欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

美術(shù)教案

時(shí)間:2023-11-14 09:46:00 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案【經(jīng)典7篇】

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的美術(shù)教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教案【經(jīng)典7篇】

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀察,并在此基礎(chǔ)上搜集各種可利用的錫紙材料。

  2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,運(yùn)用身邊的各種工具將錫紙加工成立體變化的浮雕。

  3、通過(guò)制作,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身邊事物的觀察、創(chuàng)新和再造能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、在制作中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)新和再造能力。

  2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,運(yùn)用各種工具將錫紙加工成立體變化的浮雕。

  教具學(xué)具:圖片、錫紙、廢舊電線、泡沫等

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):

  二、導(dǎo)入:1、今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一幅很獨(dú)特的畫,睜大你們的眼睛,發(fā)現(xiàn)了什么?(出示圖片)2、它與我們畫的畫有什么不同?3、你猜猜它是用什么方法加工完成的?

  ---平面作品與浮雕作品不同的特點(diǎn)。

  三、講授新課::

  (1)探索浮雕(出示浮雕作品)a、這些作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

  b、仔細(xì)觀察這些作品用了哪些表現(xiàn)方法?

  (2)看一看自己手中的材料,你有什么方法能讓它有凹凸感?

 。3)面對(duì)這些閃閃發(fā)亮的錫紙你認(rèn)為可以打算用它來(lái)制作什么形象?

 。4)作品欣賞

  (5)錫紙與我們平時(shí)的紙有什么不同?

  四、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)

  五、展示評(píng)價(jià)

  六、課后拓展:

  今天我們嘗試了錫紙制作的浮雕,其實(shí)制作浮雕的材料有很多種,觀察你的.身邊,有沒(méi)有可以用來(lái)制作的材料,并可以嘗試著做一做。

  教學(xué)后記:

  在教學(xué)中,老師要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察自然物,引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用各種材料。有些學(xué)生找不到錫紙,可以利用身邊有的東西,如煙盒中的錫紙,報(bào)紙或其他硬一點(diǎn)的紙。在練習(xí)中要多鼓勵(lì)學(xué)生,畢竟這是他們的第一次接觸此類創(chuàng)作。

美術(shù)教案 篇2

  新課標(biāo)思想:

  本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,旨在使學(xué)生了解椅子的相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊學(xué)生的視野,提高他們的美術(shù)素養(yǎng),使學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活,認(rèn)識(shí)以人為本的設(shè)計(jì)思想。

  教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

  1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)

  應(yīng)知:了解椅子的結(jié)構(gòu)和用途的相關(guān)知識(shí)。

  應(yīng)會(huì):學(xué)習(xí)用繪畫的方式設(shè)計(jì)一把新穎的椅子。

  2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)

  通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、創(chuàng)造思維能力及設(shè)計(jì)能力;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

  教學(xué)重與難點(diǎn):

  重點(diǎn):椅子的結(jié)構(gòu)、功能等相關(guān)知識(shí)。

  難點(diǎn):椅子的功能性、實(shí)用性與審美性。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、出示課件,了解椅子的結(jié)構(gòu)

  請(qǐng)同學(xué)們猜猜這個(gè)是什么?(出示椅子各部分椅子腿、面、靠背)板書(shū)課題椅子

  二、觀察特征,了解功能

  1、課件出示: 仿生椅、功能椅。

  同學(xué)們這把椅子和上面的椅子有什么不同?(重點(diǎn)拓展學(xué)生分析設(shè)計(jì)思路)。

  2、你能說(shuō)說(shuō)下面的椅子 是屬于那一類的椅子

  出示椅子圖片,直觀的讓學(xué)生了解各種不同功能的椅子其造型特點(diǎn)也并不相同。以猜謎的形式完成本階段的學(xué)習(xí)(先出現(xiàn)椅子圖片,再讓學(xué)生猜這是什么椅),能有效的吸引學(xué)生的注意力。

