欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

美術(shù)教案

時(shí)間:2023-10-11 08:52:51 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案10篇【精華】

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的美術(shù)教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美術(shù)教案10篇【精華】

美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、了解螞蟻的基本結(jié)構(gòu)頭、胸、腹,知道變化頭和腹的方位會表現(xiàn)出螞蟻的不同動態(tài)。

  2、嘗試用粘貼和添畫的方式,表現(xiàn)螞蟻搬西瓜的場景。

  3、體驗(yàn)不同作畫方式的愉悅感。

  活動準(zhǔn)備:

  螞蟻卡片若干份;西瓜圖片、西瓜背景圖;記號筆、固體膠;背景音樂。

  活動過程:

  一、開始部分。

  出示西瓜圖,引出螞蟻。

  師:小朋友,你們看,這是什么?(西瓜)看起來怎么樣?

  師:這么誘人的.西瓜引來了誰呢?逐一出示螞蟻身體部位的卡片,添畫觸角和腳,幫助幼兒了解螞蟻的結(jié)構(gòu)。

  二、基本部分。

  擺出螞蟻各種搬西瓜的動作。

  1、師:這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了這些西瓜以后,它會怎么做呢?有什么辦法可以把西瓜搬回家?

  2、請幼兒上臺模仿螞蟻動作,教師操作圖片,擺出螞蟻的動作。

  小結(jié):我們把小螞蟻的頭變化不同的方向,就能擺出不同的動作來。

  3、師:螞蟻除了頂西瓜,還會用什么動作?誰愿意上來做一做

  4、師:還有其他不同的動作嗎?我請小朋友自己來擺一擺。

  幼兒討論各種動作。(頂西瓜、舉西瓜、推西瓜、拉西瓜、背西瓜等)

  小結(jié):原來只要變一變螞蟻的頭和腹部的方向,就可以擺出各種各樣的動作來。

  三、操作鞏固。

  1、交代要求。

  師:你們看,我這兒還有這么多西瓜想不想都搬回去?老師給你們準(zhǔn)備了許多小螞蟻卡片,請你們把想到的動作都擺出來,然后用固體膠貼好,再有記號筆畫出觸角和腳。

  2、幼兒自由操作,師巡回指導(dǎo)。

  四、結(jié)束部分。

  1、幼兒自由欣賞、表述。

  2、教師點(diǎn)評。

美術(shù)教案 篇2

  漂亮的圖案

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會從外部文件導(dǎo)入角色。

  2.掌握“畫筆”模塊類中“圖章”和“清空”模塊的使用方法。

  3.掌握“事件:模塊類中角色點(diǎn)擊響應(yīng)的方法。

  4.初步了解舞臺坐標(biāo),學(xué)會將角色放到舞臺的指定位置。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):1.掌握“畫筆”模塊類中”圖章“和”清空“模塊的使用方法。

  2.初步了解舞臺坐標(biāo),學(xué)會將角色放到舞臺的指定位置。

  難點(diǎn):初步了解舞臺坐標(biāo),學(xué)會將角色放到舞臺的指定位置。

  教學(xué)過程:

  全屏顯示教學(xué)目標(biāo)

  導(dǎo)入:生活中有許多美麗的圖案,數(shù)學(xué)中的圖形、美術(shù)中的圖案、還有很多生活中的標(biāo)志,只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就不難發(fā)現(xiàn),今天我們用Scratch軟件來繪制圖案,出示PPT請同學(xué)們觀察這個(gè)圖案的基本圖形是什么?

  那基本圖形是怎樣變成這個(gè)圖案呢?

  學(xué)生:旋轉(zhuǎn)

  教師:下面我們一起在Scratch中來繪制圖案。

  在Scratch中除了可以選取角色,還可以繪制角色。

  繪制好角色后,我們開始給角色添加腳本

  首先是旋轉(zhuǎn),選擇動作模塊下的向右旋轉(zhuǎn)或者向左旋轉(zhuǎn),點(diǎn)擊角色響應(yīng),運(yùn)行后發(fā)現(xiàn)沒有印上,為什么?

