹上。

  四、欣賞豐收的水果樹

  這么漂亮的水果樹,樹上的果子可真多呀,我們一起來數(shù)一數(shù)樹上的果子吧!

  聽音樂表演《高高的水果樹》。

美術(shù)中班水果教案6

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用漸變色裝飾水果,并將其剪下貼在樹上,裝飾成水果樹。

  2、知道秋季是水果豐收的季節(jié),體驗與同伴合作的快樂。

  3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動準(zhǔn)備:

  大樹一棵,水果涂色圖每人一份,油畫棒,剪刀,膠水,已涂色的水果若干,音樂磁帶,在磁磚上畫好4棵大樹。

  活動過程:

  一、談話引出活動內(nèi)容

  1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

  2、秋天來到了,水果豐收了,你知道秋天有哪些水果嗎?

  3、(出示大樹)這是一棵奇妙的水果樹,在秋天會結(jié)出各種各樣的水果,看:紅紅的蘋果,黃橙橙的梨,紫色的葡萄……,把水果樹打扮得好漂亮呀!

  4、今天請小朋友也來做一做各種各樣的水果,來打扮我們的水果樹,好嗎?

  二、教師講解示范

  1、用油畫棒給水果涂上漂亮的顏色。

  重點示范漸變色的操作

  2、用剪刀剪下各種水果,貼在水果樹了。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  1、鼓勵個別幼兒大膽涂色。

  2、鼓勵幼兒涂色時表現(xiàn)色彩的漸變。

  3、幫助個別能力較弱的幼兒。

  4、將涂好色的水果貼在水果樹上。

  四、欣賞豐收的水果樹

  1、這么漂亮的水果樹,樹上的'果子可真多呀,我們一起來數(shù)一數(shù)樹上的果子吧!

  聽音樂表演《高高的水果樹》。

  活動反思:

  充分體現(xiàn)了《綱要》中的“提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中,我不做過多干預(yù)或把自己的意愿強加給幼兒,在幼兒需要時再給予具體的幫助。

美術(shù)中班水果教案7

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒為自己喜歡的水果寶寶涂上漂亮的顏色。

  2、鼓勵幼兒大膽想象,添畫人物、動物等,豐富畫面。

  3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  一列畫好的火車、繪畫紙、油畫棒、幼兒有畫人物的經(jīng)驗

  活動過程:

  一、出示一列火車

  1、嗚――看,誰來了?

  2、猜猜看,誰會來乘坐這列火車呢?

  3、水果寶寶們要出去旅行,可是現(xiàn)在火車快要開了,水果寶寶怎么還沒來呀?(幼兒猜測)

  4、原來水果寶寶都很愛漂亮,在家打扮自己呢,現(xiàn)在火車快開了,我們幫它們打扮一下好嗎?

  二、發(fā)揮幼兒想象,擴展幼兒思維。

  1、你想給水果寶寶穿上什么顏色的衣服?

  2、怎樣才能使水果寶寶看上去更可愛呢?

  3、討論想象:除了水果寶寶,還會有誰來乘這列火車呢?

  三、提出作畫要求

  1、選自己喜歡的顏色給水果寶寶涂色。

  2、除了水果寶寶外,列車上還可以畫上其它的東西。如:人物、小動物等。

  四、作品展示、評價

  活動反思:

  評價幼兒美術(shù)活動時,不應(yīng)過分強調(diào)最終完成的作品,而是把重點放在活動的過程中,應(yīng)該看到孩子情感和表現(xiàn)上的'差異,以積極評價為主,支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達,把每個孩子的作品都展示在美術(shù)園地中,使每個幼兒都有成就感,從而不斷激發(fā)孩子對美術(shù)活動的興趣和熱情,這種個性化的注重主體參與的評價方式有利于孩子學(xué)會自尊和尊重別人。

美術(shù)中班水果教案8

  目標(biāo):

  1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

  2、與同伴友好合作、共同解決問題,體驗快樂和成功感。

  3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  準(zhǔn)備:水果,多種裝飾材料(軟管、 紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……)

  過程:

  一、欣賞作品、講講議議:

  1、出示部分幼兒于家長一起制作的水果娃娃。

  請這些幼兒介紹一下如何做的?用的什么材料?