  三、欣賞作品,啟發(fā)構(gòu)思

  1、教師總結(jié)椅子欣賞:同學(xué)們剛才說(shuō)了很多不同種類的`椅子,其中樣式最豐富的是休閑椅,它們不僅可以給我們提供休息的場(chǎng)所,還可以起到裝飾美化家居的作用。

 。ù罅恳巫拥男蕾p,有助于開(kāi)拓學(xué)生的眼界,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)的學(xué)生的審美能力。)

  2、示范作品欣賞:老師這里還有一些非常特殊的椅子,同學(xué)們我們一起欣賞一下吧?請(qǐng)你邊欣賞邊思考這些椅子有什么特點(diǎn)? (荷花椅子)

  3、欣賞書(shū)中作品(14-15頁(yè))分析下書(shū)中作品它們?cè)煨蜕嫌心男┨攸c(diǎn)?

  4、師總結(jié):欣賞了這么多作品,這些在設(shè)計(jì)椅子的時(shí)候根據(jù)什么的形狀進(jìn)行了改變? (動(dòng)物或植物)我們把這種根據(jù)生物造型進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法叫做仿生設(shè)計(jì)法,仿生設(shè)計(jì)法常常是模仿某種東西的造型,并對(duì)某種東西的造型進(jìn)行添加或去除一些部分, 仿生設(shè)計(jì)法是藝術(shù)家們進(jìn)行創(chuàng)作的一種重要方法。

  四、創(chuàng)新表現(xiàn)

  1、提出要求:老師從同學(xué)們的眼神中感受到:同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待的想要?jiǎng)邮之嬕划嬕巫恿耍?qǐng)你用恰當(dāng)方法為自己的好朋友制作一張?jiān)煨蛣e致的椅子。 本次課重點(diǎn)完成一字形狀設(shè)計(jì),有時(shí)間可以添加些功能。

  提示:同學(xué)們?nèi)绻梅律▌?chuàng)作要思考好可以添加哪些,又去掉哪些;動(dòng)手之前要思考好這張椅子有什么功能,椅子的重心要穩(wěn)。

  2、教師巡視指導(dǎo),并幫助在制繪畫過(guò)程中有困難的學(xué)生解決問(wèn)題,學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)中完成作業(yè)。

  五、情趣評(píng)價(jià),小結(jié)本課

  1、請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品。

  2、說(shuō)說(shuō)你最想坐一坐誰(shuí)設(shè)計(jì)的椅子,為什么?

  六、師點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品:同學(xué)們不僅能夠想象出這么豐富的椅子,還能夠把他們畫出來(lái),非常了不起。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中也要多觀察,多想象,勤動(dòng)手。

美術(shù)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)生通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)理解材質(zhì)的不同,美術(shù)可以分為許多不同的種類,并能夠分析出各美術(shù)種類的特點(diǎn),理解到美術(shù)并不等于是簡(jiǎn)單的畫畫概念,從而提高學(xué)生的審美能力和綜合學(xué)習(xí)能力。

  2、過(guò)程和方法目標(biāo):欣賞、感受、體驗(yàn)、參與、自主、探究。

  3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生通過(guò)對(duì)美術(shù)作品的材料和種類的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己的審美興趣,從而產(chǎn)生對(duì)美術(shù)文化的關(guān)注、欣賞與探索的熱情。

  重點(diǎn)

  欣賞、感知、探索、理解不同種類的美術(shù)作品,引發(fā)學(xué)生對(duì)這些作品的興趣,并進(jìn)行制作材料的分析。

  難點(diǎn)

  學(xué)生能夠獨(dú)立、正確地從美術(shù)作品的材料的角度認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的門類。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  范作,美術(shù)作品工具材料。

  教學(xué)方法

  欣賞法,評(píng)述法、引導(dǎo)法等。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  在美術(shù)世界中遨游

