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小班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案

時間:2024-02-05 18:42:58 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案

  作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案,希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案

小班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。

  2、指導(dǎo)幼兒用23種顏色練習(xí)畫畫。

  3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。

  4、讓幼兒體驗自主、立、創(chuàng)造的能力。

  5、膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  6、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

  7、鼓勵幼兒膽正確的上色。

  教學(xué)重點難點:

  教學(xué)重點:幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

  教學(xué)難點:幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件背景畫一幅,音樂我的海洋,示范熱帶魚兩條,幼兒每人油畫棒一盒,剪好的熱帶魚一條

  教學(xué)過程:

一、開始部分

  1、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。

  2、提上課要求。

二、基本部分

  1、談話引入。

  小朋友,老師現(xiàn)在請你們參觀一個風(fēng)景優(yōu)美的'地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。

  2、出示課件。

  老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,重點引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認(rèn)識。

  3、教師出示一張黑板長度的海底世界背景圖

  (1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細(xì)看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。

  (2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計的花衣裳,小朋友一定要仔細(xì)看,師貼上示范熱帶魚。

  4、幼兒活動:

  (1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想忙嗎?

  (2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚,請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服,一會它們還要去參加服裝表演,看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎?

  (3)教師指導(dǎo)幼兒涂色,重點指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂我的海洋)

  (4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上畫面。

  5、作業(yè)講評。

  小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護動物,做一名保護動物的小衛(wèi)士。

三、結(jié)束部分

  1、小結(jié)上課情況。

  2、幼兒聽音樂出教室。

  教學(xué)思考:

  1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

  2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

  3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

  4、在評價環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來評價,找出優(yōu)點和存在的缺點,在以后的活動中克服不足之處。

  6、活動中我發(fā)現(xiàn)在語言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動環(huán)節(jié)方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。

小班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案2

  設(shè)計意圖:

  人之所以成為人,手起著極為重要的作用。手在人的個體發(fā)展中也起著重要的作用。在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)幼兒了解自己的手,自覺地、有意識的運用自己的手。為了讓幼兒能用多種方式對自己的手感興趣,我們設(shè)計了這節(jié)美術(shù)領(lǐng)域的活動《美麗的熱帶魚》

  活動目標(biāo):

  1、對手印畫活動感興趣,并能更多的認(rèn)識自己的手。

  2、能用手印添畫出各種動態(tài)的.熱帶魚。

  活動準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)熱帶魚的錄像或圖片。

  2、各色顏料、海綿若干。

  3、幼兒活動材料《美術(shù)》每人一冊。

  活動過程:

  1、熱帶魚現(xiàn)身。

  師:你有沒有見過熱帶魚,它是什么樣子的?(請幼兒觀看熱帶魚的錄像片段或圖片)

  師:現(xiàn)在我用手也能變出熱帶魚,你們瞧!

  ――教師用海綿蘸顏料后并涂滿自己的手,然后印在紙上,引起幼兒的印畫興趣。

  師幼討論:哪里像熱帶魚的尾巴?哪里像魚鰭?哪里像熱帶魚的頭?

  ――食指、中指、無名指像熱帶魚的尾巴,大拇指和小指像熱帶魚的魚鰭,手掌心往下一點有些空隙印不到顏色像熱帶魚的嘴巴。

  ――教師根據(jù)幼兒的回答用彩筆畫出熱帶魚的輪廓。并添畫上水草和泡泡。

  2、熱帶魚印畫。

  ――幼兒印畫,啟發(fā)幼兒用雙手印畫出不同方向游的熱帶魚。

  ――引導(dǎo)幼兒在熱帶魚的身上添畫上漂亮的花紋。

  ――教師巡回指導(dǎo),觀察幼兒在印畫活動中的情緒體驗。

  活動延伸

  教師和幼兒一起把作品粘貼在活動室周圍,布置成熱帶魚的海洋。

小班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。

  2、指導(dǎo)幼兒用2—3種顏色練習(xí)畫畫。

  3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,提高幼兒對色彩的興趣。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  教學(xué)重點難點:

  教學(xué)重點:幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

  教學(xué)難點:幼兒選擇色彩,并均勻涂出熱帶魚。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  師多媒體課件背景畫一幅音樂我的海洋示范熱帶魚兩條

  幼兒每人油畫棒一盒剪好的熱帶魚一條

  教學(xué)過程:

  一、開始部分:

  1、組織教學(xué),穩(wěn)定幼兒情緒。

  2、提上課要求。

  二、基本部分:

  1、談話引入。

  小朋友,老師現(xiàn)在請你們參觀一個風(fēng)景優(yōu)美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的海底世界。

  2、出示課件。

  老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,重點引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認(rèn)識。

  3、教師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖

  (1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,你們仔細(xì)看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。

 。2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計的花衣裳,小朋友一定要仔細(xì)看,師貼上示范熱帶魚。

  4、幼兒活動:

  (1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?

 。2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚,請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服,一會它們還要去參加服裝表演,看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎?

