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美術(shù)教案

時(shí)間:2023-09-21 07:41:25 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案[精選6篇]

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術(shù)教案[精選6篇]

美術(shù)教案 篇1

  教材分析:

  小班孩子的美術(shù)技巧還不是很熟練,但是對(duì)于各種各樣的顏色很感興趣,尤其是當(dāng)自己的手沾染上好看的顏料時(shí)他們會(huì)特別興奮。

  學(xué)情分析:

  本次拓印活動(dòng),不僅讓孩子們?cè)谕赜⊥嫔挠螒蛑羞M(jìn)一步了解了蠶寶寶的外形特征,也讓孩子們感受到自己身體的神奇性,從而更加喜歡自己的身體,同時(shí)還進(jìn)一步激發(fā)了孩子們參與美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的積極性。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能用樹葉蘸上顏料并進(jìn)行拓印。

  2、能用超輕黏土進(jìn)行制作蠶寶寶。

  3、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):能用樹葉蘸上顏料并進(jìn)行拓印。

  難點(diǎn):能用超輕黏土進(jìn)行制作蠶寶寶。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具準(zhǔn)備:PPT課件、教師范畫、黑色卡紙、綠色、黃色顏料、白色彩泥、黑色記號(hào)筆。

  學(xué)具準(zhǔn)備:樹葉、黑色卡紙、綠色、黃色顏料、白色彩泥、黑色記號(hào)筆。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、調(diào)動(dòng)對(duì)蠶寶寶已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

  1、教師PPT出示蠶寶寶圖片,提問(wèn):今天老師帶來(lái)可愛的蠶寶寶來(lái)班級(jí)做客,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蠶寶寶長(zhǎng)什么樣?

  2、教師小結(jié):蠶寶寶白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、身體有環(huán)節(jié)像小火車,有許多小腳。

  二、通過(guò)圖片重點(diǎn)觀察蠶寶寶。

  1、欣賞蠶寶寶吃桑葉的圖片(出示PPT圖片),提問(wèn):蠶寶寶在桑葉上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事,你們猜猜它們都在干嘛?

  2、教師小結(jié):有的蠶寶寶抬起頭來(lái)尋找哪里的桑葉更好吃,有的在睡覺(jué),有的'埋著頭吃桑葉,還有的和好朋友在玩耍。

  3、學(xué)習(xí)揉搓的技能,表現(xiàn)蠶寶寶的不同造型。

  三、激發(fā)幼兒主動(dòng)創(chuàng)作的興趣。

  1、引導(dǎo)語(yǔ):蠶寶寶們可真可愛!我們先用葉子印畫的方法給蠶寶寶準(zhǔn)備了好桑葉,你們想不想請(qǐng)這些蠶寶寶客人過(guò)來(lái)玩?

  小班美術(shù)教案《可愛的蠶寶寶》含PPT課件

  五、作品欣賞

  1、誰(shuí)來(lái)分享一下,你的蠶寶寶們?cè)谏H~上發(fā)生什么有趣的事情?

  2、今天每位小朋友表現(xiàn)都很棒,蠶寶寶們玩得非常開心!讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)蠶寶寶的爬行動(dòng)作,一起到外面吃樹葉吧!

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)內(nèi)容:到海底去

  教學(xué)目的

  1.通過(guò)想象畫練習(xí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí),進(jìn)行色彩訓(xùn)練。

  2.進(jìn)行形象思維訓(xùn)練與審美教育,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己意愿的能力。教學(xué)重點(diǎn):觀察、分析海底世界的造型及色彩。

  教學(xué)難點(diǎn)

  幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。

  教具:海底世界范圖

  學(xué)具:水彩筆、蠟筆等。

  教學(xué)過(guò)程

  —、導(dǎo)入新課:

  1。海底是一個(gè)奇妙、美麗的世界。中國(guó)古代就有海底水晶宮、四海龍王、蝦兵蟹將的傳說(shuō),外國(guó)也有海底美人魚等童話故事。這些傳說(shuō)和故事就是人們對(duì)海底世界的想象,寄托了人們對(duì)未知世界的美好愿望。如今,科學(xué)家發(fā)明了許多科學(xué)儀器和設(shè)備,人類可潛人萬(wàn)米深的海底進(jìn)行科學(xué)考察工作,從而揭示了許多海底世界的奧秘。揭示課題(板書):“到海底去”

  2.讀畫:欣賞課文中照片及學(xué)生作品。

  小結(jié):

  魚兒是海底世界的主人,它們都有艷麗的`色彩。照片除了魚兒外,還

  有數(shù)不清的、色彩斑斕的水草、珊瑚、貝殼……在表現(xiàn)手法上,有彩色水筆,有蠟筆水彩,有水粉等。

  欣賞教師課外收集來(lái)的海底世界范圖、照片若干幅。

  小結(jié):條形、圓形、橢圓形、棱形、三角形、扇形等。同學(xué)們觀察得真仔細(xì)。

  小結(jié):一會(huì)兒藍(lán)色,一會(huì)兒是綠色,一會(huì)兒是紫色,但海水是以藍(lán)色為主色調(diào)。海洋越深,色調(diào)越深;海洋越淺,色調(diào)越淺。三、課堂練習(xí)與作業(yè):

  1。以“色”為主,學(xué)畫海底動(dòng)物。

  教師問(wèn):同學(xué)們喜歡奇妙、美麗的海底世界嗎?答:喜歡。

  教師:因?yàn)轸~兒是海底世界的主人,我們要畫海底世界,首先要學(xué)會(huì)畫魚,同學(xué)們說(shuō)對(duì)不對(duì)?答:對(duì)!

