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大班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-08-12 09:49:25 美術(shù)教案 我要投稿

實(shí)用的大班美術(shù)教案(合集4篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的大班美術(shù)教案(合集4篇)

大班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

 。、引導(dǎo)幼兒能抓住螃蟹的特征,用不同的材料制作螃蟹,并為自己的作品感到自豪。

  2、在手工活動(dòng)中,喜歡探究,專注,想象力豐富有信心。

  3、能正確運(yùn)用各種手工材料,有良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、范例:一次性飯盒制作《螃蟹》作品一個(gè)。

  2、各種材料:火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。

  3、手工工具、雙面膠、剪刀等等。

  4、廢舊材料箱。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)人活動(dòng)引起興趣。

  師:“今天我們邀請(qǐng)了你們的爸爸媽媽來到我們班,老師還邀請(qǐng)了兩位小客人你們看它們是誰(shuí):”(螃蟹)

  師:“前幾天我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了螃蟹和它們作朋友,這兩只螃蟹和我們以前看到的真螃蟹和圖片上的螃蟹一樣嗎?”

  師:“這是老師做出來的你們仔細(xì)看看老師是用什么材料做的?”

  二、探索制作的方法。

  1、“螃蟹的身體上是用什么材料做的?為什么要選用一次性盤子和飯盒做它的身體?

  小結(jié):螃蟹的身體是方圓形的?一次性飯盒是方的,盤子是圓圓的,它們看上去很象,所以老師用飯盒和盤子做它的身體。

  2、“螃蟹的`八只腳是用什么材料做?為什么用插座和吸管做腳呢!

  小結(jié):“螃蟹的八只腳是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,所以老師選用吸管和插座做它的腳。

  3、“螃蟹還有一對(duì)腳呢?我們看看這對(duì)腳拿什么?(鉗子,剪刀)

  老師選用夾子和插子做螃蟹螯足。

  4、“然后在點(diǎn)上眼睛,這只螃蟹就更象了!

  三、幼兒制作

  1、介紹材料

  師:“老師給小朋友準(zhǔn)備許多材料,請(qǐng)小朋友開動(dòng)腦筋用你們靈巧的小手做出多種多樣的螃蟹。讓我們先來看看有哪些材料。

  2、啟發(fā)幼兒如何運(yùn)用材料制作螃蟹。

 。1)“這些材料哪些可以做螃蟹的身體?為什么?”一次性紙杯能做螃蟹的身體嗎?能不能想想辦法?

  (2)“哪些材料可以螃蟹的腳呢?”

  提醒幼兒沒有滿意的材料還可以到材料箱里找一找。

  3、幼兒自由選擇材料探索制作,教師提醒幼兒拼一拼擺一擺然后再作。

  四、展示作品

  提醒幼兒給爸爸媽媽講一講“你是用什么材料做的怎樣做。”然后將作品放在展覽柜上。

大班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、表現(xiàn)自己對(duì)地球家園的認(rèn)識(shí)和熱愛,激發(fā)幼兒保護(hù)地球環(huán)境的情感。

  2、在掌握有關(guān)地球表面的知識(shí)上,嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。

  3、合理地運(yùn)用鮮明的對(duì)比色彩進(jìn)行渲染,注意顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿。

  活動(dòng)重點(diǎn): 有關(guān)地球表面知識(shí)的基礎(chǔ)上,嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。

  活動(dòng)難點(diǎn): 合理運(yùn)用鮮明的對(duì)比色彩,顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 教學(xué)欣賞VCD《地球是我家》、《幼兒欣賞冊(cè)》、彩色卡紙、油畫棒、黑色水彩筆、教師范畫《我們的地球》

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、教師引導(dǎo)幼兒提問:我們住在那個(gè)星球上呀?(地球)

  2、感受地球的形狀和不同地域的環(huán)境特點(diǎn)。

  播放教學(xué)欣賞VCD《地球是我家》引導(dǎo)幼兒欣賞在太空中的和鳥瞰下的地球,地球上的各種各樣美麗的生物以及人類現(xiàn)代生活的環(huán)境等。(提問:地球上都有些什么?不同地方有什么特點(diǎn)?)