  美術(shù)種類:油畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑等。

  《出水芙蓉圖》佚名宋中國(guó)畫

  《秋瑾》王公懿版畫

  《父親》羅中立油畫

  《秦始皇兵馬俑》秦朝

  藝術(shù)特色:--------。

  教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⑿蕾p感受(看一看)

  1、引導(dǎo)學(xué)生回憶以前小學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)。比如可以說(shuō)說(shuō)他們以前的美術(shù)課都有學(xué)習(xí)有哪些內(nèi)容,都是怎樣上的。

  2、欣賞范作,看后有什么感想?你們是不是認(rèn)為上美術(shù)課就只是單純的畫畫呢?(學(xué)生看著這些美術(shù)作品,顯得非常興奮,很好奇,很好地刺激了他們的求知欲。)

  3、思考、交流、討論、發(fā)言。

 。ǘ、展示匯報(bào),交流探討(說(shuō)一說(shuō))

  教師活動(dòng):

  1、讓學(xué)生把他們喜歡的美術(shù)作品(可以是美術(shù)展室里的作品,也可以是自己尋得的)呈現(xiàn)出來(lái),談?wù)勊鼈兯哂械母鞣N特點(diǎn),教師適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。

  2、閱讀課文,理解帶藍(lán)色圓點(diǎn)的美術(shù)門類及材料;比較欣賞,課文中哪些美術(shù)種類在剛剛同學(xué)們最喜歡作品中沒(méi)涉及到的。

  3、觀察自己的身邊的都有哪些美術(shù)種類,列舉一二。(比如是自己的日常用品,教室的`桌椅等)

  學(xué)生活動(dòng):

  1、展示自己帶來(lái)的美術(shù)作品,說(shuō)出它們都具有哪些特性.

  2、閱讀課文,弄清因?yàn)椴馁|(zhì)的不同,美術(shù)可以分為哪幾種門類,與美術(shù)作品的零距離,充分刺激學(xué)生的視覺(jué)和觸覺(jué),加深對(duì)美術(shù)作品特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。交流探究學(xué)習(xí)的成果,感受自主學(xué)習(xí)的愉悅和成就。

  (三)、欣賞評(píng)述,拓展思維(賞一賞,辨一辨)

  教師活動(dòng):

  1、教師展示不同門類、不同材料的美術(shù)作品或圖片,引導(dǎo)學(xué)生賞析各美術(shù)種類的特點(diǎn),探索各種材料所體現(xiàn)的美感。學(xué)習(xí)美術(shù)作品所傳遞的美術(shù)文化。(對(duì)作品進(jìn)行分析,比如創(chuàng)作背景,作者的思想、個(gè)性、經(jīng)歷等;材質(zhì)的不同,美術(shù)作品所呈現(xiàn)的特點(diǎn)有哪些區(qū)別;中國(guó)畫為何姓“中”,宣紙外國(guó)有生產(chǎn)嗎?看到埃及的金字塔,又讓我們想到什么?只是一建筑物嗎?)

  2、展示美術(shù)作品或美術(shù)工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)猜,辨析各美術(shù)材料和種類。(提供美術(shù)作品或美術(shù)工具,讓學(xué)生分組選擇對(duì)猜。)

  學(xué)生活動(dòng):欣賞,競(jìng)猜。

 。ㄋ模、歸納感受,拓展探討

  教師活動(dòng):

  1、請(qǐng)學(xué)生用一句話來(lái)表達(dá),對(duì)這堂美術(shù)課的感受。

  2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)身邊美術(shù)材料,巧用本土資源,引導(dǎo)學(xué)生注意環(huán)保,關(guān)注新興的高科技材料。

  3、淺談現(xiàn)代藝術(shù)與大自然的。(以羅伯特.史密斯的防波堤為例)