 。3)教師指導(dǎo)幼兒涂色,重點指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂我的海洋)

  (4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的`熱帶魚貼上大畫面。

  5、作業(yè)講評。

  小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好象在說:“瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!”老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護動物,做一名保護動物的小衛(wèi)士。

  三、結(jié)束部分。

  1、小結(jié)上課情況。

  2、幼兒聽音樂出教室。

小班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案4

  設(shè)計意圖:

  《指南》指出:"幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。"本班多數(shù)幼兒對顏色有一定的興趣,能大膽而富有個性的涂色。本活動將營造繽紛多彩的環(huán)境,通過幼兒的想象力,運用多種顏色創(chuàng)造出富有個性的熱帶魚,從而激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。針對我班幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用2-3種顏色搭配的方法,按照自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用多種顏色搭配的方法,涂出漂亮的熱帶魚。

  2.樂意參與涂色活動,體驗參與活動的樂趣。

  教學(xué)重點:

  選擇2-3種顏色給熱帶魚涂色。

  活動難點:

  均勻涂出熱帶魚。

  活動準(zhǔn)備:

  海底世界背景圖片;畫好熱帶魚的范畫和畫紙。

  活動過程:

  1.談話引入。

  老師現(xiàn)在請你們參觀一個風(fēng)景優(yōu)美的地方,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是海底世界里面的漂亮公主熱帶魚。引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身上花紋及色彩的特征,加深幼兒對色彩的認(rèn)識。

  2.出示課件。

  出示第二幅海底世界。你們仔細(xì)看看,這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。

  3.示范講解。

  請你們先看看王老師給熱帶魚設(shè)計的花衣裳,小朋友一定要仔細(xì)看,邊講解邊示范。

  4.幼兒作業(yè)。

  (1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,他們很孤單。小朋友想幫忙嗎?

  (2)老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚,請你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服,一會它們還要去參加海底動物的服裝表演,看看哪一條熱帶魚穿的'最漂亮,好嗎?

  (3)巡回指導(dǎo)幼兒涂色,重點指導(dǎo)有差異幼兒。

  (4)服裝表演馬上要開始了,小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂好的熱帶魚進行展示。

  5.作品講評。

  小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽,熱帶魚好像在說:"瞧,我們的衣服真漂亮啊,謝謝你們!"老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品,努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚,還有好多的動物,我們不僅要和他們交朋友,還要保護動物,做一名保護動物的小衛(wèi)士。

  教學(xué)反思

  1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

  2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

  3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

  4、在評價環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來評價,找出優(yōu)點和存在的缺點,在以后的活動中克服不足之處。

  5、活動中我發(fā)現(xiàn)在語言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動環(huán)節(jié)方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。

小班美術(shù)《美麗的熱帶魚》教案5

  (一)活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色。

  2、大膽嘗試用不同的材料“變”出美麗的線條。

  (二)活動準(zhǔn)備:

  紅、黃、藍(lán)三原色顏料、筐子、珠子、勺子、畫紙、棉簽、毛巾等

  (三)活動過程:

  1、引入主題

  激發(fā)興趣教師出示空白盒子:我有個白白的空盒子,今天就用它和小珠子給大家變個好玩的魔術(shù)!請小朋友仔細(xì)觀察怎么變的?變出了什么?

  2、教師變魔術(shù):

  1)教師將珠子放入空白盒子中,來回滾動。

  2)教師展示盒子:請小朋友看看變出了什么?

  (初步感知線條與紅、黃、藍(lán)三原色)

  3)幼兒觀察后自由說說

  4)幫助幼兒明確操作要點

  5)幼兒嘗試操作

  3、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種材料變出“美麗的線條”

  1)教師啟發(fā):剛才我們用盒子和珠子變出了“美麗的線條”,還能用其它方法變嗎?

  2)幼兒想想、說說……

  3)教師引導(dǎo):我們準(zhǔn)備了好多東西,請你試一試,能不能用它們變出美麗的線條。等會兒把你的好辦法告訴大家……

  4)幼兒自主選擇操作材料,教師巡回輔導(dǎo)提供適度的幫助。

  5)引導(dǎo)幼兒嘗試不同的操作材料,積累豐富的活動體驗。

  (以個別交流的方式幫助幼兒區(qū)分紅、黃、藍(lán)三原色)

  6)展示幼兒的操作成果

  4、欣賞作品,引導(dǎo)幼兒分享、交流操作成果。

  1)師生觀看操作成果,教師針對具體情況請個別幼兒說說自己的方法,并引導(dǎo)幼兒交流內(nèi)心的感受,幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴……

  2)引導(dǎo)幼兒說說自己最喜歡的顏色,幫助幼兒明確紅、黃、藍(lán)三原色。

  教學(xué)反思

  1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們對探索熱帶魚的`興趣濃了,表現(xiàn)成功的欲望也增強了。

  2、本次活動的目的在于讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特征。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現(xiàn)魚的輪廓,用點線形去設(shè)計不同的花紋。

  3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現(xiàn)魚的特征。

  4、在評價環(huán)節(jié)中,我讓幼兒自己來評價,找出優(yōu)點和存在的缺點,在以后的活動中克服不足之處。

  6、活動中我發(fā)現(xiàn)在語言表述方面不夠清晰,表述的方式上過于書面化,在互動環(huán)節(jié)方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。

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