  3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)地球的顏色與不同地域的關(guān)系。

  4、引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)欣賞VCD中的作品《韋雷德里克斯的牧場(chǎng)》感受作品中不規(guī)則的分割線和豐富的色彩。(提問:你在畫中看到了什么?畫面中的線條有怎樣的特點(diǎn)?為什么畫家要用這些顏色?這些色塊代表著什么?豐富的色彩給你怎樣的感受?)

  二、基本部分

  1、教師出示范畫《我們的地球》,引導(dǎo)幼兒欣賞作品,感受其獨(dú)特的形式語(yǔ)言和表現(xiàn)方式,引導(dǎo)幼兒說說小畫家是怎樣表現(xiàn)地球的。(提問:畫中用了哪些顏色?地球的`上下兩部分用了什么顏色?這樣的顏色代表什么含義?)

  2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用對(duì)比欣賞的方式感受不同幼兒作品的表現(xiàn)內(nèi)容和方式,說說自己最喜歡哪一幅作品,為什么?

  3、教師出示彩色卡紙,啟發(fā)幼兒思考,你想表現(xiàn)一個(gè)怎樣的地球,為什么?

  4、引導(dǎo)幼兒在畫紙中先畫一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A形表現(xiàn)地球,在添畫表現(xiàn)地球的面貌。

  5、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒圍繞地球的外形運(yùn)用黑色水彩筆添畫出相關(guān)的事物。

  6、啟發(fā)幼兒用和諧的顏色表現(xiàn)主體地球和背景。

  三、結(jié)束部分

  1、教師:展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒互相,說說同伴畫的地球上最美的地方是哪里?

大班美術(shù)教案 篇3

  一、情境導(dǎo)入

  師:“今天,我給小朋友們帶來了一個(gè)故事,我要看看誰(shuí)聽得最認(rèn)真哦!”

  故事:

  大海里住著一群可愛的小魚和一位漂亮的美人魚姐姐。

  這一天,大海里要舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì),邀請(qǐng)所有的小魚都去參加。

  可是他們沒有漂亮的衣服。

  美人魚姐姐知道了,便把自己的美麗的鱗片送給了他們,小魚們可開心了,一個(gè)個(gè)打扮的很漂亮。(師:來,我們一一看)小魚們穿上漂亮的衣服,就開心地去參加舞會(huì)了。

  可是美人魚姐姐卻變得光禿禿的了,沒有了衣服,你們說,這可怎么辦呀?小朋友們,你們有什么好辦法嗎?

  幼兒回答師:“小朋友們的這些辦法都很好,你們都和美人魚姐姐一樣是有愛心的,(教案來源:)是喜歡幫助別人的好孩子。大海里的蝦博士也想到了一個(gè)好主意,我們來聽一聽!

  今天,我們不如用自己能干的小手畫一些漂亮的鱗片送給美人魚姐姐,你們覺得好嗎?

  幼兒回答。

  二、教師出示魚鱗范畫,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象

  師:“看杜老師這里準(zhǔn)備了一些半圓形的.鱗片,可是這樣很單調(diào),我們不如畫上好看的圖案,讓它變得更漂亮吧,好嗎?只不過,美人魚姐姐說呀,她喜歡這幾種樣式的鱗片,我們依次來看一下,(拿鱗片)這張鱗片上都有些什么圖案?(圓點(diǎn)、直線、不同的顏色)師:“小朋友們太棒了,這張鱗片是用不同的圖案和線條將他分隔成不同的部分,小朋友想一想,除了用這些圖案,還可以用哪些線條和圖案?

  太美了。還是你們有創(chuàng)意!”

  師:“來,看一下第二張,都有什么圖案?(一條直線)對(duì),這一張鱗片上只有一條直線,并且這條直線兩邊的圖案一模一樣,我們稱之為對(duì)稱圖形,你們轉(zhuǎn)動(dòng)一下聰明的小腦袋,設(shè)計(jì)一張漂亮的鱗片,第一步,要先在中間畫一條直線,在線的這邊畫什么?(教師畫)太美了,這張鱗片還有好多小朋友講的圖案沒畫上,一會(huì)你們畫在自己設(shè)計(jì)的鱗片上。(第三張)小朋友,這張鱗片有像剛才那樣的分割線嗎?是對(duì)稱圖形嗎?(不是)這些圖案好像是哪個(gè)淘氣的小朋友把小石子亂丟在上面一樣,沒有規(guī)則,我們給它起個(gè)名字叫不規(guī)則圖形吧。小朋友,美人魚姐姐喜歡這種鱗片裝飾形式,你們記住了嗎?

