美術(shù)教案

時(shí)間：2023-08-02 07:22:48 美術(shù)教案我要投稿

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[熱門]美術(shù)教案3篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[熱門]美術(shù)教案3篇

美術(shù)教案篇1

　　一、教材分析：

　　“心靈手巧”系列課程是整套教材中非常重要的一部分內(nèi)容，旨在讓學(xué)生對(duì)廢舊材料的開發(fā)和利用中，真正做到化廢舊為神奇，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)形式從繪畫造型---想象設(shè)計(jì)---創(chuàng)造制作。本課也是上一課設(shè)計(jì)飛機(jī)的延伸，讓學(xué)生將自己的想法通過(guò)各種材料力所能及的表達(dá)出來(lái)，同時(shí)也使學(xué)生進(jìn)一步感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和實(shí)用性，使學(xué)生始終保持著學(xué)習(xí)的濃厚興趣和對(duì)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，感悟團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

　　人類石灰物質(zhì)文明個(gè)文明的成果都是人們合作的餓結(jié)果，合作的意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的意識(shí)和基本素質(zhì)，是做人、做事、合作、交往的基礎(chǔ)。在美術(shù)教學(xué)中，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、分組學(xué)習(xí)等活動(dòng)形式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。本課以合作的學(xué)習(xí)方式較為合適，學(xué)生為了完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行合作交流，能有效改善學(xué)生以自我為中心的意識(shí)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　進(jìn)一步表現(xiàn)飛機(jī)的造型，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情。

　　利用現(xiàn)有的材料制作己設(shè)計(jì)的飛機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及動(dòng)手能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備材料的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生自由合理地選擇工具材料，激發(fā)學(xué)生探究的熱情。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：對(duì)所取材料形、色、質(zhì)、量的感知，巧妙地選擇和利用材料傳達(dá)自己的設(shè)想。

　　難點(diǎn)：材料的合理選擇，制作技巧嫻熟（卷、切、插、接）。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師生共同收集各種廢舊材料以及黏土等。準(zhǔn)備相關(guān)手工工具：剪刀、雙面膠、美工刀、不干膠、細(xì)鉛絲和繩子等。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　看一看

　　教師先讓自己用彩色卡紙制作的飛機(jī)在教室里飛起來(lái)，飛機(jī)上帶著電視臺(tái)的一則消息，讓接到飛機(jī)的同學(xué)大聲地讀出來(lái)：我們將在中小學(xué)生舉行一次航模大賽，要求利用我們身邊的廢舊材料制作，成本越低越好，主要是體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　說(shuō)一說(shuō)

　　相互討論、交流學(xué)生所帶的材料，說(shuō)說(shuō)自己的材料有哪些特性和優(yōu)勢(shì)，找己的材料與飛機(jī)的形狀有哪些相似的地方？

　　畫一畫

　　將自己的餓設(shè)計(jì)意圖畫出來(lái)，對(duì)照自己的材料，找出還“差”哪些材料？這時(shí)候與同桌、前后的同學(xué)結(jié)成四人小組，取長(zhǎng)補(bǔ)短，感受集體智慧的'重要性。

　　做一做

　　四人小組組成后，進(jìn)行分工合作：設(shè)計(jì)的確立---工具材料的選擇---制作方法的運(yùn)用---操作步驟的實(shí)施---效果的檢驗(yàn)---收拾。讓學(xué)生感受提高技藝，鍛煉學(xué)生的細(xì)致耐心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師對(duì)一些難度較大的切割、拼接等技巧做必要的指導(dǎo)，尤其是安全問(wèn)題。

　　評(píng)一評(píng)

　　教師將教室前面布置成一個(gè)展臺(tái)，請(qǐng)其他老師和同學(xué)來(lái)做評(píng)委，先由學(xué)生對(duì)自

　　己的作品作介紹，然后評(píng)委會(huì)作出總評(píng)，盡量發(fā)現(xiàn)每一件作品的閃光點(diǎn)。課后拓展

　　利用這些廢舊材料還可以制作更多的生活中實(shí)用的東西

美術(shù)教案篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　本課的教學(xué)目的不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和了解車身裝飾的方法、類型，更主要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中觀察、分析、歸納設(shè)計(jì)的方法和元素，懂得“設(shè)計(jì)來(lái)源于生活，生活因設(shè)計(jì)而更美好”的'道理。

　　2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：了解不同類別車輛的裝飾特點(diǎn)，掌握車身裝飾的方法。

　　難點(diǎn)：車輛裝飾有創(chuàng)意，能清晰地傳遞所要表達(dá)的信息。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　1.關(guān)注車身裝飾。

　　車身的裝飾設(shè)計(jì)同學(xué)們大多都見過(guò)，比如公交車車身，在引入本課時(shí)，我安排了一些幽默的車貼，讓學(xué)生猜一猜，生對(duì)車身裝飾的興趣。

　�。�1）教師利用課件展示各種經(jīng)過(guò)車身裝飾的汽車圖片。

　�。�2）賞析車身裝飾。公交車公益廣告。20xx運(yùn)場(chǎng)館和媒體村的運(yùn)營(yíng)中。

　　2.個(gè)性化的裝飾欣賞，拓展學(xué)生思維

　�。�3）車身裝飾的巧妙性（統(tǒng)一和諧的美）

　　3.初步設(shè)想

　　4.大啟發(fā)

　　通過(guò)類似作業(yè)欣賞進(jìn)一步拓展學(xué)生制作的方法和思路，使學(xué)生更容

　�。�1）出示并賞析不同形式的學(xué)生作品。

　　結(jié)合問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生欣賞（主要采用了那些技法？你喜歡哪一幅？哪里裝飾的比較出彩？）①紙盒模型。②平面手工粘貼。

　　6.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

　　以紙盒為材料制作自己喜歡的車型，并有創(chuàng)意的對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)裝飾。也可以采用平面的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　7.作業(yè)展示。

　　六（）班個(gè)性汽車裝飾大賽

　　請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品，并說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)意圖，最后評(píng)選最佳裝飾大獎(jiǎng)

　　8.課后問(wèn)題。

　　車身顏色、圖案可以隨意改變嗎？（結(jié)合課本小知識(shí)）

　　學(xué)生作業(yè)效果：

　　我課前除了讓學(xué)生準(zhǔn)備各類紙盒、硬紙板、彩紙之外，我還讓他們準(zhǔn)備了各種廢舊材料，如紐扣、小貼紙等。結(jié)果學(xué)生也挺有意思，找了許多其他東西，比如有的讓車燈發(fā)光了，裝了小燈泡，有的把自己四驅(qū)車上的輪子拿來(lái)安裝到紙盒上面，西，我都讓他們?nèi)L試。