  學(xué)生:要使用圖章

  教師:圖章工具就像生活中的印章一樣,那可以在旋轉(zhuǎn)角色的時(shí)候復(fù)印出來。

  那我們拖動畫筆模塊下的圖章工具

  那我們給他旋轉(zhuǎn)60度,一周是360度?要旋轉(zhuǎn)幾次呢?旋轉(zhuǎn)36度?那就是10次。學(xué)生:6次

  教師:拖動重復(fù)執(zhí)行模塊,讓它運(yùn)行6次;(教師:我們要重新運(yùn)行時(shí),原來的圖案還在,那怎么樣才能在重新運(yùn)行時(shí),回到剛開始的狀態(tài)呢?

  學(xué)生:清空

  那拖動清空,當(dāng)點(diǎn)擊綠旗時(shí),先清空上次畫的圖案。)

  那老師調(diào)整下造型中心也就是旋轉(zhuǎn)中心,發(fā)現(xiàn)每次繪制的圖案都不一樣,所以在繪制前我們要根據(jù)需要調(diào)整旋轉(zhuǎn)中心。

  教師:如果我們要準(zhǔn)確定位角色在舞臺上的位置,就要了解舞臺的坐標(biāo),舞臺分為橫線和豎線,橫線為X軸,從-240到240,豎線為Y軸,從-180到180,我們隨意拖動角色的位置,舞臺右下角的坐標(biāo)就會變化,而且動作模塊下的移到X軸和Y軸都會跟著變化,確定好角色位置后,拖動到腳本區(qū),然后修改坐標(biāo)位置,比如(0,0)(-1500)等。(10min)下面給同學(xué)們10分鐘的'時(shí)間繪制圖案。

  那么完成任務(wù)一的同學(xué)可以嘗試?yán)L制下面的圖案。老師把這幾個(gè)圖案發(fā)下來。(10min)請同學(xué)們停下來,有沒有同學(xué)畫出剛才的圖案?如果有請你給同學(xué)們說說你繪制的思路。如果沒有,老師提示每種圖案的畫法。(5min)

  給10分鐘的時(shí)間創(chuàng)作作品(10min)

  10分鐘后,看兩個(gè)同學(xué)的作品,同學(xué)們也看看別的同學(xué)在學(xué)習(xí)完這節(jié)課后的作品,老師也相信你也可以創(chuàng)作出這樣的作品。

美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、幼兒嘗試用剪刀,沿線剪大小不一的圓和三角形。

  2、會將圓和三角形,粘貼在紙上,進(jìn)行制版,并且進(jìn)行壓印。

  3、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、老師的范畫大樹、剪刀。

  2、吹塑紙上畫圓。

  3、一張方的吹塑紙。

  活動過程:

  1、欣賞老師的范畫。

  小朋友看看老師手里拿的是什么呀?(大樹)你們知道老師手里的五顏六色的大樹是怎么做的嗎?(請幼兒猜想談?wù)務(wù)f說)你們自己想不想來做一棵美麗的大樹呀?(本活動是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣)

  2、老師示范制作

  首先請小朋友將鉛畫紙上的圖形全部剪下來。然后將剪下來的圖形粘貼在方的.吹塑紙上,粘貼成一棵大樹。接著用毛筆在吹塑紙上涂顏料,進(jìn)行壓印。通過這幾個(gè)步聚一棵大樹就做好了。(了解制版的方法)

  3、請幼兒自己進(jìn)行制作。

  提醒幼兒剪的時(shí)候要沿線剪。粘貼的時(shí)候要將圖形粘貼牢。壓印的時(shí)候注意刷顏料。

  4、將幼兒壓印好的作品放到指定的地方晾干。

  5、評價(jià)作品。

美術(shù)教案 篇4

  活動目的:

  進(jìn)一步了解名片的功能,初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)名片。

  活動準(zhǔn)備:

  教師--“名片樹”兩棵,上面懸掛各種各樣的名片。

  幼兒--每桌上放有鉛筆、彩筆、卡紙、剪刀;學(xué)習(xí)書寫數(shù)字、名字。

  活動過程:

  一 、總結(jié)故事中名片的'功能

  1提問:小老虎來到森林以后,是什么幫助它認(rèn)識了那么多的新朋友?后來,小老虎生病了,又是什么幫助它請來了河馬醫(yī)生?