  學(xué)生活動(dòng):談?wù)n堂感受,說(shuō)身邊可以用來(lái)創(chuàng)造美術(shù)作品的材料及由此帶來(lái)的思考。

  設(shè)計(jì)意圖:放飛學(xué)生的想象,關(guān)注身邊生活,關(guān)注身邊美術(shù),讓學(xué)生暢所欲言,成功展示自我,體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課讓學(xué)生關(guān)注身邊生活,關(guān)注身邊美術(shù),讓學(xué)生暢所欲言,體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

美術(shù)教案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道毛筆畫是中國(guó)特有的繪畫種類,中國(guó)人、外國(guó)人都很喜歡。

  2、嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征,感受用毛筆作畫的快樂(lè)。

  3、知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,提升民族自豪感與愛(ài)國(guó)情感。

  二、重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、幫助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化,感受中國(guó)畫特有的風(fēng)格,對(duì)幼兒的作畫技巧不必有過(guò)高的要求。

  2、幼兒的毛筆控水情況,畫面整潔的保持。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、師幼共同收集不同內(nèi)容的中國(guó)畫圖片,供幼兒欣賞。

  2、范畫五張,玩具熊貓一個(gè)。

  3、宣紙、舊報(bào)紙、毛筆、墨汁、瓷碗、抹布等。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞中國(guó)畫。

  2、師幼共同欣賞活動(dòng)室布置的中國(guó)畫。

  3、共同討論有關(guān)中國(guó)畫的常識(shí)。這些畫與我們看到過(guò)的.許多畫不一樣,我們叫它中國(guó)畫,是用毛筆(出示毛筆)畫出來(lái)的,中國(guó)人和外國(guó)人都很喜歡。

  4、探索毛筆。

 。1)請(qǐng)幼兒用手摸一摸毛筆,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué),充分感知毛筆與其他各類用筆的不同。

  (2)用水實(shí)驗(yàn)毛筆的用法(利用廢舊報(bào)紙,孩子們用毛筆沾水,在報(bào)紙上隨意圖畫),說(shuō)出和我們平時(shí)用的彩筆有何不同,表達(dá)用筆感受。

 。3)教師簡(jiǎn)單講解幾中毛筆的用法,孩子們嘗試在報(bào)紙上練習(xí)。

  5、為國(guó)寶熊貓畫像。

 。1)讓孩子們仔細(xì)觀察玩具熊貓外形特征:頭、眼、眼圈、耳、身體、腿、尾。鼓勵(lì)孩子說(shuō)出其主要特征。

 。2)教師示范。用毛筆蘸足淡墨,用中鋒畫頭、身體等輪廓,再用筆尖蘸足濃墨,畫眼圈、耳等部位。

 。3)幼兒作畫。提醒幼兒用濃、淡墨色作畫,鼓勵(lì)有能力的幼兒畫出熊貓動(dòng)態(tài)。

  (4)熊貓喜歡吃什么?引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒添畫竹子。

  6、展示作品。

  肯定和接納孩子們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,鼓勵(lì)幼兒講述畫面、和同伴共同欣賞別人的作品等,為他們提供相互交流、相互欣賞、共同提高的條件。

美術(shù)教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)生明白民間美術(shù)的基本概念,了解民間美術(shù)的發(fā)展。

  2、學(xué)生能對(duì)民間美術(shù)作品進(jìn)行賞析,說(shuō)出自己家鄉(xiāng)的一些特色作品。

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間美術(shù)、熱愛(ài)民族文化的情感,感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):

  重點(diǎn):講清并使學(xué)生了解民間美術(shù)的特點(diǎn)及主要種類的藝術(shù)特點(diǎn)。

  難點(diǎn):學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的有關(guān)特點(diǎn)的掌握及對(duì)作品能進(jìn)行正確的賞析。

  教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)輔助課件制作,播放設(shè)備及幻燈機(jī)、錄象機(jī)等。

  課時(shí):4-5課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  1、看圖導(dǎo)入

  通過(guò)播放一戶人家室內(nèi)的'圖片,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),并提問(wèn),然后導(dǎo)入本課。展示課題《中國(guó)民間美術(shù)》