  A。講解畫“魚”方法,教師示范

  B。學(xué)生可模仿教師畫“魚”,鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生畫好“魚”之后,再畫一種自己喜歡的海底動(dòng)物。

  C。教師巡視指導(dǎo)。

  2:激發(fā)想象,構(gòu)思作畫。

  3。教師將中幅藍(lán)色圖畫紙分發(fā)到各組,要求以學(xué)習(xí)小組為單位,全組同學(xué)在圖畫紙上用剪貼法集體創(chuàng)作一幅海底世界圖,要求畫面飽滿,布局均衡,色彩搭配合理?茨膫(gè)小組創(chuàng)作的海底世界圖構(gòu)思最獨(dú)特、新穎,畫面最漂亮。

  四、總結(jié)全課,課堂評(píng)價(jià)

美術(shù)教案 篇3

  課題:冰川與晚霞

  課時(shí):2課時(shí)

  課堂類型:造型表現(xiàn)欣賞評(píng)述

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生知道色彩構(gòu)成的意義。

  2、理解色相及其推移變化

  3、色相推移作業(yè)的畫法要求。

  4、學(xué)會(huì)觀察分析色相的順序,并按照色相的有規(guī)律的變化來(lái)完成一幅色相推移練習(xí)作業(yè)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代審美意識(shí)和設(shè)計(jì)意識(shí),以及耐心有序的工作習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、做色彩明度推移學(xué)習(xí)。

  2、明度深淺對(duì)比的變化層次。讓學(xué)生初步掌握調(diào)色的方法和技能及掌握涂色的方法。

  教具學(xué)具:水彩、畫紙、毛筆、水罐、調(diào)色盤等

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)階段:

  1、欣賞教材中的以及所收集到的圖片,資料(注意色彩的漸變效果)

  2、讓學(xué)生看看教材上的"知識(shí)窗",了解色彩漸變的知識(shí)。

  二、發(fā)展階段:

  1、教師示范:選擇一種自己喜歡的顏色(例如,普藍(lán),在以后的步驟中我們可以稱之為主色)畫一個(gè)簡(jiǎn)單造型(例如,一棵松樹,也可以是幾何圖形)用直線或曲線將圖形分割成若干份(可以用筆來(lái)畫,也可以用硬物劃出印記)接下來(lái)進(jìn)行調(diào)色并作畫。

  注意:調(diào)色這一步很重要,要多擠一些主色顏料,最好一次擠到位,黑色或白色可以逐漸添加。深色宜選擇用加白的方式來(lái)表現(xiàn)色彩的.漸變,反之淺色宜加黑色來(lái)表現(xiàn)色彩的漸變。

  2、學(xué)生在教師示范的基礎(chǔ)上修改自己的創(chuàng)作思路。

  三、收拾和

  作業(yè)完成后,提醒學(xué)生清洗繪畫工具,清理桌面。等作品晾干后再收藏。

  四、課后拓展

  1、利用色彩漸變的方法,畫出有裝飾效果的風(fēng)景畫或抽象作品。

  2、用紅,橙,黃或藍(lán),綠,紫等同類色,進(jìn)行色彩漸變的練習(xí)。

美術(shù)教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  吹泡泡是小班幼兒最喜歡的游戲之一,瑞吉?dú)W的教學(xué)理念中特別推崇從孩子喜歡的活動(dòng)中挖掘教育因素,而吹泡泡活動(dòng)激發(fā)了我靈感的火花,空中飛舞的泡泡固然有趣,而讓泡泡落到紙上對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是另一次稀有的嘗試,泡泡變成了繪畫的一部分該是多么另人興奮呀!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)用吹泡泡的方法,吹畫出小花,并能大膽添畫多種形狀的花瓣。

  2、初步嘗試合作作畫,體會(huì)合作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份吹泡泡的工具、實(shí)物投形儀、范例、作業(yè)紙(下端均畫有小動(dòng)物),課前帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡游戲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、回憶如何吹泡泡

  師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那你的泡泡朋友是怎樣吹出來(lái)的?”