  2小結(jié):有了名片真好,既可以用它認(rèn)識許多新朋友,又可以根據(jù)名片上的電話號碼、地址與朋友保持聯(lián)系。

  二、欣賞名片樹上的各種各樣的名片

  1提問:小朋友,平時(shí),你們見過名片嗎?見過誰的名片?

  2我這里也有名片,還有兩棵名片樹呢!(出示名片樹,幼兒觀察名片的形、色、裝飾方法)

  3小結(jié):名片樹上有各種各樣的名片,都裝飾得很漂亮。

  三、 進(jìn)一步了解名片的功能,和設(shè)計(jì)名片的要素。

  1提問:剛才,我們看了各種各樣的名片,你們知道名片有什么用?

  2小結(jié):名片有各種用處,認(rèn)識新朋友、與朋友保持聯(lián)系、介紹自己單位的產(chǎn)品等。名片為人們的工作與生活帶來了不少方便。

  3請幼兒當(dāng)設(shè)計(jì)師為自己設(shè)計(jì)名片。要求幼兒不忘名字、電話等設(shè)計(jì)要素,還可以寫上自己的班級。

  四、幼兒設(shè)計(jì)名片

  教師巡回指導(dǎo):名字、電話號碼是否寫清楚;是否會使用模具剪各種形狀的名片;裝飾得是否漂亮。

  五、相互交流

  1提問:你想把名片送給誰?為什么?(提醒幼兒可以把名片送給其他班級的小朋友。)

  2 幼兒,教師之間相互交換名片。

美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1.體驗(yàn)刮畫紙的神奇、有趣,激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的熱愛。

  2.知道刮畫紙和竹筆的使用方法,并嘗試運(yùn)用。

  3.能畫出蛋糕的輪廓,會用波浪紋、圓形等簡單圖案進(jìn)行裝飾。

  重難點(diǎn)分析

  重點(diǎn):能畫出蛋糕的輪廓,并用簡單圖案進(jìn)行裝飾

  難點(diǎn):掌握刮畫紙和竹筆的使用方法

  活動準(zhǔn)備

  課件、范畫、輕音樂;刮畫紙、竹筆人手一份

  活動過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入。(3分鐘)

  出示課件,欣賞各式各樣的蛋糕。

  指導(dǎo)語:今天老師給小朋友帶來一些漂亮的圖片,我們一起來欣賞一下吧!

  小結(jié):蛋糕的種類可真多呀,有單層、雙層,還有多層的,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。

 。ǘ┱归_:

  1.出示范畫,請幼兒觀察。(2分鐘)

  指導(dǎo)語:瞧!劉老師也畫了一個(gè)漂亮的大蛋糕!

  提問:這個(gè)蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來裝飾的?

  2.教師示范畫蛋糕輪廓并講解解刮畫紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)

  指導(dǎo)語:你們觀察的可真仔細(xì),那這個(gè)蛋糕是怎么畫的,小朋友來看一看。在畫蛋糕的時(shí)候我們要從下往上畫,最底層要畫得大一些,第二層比第一層要小一點(diǎn),最上面這一層再小一些。畫完蛋糕的輪廓后再來畫蠟燭和火焰。

  提問:咦,小朋友,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)老師用的紙和筆和我們平時(shí)用的有什么不同?

  小結(jié):這可不是普通的黑紙,它呀可神奇了,它有一個(gè)好聽的名字叫“炫彩刮畫紙”,(小朋友說一遍)在刮畫紙的上面有一層黑色的覆蓋層,只要我們用竹筆在上面輕輕一刮,就會變出各種不同的顏色來。

  指導(dǎo)語:竹筆由筆尖和筆尾兩部分組成,筆尖可以用來畫輪廓、刮細(xì)線。(就像這樣,畫完蛋糕的輪廓后可以用波浪紋、圓形或是簡單的圖案和花紋來裝飾)

  筆尾是用來涂色的,輕輕地刮掉上面黑色的覆蓋層。就像小朋友用油畫棒涂顏色一樣,從上到下,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的刮,一些細(xì)小的地方,或者是邊緣處也可以用筆尖來刮。

  3.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。(14分鐘)