 。ㄕn件展示課題和教學(xué)目標(biāo))

  學(xué)生活動(dòng):通過(guò)觀察圖片,感受民間美術(shù)的魅力。

  明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

  2、探索發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)

 。1)民間美術(shù)的基本定義:

  展示不同類型民間美術(shù)幻燈作品數(shù)幅,讓學(xué)生區(qū)別,發(fā)表見(jiàn)解,再作歸納,得出民間美術(shù)的基本定義:民間美術(shù)是廣大勞動(dòng)人民為滿足自身精神生活需要而創(chuàng)作,并在民間廣泛流傳和應(yīng)用的美術(shù)作品。它以民間傳說(shuō)為為素材,從古至今,時(shí)代傳承,是勞動(dòng)人民情感智慧的結(jié)晶,并成為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(民間美術(shù)在古代是相對(duì)于宮廷美術(shù)、士大夫文人美術(shù),在現(xiàn)代是相對(duì)于專業(yè)美術(shù)而言的美術(shù)種類。)

  學(xué)生活動(dòng):通過(guò)不同類型的作品比較和區(qū)別,發(fā)表見(jiàn)解,理解民間美術(shù)的基本定義。

 。2)民間美術(shù)的特點(diǎn):

  A、展示圖片數(shù)幅

  提問(wèn):從以上圖片中,是否能感受民間美術(shù)的特點(diǎn)?

  學(xué)生回答

  歸納:1、自發(fā)性。(課件展示)

  B、展示圖片數(shù)幅啟發(fā)學(xué)生思考特點(diǎn)之二。

  學(xué)生回答

  歸納:2、實(shí)用性。(課件展示)

  C.展示圖片數(shù)幅(課件展示)

  提問(wèn):從以上圖片中不同的民間玩具風(fēng)格,是否知道民間美術(shù)還有什么特點(diǎn)?

  學(xué)生回答

  歸納:3地方性。(課件展示)

  D.再展示圖片數(shù)幅(課件展示)

  提問(wèn):從圖片中說(shuō)明民間美術(shù)還具有什么特點(diǎn)?

  學(xué)生思考回答

  歸納:4、就地取材,因材施藝。(課件展示)

  試讓學(xué)生對(duì)作品《萬(wàn)象更新》(年畫)、《布老虎》(玩具)等作品進(jìn)行賞析。

 。3)民間美術(shù)的主要種類:

  播放一段有關(guān)民間美術(shù)介紹的圖片后(課件展示)

  提問(wèn):民間美術(shù)主要有哪些種類?

  板書(shū):民間美術(shù)的主要種類:

  學(xué)生活動(dòng):觀后思考,討論并回答

  歸納:年畫、剪紙、風(fēng)箏、玩具、刺繡、編織等。板書(shū))

  3、家鄉(xiāng)民間美術(shù)的種類和特點(diǎn)。

  通過(guò)以上對(duì)民間美術(shù)的學(xué)習(xí),我們明白了民間美術(shù)的概念、特點(diǎn)和種類,那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)有哪些民間美術(shù)作品,家鄉(xiāng)民間美術(shù)的種類和特點(diǎn)

  4、學(xué)生欣賞評(píng)論練習(xí):

  學(xué)生對(duì)活動(dòng):學(xué)生對(duì)《萬(wàn)象更新》(年畫)、《布老虎》(玩具)等作品作認(rèn)真觀賞賞后、小組議論探討

  學(xué)生代表對(duì)作品賞析評(píng)論同伴作適當(dāng)補(bǔ)充、歸納。

  5、課堂小結(jié):