  引導(dǎo)幼兒講出如何吹:蘸泡泡水,放在嘴邊輕輕吹

  2、引導(dǎo)幼兒講出為小動(dòng)物吹泡泡花

  出示圖片(用實(shí)物投形儀打出)

  師:“嗚嗚嗚,是誰(shuí)在哭?原來(lái)是小動(dòng)物們?cè)诳,因(yàn)樗鼈儾莸厣系腵小花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),真?zhèn)模覀冓s快來(lái)幫它們想個(gè)好辦法,讓小花快快盛開吧!”

  啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。

  師:“剛才我們和泡泡交了朋友,那就請(qǐng)這些美麗的泡泡來(lái)幫它們變出小花吧!”

  3、討論、學(xué)畫泡泡花的方法

 。1)“泡泡花怎樣畫呢?”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上,幼兒來(lái)示范,提醒對(duì)著紙頭吹。

 。2)“怎樣讓泡泡花開得更美麗?”啟發(fā)幼兒講出為泡泡添上美麗的花瓣,幼兒來(lái)示范,重點(diǎn)提醒幼兒要一朵一朵把花畫清楚。

  出示范例(畫好的泡泡花),觀察有些什么花瓣,自己還會(huì)畫什么畫瓣。

  4、幼兒作畫,教師提要求:

 。1) 小朋友到自己喜歡的小動(dòng)物那先吹上美麗的泡泡。

 。2) 草地上的泡泡吹滿了,就可以用筆為它添上美麗的花瓣,花瓣的形狀越多小動(dòng)物越開心。

 。3) 如果你喜歡的小動(dòng)物那兒很擠,你怎么辦?提醒幼兒會(huì)謙讓。

  幼兒作畫,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫花瓣,鼓勵(lì)幼兒畫和別人不一樣的花瓣。

  5、以小動(dòng)物的口吻簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒作品,結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

美術(shù)教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)制作許愿星。

  2、體會(huì)感謝和祝福他人的特別方式。

  3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、每人一根筷子、各色五角星兩個(gè)、各色及時(shí)貼和雙面膠。

  2、范例:許愿星

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)、老師的心愿:

  1、出示許愿星,這是老師的許愿星,它代表老師的美好祝愿。

  2、教師許愿,請(qǐng)幼兒猜一猜。

  3、教師雙手捧起自己的許愿星,說(shuō)出自己的美好祝愿:天上星,亮晶晶,許愿,許愿,愿望實(shí)現(xiàn),祝小朋友健康又聰明。

  4、你們想擁有一顆這樣的許愿星嗎?

  (二)、制作許愿星:

  1、教師介紹制作方法,并讓幼兒自己動(dòng)手制作。

  2、教師巡回指導(dǎo),把自己的許愿星制作的漂亮一些。

  3、完成的.幼兒手持許愿星做一個(gè)揮舞的動(dòng)作,為別人祝愿:天上星,亮晶晶,許愿,許愿,愿望實(shí)現(xiàn),祝愿……。

  (三)、許個(gè)美好的祝愿:

  1、想一想,你最想為誰(shuí)許愿?

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒,說(shuō)說(shuō)自己的祝愿詞。

  3、教師帶領(lǐng)全體幼兒說(shuō)祝愿詞:祝愿爺爺奶奶身體健康!……

  4、你們快要離開幼兒園了,你們想對(duì)誰(shuí)說(shuō)祝愿的話語(yǔ),F(xiàn)在你們就捧起祝愿星說(shuō)出你的祝愿。

美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹的結(jié)構(gòu)、造型和顏色,感受自然之美。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,學(xué)習(xí)掌握畫樹的技能。

  3、用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察夏天茂盛的大樹,感受大樹的'高大、挺拔。

  2、畫紙、油畫棒。

  3、示范畫。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話活動(dòng)。

  1、夏天來(lái)了,我們?nèi)タ催^(guò)大樹,夏天的大樹是什么樣的呢?

  2、教師小結(jié):夏天,大樹吸收了許多營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)得又高又大,有的樹干粗得兩個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái),有的長(zhǎng)得有三層樓房那么高。樹上長(zhǎng)滿了葉子,密密的,小朋友可以躲在樹下乘涼。

  二、出示示范畫,讓幼兒欣賞。

  老師畫的夏天的大樹是什么樣子的?

  三、交代作業(yè)要求。

  請(qǐng)小朋友畫一畫夏天的大樹,要畫得大大的,怎樣才能把樹畫大呢?樹干兩邊的豎線距離近,樹干就細(xì),距離遠(yuǎn),樹干就粗,樹干上畫許多樹枝,樹枝要用雙線畫,大樹枝上再畫小樹枝,左邊、右邊、上面、下面都伸出來(lái),全畫滿,最后在樹枝上添畫一片一片的樹葉。畫好后涂上顏色。

  四、幼兒作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒將圖畫大,將整張紙畫滿。幫助幼兒掌握大樹樹枝穿插的畫法。指導(dǎo)幼兒添畫小鳥等。

  小百科:樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物,多年生。一般將喬木稱為樹,主干植株一,分枝距離地面較高,可以形成樹冠。樹有很多種。

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