  指導(dǎo)語:刮畫紙和竹筆可真神奇呀,一會小朋友也來試一試、畫一畫吧。

  在畫蛋糕的時(shí)候要在紙的中間畫,最下面一層要畫的大一些,用筆尖畫完輪廓后再用筆尾來涂色;另外,小朋友還要注意安全,不要用筆尖戳到自己或小朋友。

  指導(dǎo)語:一會請小朋友輕輕轉(zhuǎn)過身體面向小桌子,每人拿一支筆和一張紙。一會小朋友可以畫和老師一樣的,也可以自己來創(chuàng)新。好,開始吧。

  4.請幼兒自評、互評作品。(5分)

  指導(dǎo)語:好,誰想先給大家介紹一下你的蛋糕?

  提問:那么多漂亮的蛋糕,你最喜歡哪一個(gè)?為什么?

  指導(dǎo)語:請客人老師也來說說她最喜歡哪個(gè)蛋糕吧?

  (三)結(jié)束。(2分鐘)

  指導(dǎo)語:今天小朋友學(xué)會了刮畫紙和竹筆的使用方法,還畫了漂亮的大蛋糕,真能干呀,給自己鼓鼓掌吧!

  提問:那你們知道過生日為什么要送蛋糕嗎?

  小結(jié):是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快樂一樣,收到蛋糕的`人也會非常幸福和

  開心。

  提問:你們畫了那么漂亮的蛋糕,你想送給誰?

  延伸:一會活動后咱們就把蛋糕送給你想送的人,現(xiàn)在請小朋友告訴旁邊的小伙伴你想把蛋糕送給誰。

  活動反思

  中班幼兒對繪畫感興趣,也有了一定的基礎(chǔ);在故事《小船悠悠》中發(fā)現(xiàn)孩子們對蛋糕的興趣濃厚,于是生成了炫彩刮畫《生日蛋糕》的活動。結(jié)合我班美術(shù)特色,選用新穎獨(dú)特的繪畫材料——刮畫紙,它結(jié)合多種繪畫的特點(diǎn),讓原本復(fù)雜的過程變得簡單,刮畫紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫的傳統(tǒng),而是用竹筆在紙上刮畫,底色絢麗多變,很好的促進(jìn)教學(xué)氛圍,激發(fā)了幼兒對美術(shù)活動的熱愛。

  活動一開始,教師請幼兒欣賞各式各樣的蛋糕,孩子們興趣濃厚,知道了蛋糕的種類有許多,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。展開環(huán)節(jié)中教師并沒有直接告訴幼兒刮畫紙和竹筆的使用方法,而是讓幼兒在觀看示范畫蛋糕的過程中自己發(fā)現(xiàn)紙和筆的不同,然后再進(jìn)行示范講解,從而突破難點(diǎn)。

  整個(gè)活動孩子們興趣濃厚,教學(xué)環(huán)節(jié)流暢;95%的幼兒畫出了蛋糕的輪廓,并用簡單的圖案進(jìn)行裝飾,5%的幼兒在畫完蛋糕的基礎(chǔ)上嘗試大面積刮畫,較好的完成了教學(xué)目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果。評價(jià)環(huán)節(jié)中將所有孩子的畫都展示出來,引導(dǎo)他們從蛋糕的形狀、顏色、構(gòu)圖、大膽創(chuàng)新等不同的角度進(jìn)行自評、互評,讓孩子們充分體驗(yàn)了成功感,增強(qiáng)了自信心。

  課后經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)活動中仍尋在許多不足,如:應(yīng)注重從小培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的坐姿,執(zhí)筆的姿勢及大膽創(chuàng)新的意識。另外不應(yīng)把活動的重點(diǎn)設(shè)為畫出蛋糕的輪廓,并用簡單的圖案進(jìn)行裝飾;而應(yīng)放在刮畫上,只有大面積露出炫彩的底色,才能讓孩子們真正體驗(yàn)刮畫的神奇與樂趣。教學(xué)是一門學(xué)問和藝術(shù),今后在備教材的過程中應(yīng)再深入一些,在分析教材的同時(shí)也要分析美術(shù)活動中所用的材料;認(rèn)真對待自己的每一次教學(xué),每一次學(xué)習(xí)。