  本課對(duì)民間美術(shù)進(jìn)行了欣賞學(xué)習(xí)。中國(guó)民間美術(shù)內(nèi)容十分豐富,我們應(yīng)以本課學(xué)習(xí)為起點(diǎn),對(duì)民間美術(shù)作進(jìn)一步的研究學(xué)習(xí),并可對(duì)我們常州地區(qū)的民間美術(shù)進(jìn)行探究,樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)中華民族的精神。

美術(shù)教案 篇6

  課型:

  繪畫課

  授課教師:

  XXX

  授課時(shí)間:

  1課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)生參與剪割、拼擺、粘貼等活動(dòng),初步掌握形的分解與組合方法,提高動(dòng)手能力。

  2、能力目標(biāo):培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造能力、審美能力。

  3、人文目標(biāo):感受和體驗(yàn)拼擺造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握形的分解組合方法,發(fā)展學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造能力。教學(xué)難點(diǎn):感受同一分解不同構(gòu)成的愉悅。

  教具準(zhǔn)備:

  教科書(shū)、課件、繪畫工具。

  教學(xué)方法:

  討論法、活動(dòng)、總結(jié)、講解、指導(dǎo)、啟發(fā)與鼓勵(lì)等。教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué)

  二、教學(xué)演示,變變圖形

  1、老師這有張圓形的紙片,同學(xué)們注意觀察經(jīng)過(guò)我任意的剪割后會(huì)有什么變化。

  2、教師進(jìn)行教學(xué)演示。

  3、還有哪位同學(xué)有更新穎的擺法?(1—2名學(xué)生)

  三、自主探究,嘗試制作

  1、請(qǐng)同學(xué)們觀察書(shū)上的圖片,并思考討論拆分圖形和重新造型的方法要領(lǐng)有哪些?

  2、自己嘗試選擇喜歡的方形或圓形進(jìn)行拆分造型。

  四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,質(zhì)疑釋疑

  1、在造型的時(shí),你們覺(jué)得紙片剪成幾塊最好造型?(3—5)

  2、在造型過(guò)程中你還有什么發(fā)現(xiàn)?

  五、學(xué)生活動(dòng)

  1、強(qiáng)調(diào)在造型過(guò)程中,不能有半點(diǎn)遺漏,即分與合的'塊數(shù)相同。

  2、強(qiáng)調(diào)反復(fù)拼擺后再進(jìn)行粘貼。

  3、個(gè)體或分組方式隨機(jī)進(jìn)行,鼓勵(lì)大膽地想象創(chuàng)造。

  六、欣賞評(píng)析

  1、在小組內(nèi)評(píng)價(jià),比比哪位同學(xué)拼擺的造型最有趣。

  2、下位交流:去看看別組同學(xué)拼擺的圖形,評(píng)選出你認(rèn)為最新穎的造型。

  3、展示作品:把學(xué)生推薦的作品張貼在黑板上。

  4、欣賞點(diǎn)評(píng)。

美術(shù)教案 篇7

  教材分析:

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到很多表面凹凸不平,但紋理卻非常美麗的物品,把這些物品紋理拓印下來(lái),就可以獲得和拓印物相似的形象,觀察到不同的肌理效果。設(shè)置此課的主要目的是讓學(xué)生在有趣的美術(shù)活動(dòng)中了解和掌握拓印的簡(jiǎn)單方法,認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、探索拓印產(chǎn)生的紋理所具有的自然美感。

  拓印分為干拓和濕拓兩種,其方法簡(jiǎn)單易學(xué),操作性強(qiáng),是一種易被兒童掌握的有趣的美術(shù)活動(dòng)形式。本節(jié)課向?qū)W生介紹了濕拓的簡(jiǎn)單方法,教材中出示的圖例包括:

  1、不同類別的拓印物,提示學(xué)生可拓印的物品種類很多,要深入生活去發(fā)現(xiàn),去搜集。

  2、濕拓的方法步驟,便于學(xué)生自學(xué)和探究。

  3、學(xué)生的示范作品。有的用不同拓印物拼組而成,有的是同一件物品重復(fù)拓印的作品,還有的是拓印后再巧妙添畫組成形象的。

  這些作品構(gòu)思巧妙,可用來(lái)啟發(fā)學(xué)生用不同的方法拓印出有趣的.作品來(lái)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中美麗而有趣的各種紋理。