  2、啟發(fā)思考:我們還可以用哪些材料來打扮水果娃娃?

  二、幼兒操作:

  1、找個好朋友一起打扮。

  2、重點觀察:幼兒使用材料情況?

  遇到困難如何解決的?

  三、交流分享:

  1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的?怎么制成的?

 。ㄕ垘捉M較有特點的孩子介紹)

  教學(xué)反思

  今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下,掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法,使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點掌握水果娃娃的'畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大,多少影響了幼兒做畫,今后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會多加注意。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上,因為剛?cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完整,今后的美術(shù)教學(xué)我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

美術(shù)中班水果教案9

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察知道被遮擋住的地方是看不見的,并且有前面和后面的區(qū)別,能在集體面前清楚的表達自己的意思。

  2、能夠畫出兩種水果的遮擋關(guān)系

  3、感受到繪畫的魅力,喜歡繪畫。

  4、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、水果和梨的模板若干、相關(guān)的課件PPT一套。

  2、課前將模板藏于作業(yè)紙下。

  活動過程:

  一、從游戲?qū),引出水?/strong>

  二、觀看PPT,理解遮擋的部分看不見

  1、看照片1,討論出擋住的部分是看不見的`

  2、看照片2,從眾多的水果中找出前與后,進一步理解遮擋部分是看不見得

  3、觀看示范繪畫,了解繪畫方法

  4、講解錯誤圖畫,強調(diào)繪畫要求

  三、小朋友嘗試?yán)L畫,教師個別指導(dǎo)

  四、點評作業(yè)

  五、拓展練習(xí)

  教學(xué)反思:

  本活動讓幼兒在看、聽、說、嘗等多種感官形式的驅(qū)動下進行學(xué)習(xí)。

  水果是小朋友熟悉并且喜歡的食物,水果不但營養(yǎng)豐富,而且顏色、形狀和味道等也多種多樣。讓幼兒在充分的體驗中學(xué)習(xí)認(rèn)識水果,整個活動很受幼兒的歡迎。但是同時,幼兒在活動中的積極性被調(diào)動起來了,活動的秩序也存在了一定的不穩(wěn)定性。在這個活動的進行中,我也出現(xiàn)了這個問題。

  另外,這個活動讓幼兒猜猜果肉的顏色、味道,讓幼兒嘗嘗水果,這些環(huán)節(jié)都要保育老師的密切配合,活動中教師應(yīng)出示一個水果,請幼兒介紹完之后,讓他們對果肉進行猜測,之后就該切開水果看看里面的果肉,然后嘗嘗味道。但是考慮到幼兒嘗水果和教學(xué)環(huán)節(jié)相交叉的形式可能使幼兒注意力分散,很難控制教學(xué)活動的紀(jì)律。因此請了一位幼兒上來嘗,之后告訴幼兒什么味道,幼兒猜對了嗎?整個活動介紹結(jié)束后再請幼兒集體嘗不同的水果。但是這個環(huán)節(jié)可能和剛才的猜味道環(huán)節(jié)又銜接不夠連貫,難以調(diào)動幼兒的回憶。

  所以覺得這個活動要上下來容易,但是要上好還要考慮很多的環(huán)節(jié)連貫性。

美術(shù)中班水果教案10

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察了解蘋果、梨、香蕉等水果的外形特點,理解各種水果之間的重疊關(guān)系。

  2、運用繪畫表現(xiàn)觀察到的水果,并嘗試表現(xiàn)各種水果重疊的關(guān)系。

  3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的.繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、蘋果、梨、香蕉、柿子、石榴等水果實物。

  2、課件PPT一藍水果。

  3、繪畫好籃子的圖畫紙一張、蠟筆、勾線筆人手一份。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入主題。

  師:你們知道秋天有哪些水果?