美術(shù)教案 篇6

  畫氣球

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時(shí),不要強(qiáng)調(diào)畫圓,應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。

  2、深色仍采用勾線平滌,可換一種深色勾線。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  幼兒作畫工具,教師范畫。

  【教學(xué)過程】

  一、引出課題。

  師:逢年過節(jié),不管是在大街,還是在公園,到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動,空中仿佛開滿了五顏六色的花朵,好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的',下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

  二、講解、示范。

  1、氣球由球體和拒球線組成,畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系,只要注意畫幾個(gè)氣球時(shí),要有高低,不要排列太整齊,球體上可隨意畫一些花紋圖案,讓氣球更漂亮。

  2、除這樣畫外,小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,如熊貓氣球,小牛氣球,娃娃臉氣球等。

  3、畫好氣球再畫北景,先用曲線隨意畫出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端畫幾條曲線,表示云姑娘的劉海。

  三、幼兒作畫。

  教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。

美術(shù)教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),葉片,花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。

  2.能運(yùn)用不同大小的點(diǎn),流暢富有變化的單線條來寫生各種植物,并將點(diǎn)與線結(jié)合添加上背景使畫面的構(gòu)圖更完整。

  3.通寫生培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美,鍛煉學(xué)生的觀察力,感受力和動手能力。

  課時(shí)

  1課時(shí)

  教學(xué)實(shí)施

  一、課前準(zhǔn)備

  1.教師準(zhǔn)備教具:在教室里擺幾盆盆栽,再準(zhǔn)備一些用不周材料制成的花卉作品。

  2.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具:繪畫工具材料。

  二、課堂教學(xué)

  1.引導(dǎo)階段

  引導(dǎo)思考,是什么把我們的校園裝點(diǎn)的如此美麗。培養(yǎng)學(xué)生能從身邊尋找美,發(fā)現(xiàn)美,激發(fā)他們對生活的熱愛。在教室里分別擺放幾盆盆栽,請學(xué)生觀察,植物的枝葉是怎么生長的?葉片或花瓣什么形狀?有什么特征?枝杈之間如何穿插的?得出畫畫前要先仔細(xì)觀察對象的認(rèn)識。

  2.發(fā)展階段

  任何植物,都有它的個(gè)性特征,有的莖干粗壯,有的根細(xì)弱,有的葉肥厚。教師引導(dǎo)學(xué)生講植物枝葉的結(jié)構(gòu),葉片或花瓣的形狀特征。如八月菊的葉子是橢圓形的,邊緣還長著許多小齒,像是一把把木工用的鋸子。葉子有大有小,參差不齊。有的`時(shí)子還垂下來。等學(xué)生心中有數(shù)了,再下筆去描繪。這時(shí)要注意畫面的構(gòu)圖與盆栽外形有整體感覺,從什么地方畫起都可以,主要是把前面的花,葉,枝杈的形態(tài)畫出來,后面的花葉枝可根據(jù)前面的特征進(jìn)行添加與加工。

  三、教學(xué)拓展

  1.出示用其它材料制成的花卉作品供學(xué)生欣賞。

  2.啟發(fā)深長用紙和其它材料通過剪,折拼貼等方法制作成立體或半立體的花卉,美化教室。

美術(shù)教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神,形成綜合學(xué)習(xí)的能力。

  2.使學(xué)生學(xué)會合作,體驗(yàn)探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作的愉悅與成就感,激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  3.了解插圖及其運(yùn)用,作品設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。

  教學(xué)重點(diǎn):

  在作文的關(guān)鍵段落畫插圖。

  教學(xué)難點(diǎn):

  怎樣用形象來表現(xiàn)作文中的'精彩片段或主要形象。

  教具準(zhǔn)備:

  收集帶有圖文的書籍,繪畫工具等。

  教學(xué)預(yù)案:教學(xué)過程

  一、欣賞導(dǎo)入:

  1.學(xué)生展示收集的圖文資料(雜志、學(xué)生讀物等)。

  2.這些圖文資料的特點(diǎn)是什么?(圖文相配合)

  3.你們覺得文字中配上圖畫美嗎?為什么?