  三、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  師:“老師在上課之前得到消息,說漂亮的美人魚姐姐要來我們這里,你們歡迎嗎?那我們拍拍手把她請(qǐng)進(jìn)來吧!我看許多小朋友看到漂亮的美人魚姐姐,已經(jīng)等不及要為她畫漂亮的鱗片了呢,小朋友快快拿出你們的彩筆,準(zhǔn)備裝飾鱗片吧,我們比一比誰(shuí)裝飾的鱗片圖案最特別,最漂亮,顏色最鮮艷。(老師這里請(qǐng)來了許多美麗的小魚,你可以在它們身上找一些漂亮的圖案畫在鱗片上,不過要以剛才老師講過的形式。)

  師:“呀,美人魚姐姐告訴我,希望小朋友們加快速度,舞會(huì)馬上就要開始了,可不要讓美人魚姐姐遲到了哦!”

 。ǚ乓魳泛蚉PT)(一位小朋友畫好了,可以幫助一下你身邊的小朋友)

  四、展示幼兒作品

  我發(fā)現(xiàn)有好多小朋友已經(jīng)按照杜老師教給你們的形式完成鱗片裝飾了,接下來有哪位小朋友愿意到前面來伙介紹一下你的作品呢?

  1、你的作品真有創(chuàng)意;2、你的線條畫得非常流暢;3、你畫的花朵可真美,杜老師好像已經(jīng)聞到它的香味了呢;4、你的作品顏色真鮮艷;5、你的作品圖案真漂亮。

  杜老師剛才轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)小朋友把魚鱗片裝飾的都很美,美人魚姐姐都等不及要穿上呢,請(qǐng)小朋友們拿著你們的魚鱗片排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)給美人魚姐姐穿上吧!(幼兒粘貼鱗片)小朋友們都不要著急,一個(gè)一個(gè)來。

  通過小朋友的幫助,美人魚姐姐從光禿禿的樣子變身為舞會(huì)上最美的美人魚姐姐,為了表示感謝,美人魚姐姐要我?guī)е銈円黄鹑⒓铀麄兊暮5孜钑?huì)呢,想不想去?要不要去?那還等什么呢?拿好自己的東西,我們出發(fā)啦!

  五、活動(dòng)結(jié)束

大班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能夠運(yùn)用各種線條有序的組合表現(xiàn)魚身的花紋變化,感受線條畫帶來的美感。

  2.培養(yǎng)幼兒仔細(xì)、有耐心的良好作畫習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.供欣賞的示范作品、記號(hào)筆、紙。

  2.PPT課件

  活動(dòng)過程:

  一、設(shè)置情境,引起幼兒作畫的興趣。

  課件顯示小貓,告訴幼兒:今天是小貓的生日,它的好朋友給它送來了它最愛吃的東西,小朋友猜一猜小貓收到的'禮物是什么呢?

  二、觀察了解線條畫的特點(diǎn)。

  1.屏幕顯示各種各樣的魚,引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型。師:小朋友,你們看這些魚是什么樣子的呢?(用三角形、菱形、圓形和線條組合而成的)。

  請(qǐng)幼兒上來回答。教師再分別出示幾個(gè),到后來可以讓幼兒說說,如果是你,你還會(huì)用什么花紋來裝飾呀?

  原來這些簡(jiǎn)單的小線條,也能變成一幅看上去很復(fù)雜又很美的魚啊。

  2.強(qiáng)調(diào)線條的運(yùn)用。

  問:剛才我們看到了魚身上有哪些線條,我請(qǐng)小朋友到黑板上來畫一下?并說出是線條名稱。

  三、幼兒作畫,講解要求。

  1.先勾主體,裝飾時(shí)線條排列清晰。

  教師指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒合理運(yùn)用線條,中途若發(fā)現(xiàn)問題可請(qǐng)幼兒互相觀察發(fā)現(xiàn),同時(shí)鑒借別人的好的方法。

  2.幼兒認(rèn)真、耐心、仔細(xì)地作畫。

  3.教師講解線條運(yùn)用,不斷提醒幼兒作畫完畢運(yùn)用線條裝飾魚的邊。

  四、展示幼兒作品

  1.看一看、說一說作品美在什么地方。

  2.有序地整理用具。

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