  二、觀察討論,了解水果的外形及其重疊的關(guān)系。

  1、教師出示水果實物,請幼兒觀察外形特點。

  2、再次觀察,發(fā)現(xiàn)水果之間重疊的關(guān)系。

  (1)看看這些水果哪個最大?哪個最小?

  (2)看一看,想一想老師是怎么放這些水果的?哪個在前面哪個在后面?你們覺得這樣放好看嗎?為什么好看?

  三、學(xué)習(xí)繪畫一籃水果。

  1、教師示范繪畫。

  2、教師介紹繪畫要求。

  (1)先畫在前面的水果,再畫后面的水果,依次由近到遠。后面的水果一部分看不到的就不用畫,從看得到的地方開始畫。

  (2)畫好水果外形后再涂色。

  (3)涂色的時候注意從左往右涂。

  3、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  (1)提醒幼兒要把水果畫在籃子里,先畫前面的水果,后面看不到的部分不用畫。

  (2)指導(dǎo)幼兒畫出水果的外形特征。

  (3)提醒幼兒認(rèn)真仔細(xì)涂色,保持畫面干凈、整潔。

  (4)幫助個別能力弱的幼兒進行繪畫。

  四、欣賞、講評。

  1、請幼兒展示自己的作品。

  2、交流、講評。

  師:你們喜歡哪一幅作品?為什么?

  3、教師根據(jù)幼兒的介紹進行總結(jié)。

美術(shù)中班水果教案11

  活動目標(biāo):

  1.能夠通過想象把水果變成別的東西,并將想到的東西便現(xiàn)在畫面上。

  2.體會畫想象畫的快樂,提高對繪畫的興趣。

  3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的.良好素質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒已經(jīng)認(rèn)識并會畫各種水果。

  2.幻燈片,幼兒繪畫工具。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入教師一邊操作幻燈片,一邊講述故事,引發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。

  (一)教師:"有一天,一位魔法師來到了一片美麗的草地,他撒下了一些有魔法的種子,這些魔法的種子長成了一顆奇妙的大樹,樹上結(jié)滿了各種各樣的水果,這些水果都是有魔力的,會變化,不信你瞧!"

  (二)出示水果娃娃的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

  二、教師講解示范

  (一)教師:"今天我們也來做魔法師,把水果變成水果娃娃。"

  (二)教師演示將蘋果畫上眼睛、嘴巴變成蘋果娃娃。

  (三)蘋果上邊和下邊分別變出一個長方形,又變出了一些須須變成了小燈籠

  (四)在桔子的一個角上變出了兩條直角線,又變成了方向盤,在標(biāo)出兩個圓形的輪子就變成了一輛小汽車。再加上幾節(jié)桔子車廂,又變成了一列小火車。

  (五)在西瓜上面變出一個三角形,像個屋頂,在變出門和窗戶,還有小煙囪,就變成西瓜房子。

  (六)在香蕉變出桅桿,紅旗就變成了香蕉小船。

  三、幼兒練習(xí)

  (一)幼兒作畫,教師觀察指導(dǎo)。

  (二)圖形幼兒先畫好水果,再在水果上進行添畫將它變成其他的東西。

  (三)鼓勵幼兒大膽想象,把畫面畫滿,圖上好看的顏色。

  (四)幫助能力弱的孩子選擇水果進行想象,克服想象過程中的困難,完成作品,享受成功的快樂。

  四、幼兒作品講評

  (一)展示幼兒作品,請幼兒介紹自己的作品,對想象力豐富,構(gòu)思奇特的作品給予表揚。

  (二)教師對幼兒的作品進行整體評價和小結(jié)。

  活動反思:

  今后的美術(shù)教學(xué)我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

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