  二、體驗(yàn)感受:

  1.朗讀文學(xué)作品,讓學(xué)生感受文學(xué)之美。

  2.要求學(xué)生可加上自己的聯(lián)想來描述作品中印象最深的地方。

  3.欣賞文學(xué)作品中配的插圖。

  三、方法指導(dǎo):

  1.選擇作文,可以是自己的也可以是其他人的,選出自己感興趣的部分。

  2.可畫出作文所描述的主要形象,也可畫文中的精彩片段。

  四、自主表現(xiàn):

  1.構(gòu)思插圖,鼓勵(lì)學(xué)生將與眾不同的想法用畫筆表現(xiàn)出來。

  2.師巡視輔導(dǎo)。

  五、課堂評價(jià):

  1.自評:談?wù)勛约簶?gòu)思中的得意之處。

  2.互評:互相交流、欣賞、評議。

  六、課后拓展:

  除了給作文插圖外,也可先畫圖再構(gòu)思作文,鍛煉學(xué)生的逆向思維。

美術(shù)教案 篇9

  設(shè)計(jì)思路:

  幼兒對剪紙活動有著強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的愿望,于是我便抓住幼兒這一感興趣的課題,組織了一節(jié)剪紙?zhí)剿骰顒诱n。

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒動手、動腦、心靈手巧。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的.審美情趣及創(chuàng)新意識。

  3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  漿糊、幼兒剪刀、彩色紙、用紙卷成的小棍、熟料小花盆一個(gè)、(花盆里有枝干、無花朵)

  活動過程:

 。ㄒ唬 出示花盆,引導(dǎo)幼兒觀察這盆花有枝、有葉、就是沒有花,啟發(fā)幼兒有做菊花的愿望,并告訴幼兒每人做一朵或兩朵,各種顏色的紙合在一起,就是一盆美麗的菊花。

  (二)教師講解并示范:

 。1)、教師取出長方形紙,先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長方形,然后請幼兒把長方形的長邊紙折一條。ń處熞龑(dǎo))。

 。2)、讓幼兒拿起剪刀,在未折的一面順短邊剪直線,剪到折印處(教師引導(dǎo))。

 。3)、再把花心(用紙卷的小棍)放在長方形紙的一端,涂上漿糊,把長方形的紙卷在花心上,翻下紙條,露出花心,即成。

 。4)、把做好的菊花插在枝上。

 。ㄈ 指導(dǎo)幼兒制作:

 。1)、注意折、剪、粘、翻的順序。

 。2)、注意不要剪過折印處。

 。3)、注意正確使用剪刀,折、卷、粘、翻時(shí)把剪刀放在剪刀盒里。

 。4)、對能力差的幼兒,教師給與幫助。

 。ㄋ模 結(jié)束:

  待幼兒做好花,插在枝上以后,教師帶領(lǐng)幼兒共同欣賞。培養(yǎng)幼兒集體感和美的情感。

美術(shù)教案 篇10

  整體感知

  本課主要復(fù)習(xí)比和比例的意義與性質(zhì)、比例尺的知識。

  本節(jié)課知識的呈現(xiàn)是這樣的:教材先把比和比例的意義和性質(zhì)歸納整理成表,通過對比使同學(xué)們弄清比和比例的概念,再通過“說一說”、“想一想”、“做一做”等形式進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。其中,求比值和化簡比是同學(xué)們?nèi)菀谆煜l(fā)生錯(cuò)誤的地方,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從“一般方法”和“結(jié)果”兩方面加以比較,以便使同學(xué)們形成清晰的概念,掌握“比較”的學(xué)習(xí)方法。

  在復(fù)習(xí)比例尺時(shí),要使同學(xué)們理解比例尺實(shí)際上是一個(gè)比,是圖上距離和實(shí)際距離的比。著重訓(xùn)練同學(xué)們能夠應(yīng)用比例的知識,求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求出圖上距離和實(shí)際距離。

  教學(xué)內(nèi)容:教材第101—103頁,完成第101—102頁和第103頁上面的“做一做”,練習(xí)二十二的第1—9題。 素質(zhì)教育目標(biāo)

 。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn)

  1.理解比和比例的意義和及性質(zhì)。

  2.理解比例尺的含義。

  (二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

  1.會化簡比和求比值,會解比例。

  2.能正確地解答有關(guān)比例尺的應(yīng)用題。

 。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)

  引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的聯(lián)系,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)步驟

  一、基本訓(xùn)練

  二、歸納整理

  1.比和比例的意義及性質(zhì)

 。1)教師引導(dǎo)同學(xué)們回憶所學(xué)知識并完成下表:

  (2)說一說,比和分?jǐn)?shù)、除法有什么聯(lián)系?根據(jù)同學(xué)們的回答完成下表:

 。3)提問:比的基本性質(zhì)有什么作用?比例的基本性質(zhì)呢?

