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大班美術(shù)武術(shù)線條人教案

時(shí)間:2023-12-13 07:02:16 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)武術(shù)線條人教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)武術(shù)線條人教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班美術(shù)武術(shù)線條人教案

大班美術(shù)武術(shù)線條人教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能根據(jù)武術(shù)動(dòng)作畫出相應(yīng)的簡(jiǎn)筆畫。

  2.在欣賞武術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編出各種不同的武術(shù)簡(jiǎn)筆畫。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  磁帶:男兒當(dāng)自強(qiáng)

  活動(dòng)過程:

  1.聽音樂做武術(shù)操今天,我們把以前學(xué)過的武術(shù)動(dòng)作編到我們的音樂里好嗎?

  要求幼兒聽音樂節(jié)奏有力地做動(dòng)作。

  2.把動(dòng)作畫下來。

  (1)上次我們學(xué)習(xí)了武術(shù)中的基本動(dòng)作“馬步?jīng)_拳”,誰愿意上來做一下,并把動(dòng)作要領(lǐng)說出來。

  (2)今天要給你們出個(gè)難題,誰愿意上來把這個(gè)動(dòng)作畫出來?要求只用簡(jiǎn)單的線條很快就畫出來。

  (3)幼兒自由繪畫這個(gè)動(dòng)作。

  3.教師講評(píng)幼兒的作品。

  你們覺得誰畫得既簡(jiǎn)單又能讓我們一眼就看出做的什么動(dòng)作。

  4.設(shè)計(jì)我喜歡的'武術(shù)動(dòng)作線條人。

  教師:請(qǐng)你來設(shè)計(jì),你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣動(dòng)作的武術(shù)線條人?先想好動(dòng)作,并把它做出來,然后去創(chuàng)編。

  5.展覽幼兒作品。

  請(qǐng)幼兒向同伴介紹一下自己的創(chuàng)意。說說自己的想法,同時(shí)也聽聽同伴的想法,然后請(qǐng)幼兒看武術(shù)線條人做動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)屬于整合活動(dòng),涵蓋領(lǐng)域包括藝術(shù)和語言。在活動(dòng)前,教師讓幼兒去戶外找各種線條,幼兒興趣非常高,觀察力很強(qiáng),他們甚至能找到掌心里的各種線條,耳朵的輪廓是曲線等等。在活動(dòng)中,幼兒通過游戲、討論、看照片、創(chuàng)作等系列活動(dòng),看看、找找、說說生活中的各種線條,教師鼓勵(lì)幼兒充分地想,充分地說,語言能力得到鍛煉。在創(chuàng)作過程中,幼兒用幾根線變變變,變出了許多有趣的東西,有"海底世界"、"大鯊魚"、"花仙子"、"火箭"等等,幼兒的想象力得到充分的發(fā)展。在活動(dòng)中也存在著不足:照片出示太多,難度太大,其實(shí)只要一張包括多種線條的照片即可;對(duì)線條的講述還應(yīng)更深入一些,引導(dǎo)幼兒縱向講述。

大班美術(shù)武術(shù)線條人教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.能根據(jù)武術(shù)動(dòng)作畫出相應(yīng)的簡(jiǎn)筆畫。

  2.在欣賞武術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編出各種不同的武術(shù)簡(jiǎn)筆畫。

  3.喜歡繪畫活動(dòng),感受繪畫樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  磁帶:男兒當(dāng)自強(qiáng)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線的美感及武術(shù)的動(dòng)作。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  如何運(yùn)用不同線條表現(xiàn)武術(shù)動(dòng)作。

  【活動(dòng)過程】

  一、聽音樂做武術(shù)操

  1.今天,我們把以前學(xué)過的武術(shù)動(dòng)作編到我們的`音樂里好嗎?

  2.要求幼兒聽音樂節(jié)奏有力地做動(dòng)作。

  二、幼兒學(xué)習(xí)繪畫武術(shù)線條人進(jìn)行創(chuàng)編不同的武術(shù)簡(jiǎn)筆畫。

  1.上次我們學(xué)習(xí)了武術(shù)中的基本動(dòng)作“馬步?jīng)_拳”,誰愿意上來做一下,并把動(dòng)作要領(lǐng)說出來。

  2.今天要給你們出個(gè)難題,誰愿意上來把這個(gè)動(dòng)作畫出來? 要求只用簡(jiǎn)單的線條很快就畫出來。

  3.設(shè)計(jì)我喜歡的武術(shù)動(dòng)作線條人。

  教師:請(qǐng)你來設(shè)計(jì),你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣動(dòng)作的武術(shù)線條人? 先想好動(dòng)作,并把它做出來,然后去創(chuàng)編。

  4.教師引導(dǎo)提示幼兒繪畫注意事項(xiàng)。

  三、展覽幼兒作品,教師講評(píng)幼兒的作品。

  1.你們覺得誰畫得既簡(jiǎn)單又能讓我們一眼就看出做的什么動(dòng)作。

  2.請(qǐng)幼兒向同伴介紹一下自己的創(chuàng)意。說說自己的想法,同時(shí) 也聽聽同伴的想法,然后請(qǐng)幼兒看武術(shù)線條人做動(dòng)作。

  四、活動(dòng)延伸:

  讓幼兒收集關(guān)于武術(shù)的一些動(dòng)作,下次活動(dòng)課和大家分享。

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