  2、嘗試不同物品、不同方法的拓。徽莆諠裢氐囊话惴椒ā

  3、體驗(yàn)拓印花紋的自然美感和形式美感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:一塊刻有花紋的底版和一張普通的光滑板,各種物品若干,范畫

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、游戲?qū)?/p>

  今天老師首先要來(lái)變一個(gè)魔術(shù),想請(qǐng)一個(gè)小朋友與我一起合作。

  布下一塊刻有花紋的底版和一張普通的光滑板

  請(qǐng)你把手伸到布底下,告訴大家你摸到了什么?

  你認(rèn)為這里面會(huì)是什么花紋呢?

  現(xiàn)在老師用不著看也能把底下的花紋“畫”出來(lái),你相信嗎?

  教師示范

  用蠟筆拓印

  請(qǐng)你檢查一下這個(gè)圖案是不是跟底下的相同呢?

  這種方法就叫做拓印。

  二、新課教學(xué)

  1、摸一摸

  那么另一塊板能不能也印出來(lái)呢?我們也來(lái)試試(教師示范)

  為什么它就印不出來(lái)呢?

  動(dòng)手摸一摸你身邊的物品,是不是所有的物品都能夠用來(lái)拓印呢?

  什么樣的東西能拓印?(表面粗糙或有突起的花紋)

  老師這里有一些東西,你看看哪些是可以拓印的,哪些不行?(請(qǐng)學(xué)生投影儀是分類)

  2、說(shuō)一說(shuō)

  看看你周圍的物品,告訴你的同桌,你找到了哪些物品,哪些能夠用來(lái)拓印。

 。(tīng)學(xué)生的反饋,大家一起評(píng)評(píng)他們說(shuō)得對(duì)不對(duì)

  你覺(jué)得大自然中會(huì)有哪些東西可以用來(lái)拓。

  學(xué)生舉例

  3、找一找

  今天我們要到校園里去找一找了,把你認(rèn)為能用來(lái)拓印的東西找來(lái),放到自己的袋子里。

  三、課堂

  小朋友找到了好多有趣的東西,它們都有各自的紋理,回到家中再看看身邊有沒(méi)有好看且有突起花紋的物品,一同放到你的袋子里,并帶好蠟筆。

  第二課時(shí)

  一、回顧導(dǎo)入

  上節(jié)課我們找了很多有紋理的物品,今天我們就要?jiǎng)邮謥?lái)印了。

  二、拓印

  1、討論

  你用什么方法把物品上的花紋印下來(lái)呢?(學(xué)生回答)

  印的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?

 。ń處熓痉跺e(cuò)誤的畫法,提醒學(xué)生應(yīng)該注意到:少用力,不移動(dòng),同一方向涂,選擇較深的顏色)

  2、試一試

  試試你能不能印出好看的花紋。

  3、比一比

  比比誰(shuí)印得最清楚,說(shuō)說(shuō)你是用什么方法印的,注意到了什么?

  三、組合拓印

  一張葉子印出來(lái)的還不算漂亮,我們可以把葉子組合成一張畫,再印就更漂亮了。(出示示范作品)

  四、嘗試練習(xí)

  嘗試通過(guò)組合的方法再印一幅美麗的拓印畫。

【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案02-17

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

精品美術(shù)教案美術(shù)作品教案08-23

美術(shù)教案【精選】07-29

(經(jīng)典)美術(shù)教案08-06

(精選)美術(shù)教案07-28

美術(shù)教案(經(jīng)典)08-24

【經(jīng)典】美術(shù)教案08-24

美術(shù)教案【經(jīng)典】08-17

(精選)美術(shù)教案08-22