  引導(dǎo)同學(xué)們小結(jié)幾種比的化簡方法:

  ①整數(shù)比化簡,比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以它們的最大公約數(shù)。

 、谛(shù)比化簡,一般是把前項(xiàng)、后項(xiàng)的小數(shù)點(diǎn)向右移動相同的位數(shù)(位數(shù)不夠補(bǔ)零),使它成為整數(shù)比,再用第一種方法化簡。

 、鄯?jǐn)?shù)比化簡,一般先把比的前項(xiàng)、后項(xiàng)同時(shí)乘以分母的最小公倍數(shù),使它成為整數(shù)比,再用第一種說法化簡。

  ④也可以用求比值的方法化簡,求出比值后再寫成比的形式。

  例2 解比例 12∶x=8∶2

  指名同學(xué)們說出解法,教師板書。

 。4)做教材第101頁的“做一做”

 、倮顜煾底蛱6小時(shí)做了72個(gè)零件,今天8小時(shí)做了96個(gè)零件。寫出李師傅昨天和今天所做零件個(gè)數(shù)的比和所用時(shí)間的比。這兩個(gè)比能組成比例嗎?為什么?

 、诩讛(shù)除以乙數(shù)的商是1.4,甲數(shù)和乙數(shù)的比是多少?

  2.求比值和化簡比

  同學(xué)們做完后,組織同學(xué)們比較求比值和化簡比的區(qū)別,并整理成下表:

  (2)完成教材第102頁“做一做”的題目,做完后集體訂正。

  3.比例尺

  (1)教師出示一張中國地圖,讓同學(xué)們觀察后提問:

  ②什么叫做比例尺?這個(gè)比例尺的含義是什么?(表示實(shí)際距離是圖上距離的`6000000倍)

 。2)完成教材第103頁上面的“做一做”的題目,做完后集體訂正。

 。3)反饋練習(xí)

  在一幅地圖上,用3厘米長的線段表示實(shí)際距離900千米。這幅地圖的比例尺是多少?在這幅圖上量得A、B兩地的距離是

  2.5厘米,A、B兩地的實(shí)際距離是多少千米?一條長480千米的高速公路,在這幅地圖上是多少厘米?

  三、鞏固發(fā)展

  1.填空。

 。1)根據(jù)右面的線段圖,寫出下面的比。

 、奂讛(shù)與甲乙兩數(shù)和的比是( )。

 、芤覕(shù)與甲乙兩數(shù)和的比是( )。

  不變,后項(xiàng)應(yīng)該( )。如果前項(xiàng)和后項(xiàng)都除以2,比值是( )。

 。4)把(1噸)∶(250千克)化成最簡整數(shù)比是( ),它的比值是( )。

 。6)如果 a×3=b×5,那么 a∶b=( )∶( )

  (7)如果a∶4=0.2∶7,那么a=( )

  (9)甲數(shù)乙數(shù)的比是4∶5,甲數(shù)就是乙數(shù)的( )

  2.選擇正確答案的序號填在( )里。

 。1)1克藥放入100克水中,藥與藥水的比是( )。①1∶99 ②1∶100 ③1∶101 ④100∶101

【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案02-17

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

精品美術(shù)教案美術(shù)作品教案08-23

經(jīng)典美術(shù)教案03-05

(精選)美術(shù)教案07-28

美術(shù)教案(經(jīng)典)08-24

【經(jīng)典】美術(shù)教案08-24

(經(jīng)典)美術(shù)教案08-06

美術(shù)教案【經(jīng)典】08-17

美術(shù)教案【精選】07-29