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大班美術(shù)教案

時間:2023-07-25 12:29:25 美術(shù)教案 我要投稿

(集合)大班美術(shù)教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(集合)大班美術(shù)教案

大班美術(shù)教案 篇1

  一.活動目標

  1、利用多種材料對不同瓶子進行裝飾。

  2、能積極參與瓶子的裝飾改造和制作,體驗自由創(chuàng)作的樂趣。

  3、體驗變廢為寶的樂趣。

  4、感受作品的美感。

  5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  二、活動準備

  1、各種不同的塑料瓶子若干

  2、各種材料:記號筆8支,折紙8包,泡泡泥若干,雙面膠若干,籃子6個,剪刀8把,彩筆8盒。

  3、ppt課件。

  三、活動過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  小朋友,老師今天給大家?guī)砹艘恍⿵U舊物品,現(xiàn)在我請你們看看這些物品和原來有什么不一樣?

  1、播放ppt課件,幼兒發(fā)現(xiàn),說說不一樣的地方。

  2、出示創(chuàng)意材料,初步探索創(chuàng)作的方法,幼兒發(fā)表自己的看法。教師作品示范。

  (二)幼兒創(chuàng)作

  1、共分3個大組,分別是剪貼,繪畫,粘土泥裝飾三個組。

  2、作畫要求:一人一個瓶子,使用剪刀時注意安全,用完的垃圾放在籃子里,統(tǒng)一扔,注意桌面和手的清潔。

  3、幼兒用材料作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助個別幼兒完成作品。

  4、大家一起來欣賞每個幼兒的作評,教師進行適當?shù)腵點評。

  教學(xué)反思

  這是一節(jié)大班的美術(shù)活動《創(chuàng)意瓶子》。瓶子對于孩子們來說是十分常見,十分熟悉的,所有幼兒興趣較濃,在活動中都體驗到了對瓶子進行創(chuàng)作的樂趣。大多數(shù)孩子有自己的創(chuàng)新之處,并能大膽、合理的運用各種輔助材料,基本達到了預(yù)期的目標。

  本次活動主要體現(xiàn)了以下幾個原則:

  (一)活動性原則

  首先,為幼兒提供了適宜的材料:各種廢舊瓶子及手工制作必備的輔助材料和充分的活動時間,激發(fā)幼兒的興趣;其次,在活動中,充分放手,讓幼兒自由創(chuàng)作,探索設(shè)計瓶子,讓幼兒自己動手、動口、動腦,制作出不同的瓶子;再次,及時肯定幼兒的創(chuàng)作,不斷激發(fā)幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性,使活動真正成為幼兒發(fā)展的手段。

  (二)相互滲透的原則

  新《綱要》中指出:“在教育活動內(nèi)容的組織中,各領(lǐng)域的內(nèi)容有機聯(lián)系,相互滲透!

  在本次活動中就滲透了體、智、德、美等方面的內(nèi)容。如:讓幼兒大膽動手,發(fā)展小肌肉的靈活性,滲透了健康領(lǐng)域的內(nèi)容;讓幼兒用語言交流,如有什么材料,你想用什么材料來裝飾瓶子?發(fā)展了幼兒的語言能力;讓幼兒裝飾制作不同的瓶子,體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造力;讓幼兒搜集各種瓶子等廢舊材料,增強幼兒的環(huán)保意識,這是科學(xué)方面的知識。

  另外,運用循序漸進的原則,先讓幼兒觀察討論,突破重難點,再制作交流,一步步展開,讓幼兒玩中學(xué)習(xí),玩中發(fā)展。

  總之,本次活動力求在貫徹新《綱要》精神上有所創(chuàng)新,尤其是在藝術(shù)教育領(lǐng)域方面有所突破。首先,教材來源于幼兒,活動的實施過程立足于幼兒的需求以及幼兒的不同發(fā)展水平;其次是整個活動環(huán)境非常寬松,讓幼兒在看、說、做中,自由充分感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美;第三是音美結(jié)合,力求發(fā)揮藝術(shù)手段的綜合作用。

大班美術(shù)教案 篇2

  一、活動目標

  1、樂于以自己的方式表達對幼兒園交工的尊敬和感謝,對弟弟妹妹的留戀之情。

  2、會選用材料和用拼、剪、貼、畫等方式,制作禮物。

  二、活動準備

  1、將以前畢業(yè)班幼兒留下的部分作品布置在班級,讓幼兒欣賞。

  2、有二手機各種材料(如:廢舊盒子、碎布、彩紙、掛歷、舊毛線、塑料瓶子)

  3、彩筆、糨糊、抹布若干。

  三、活動過程

  1、引發(fā)制作愿望;貞浺褜W(xué)會的本領(lǐng),啟發(fā)幼兒用各人感興趣的方法制作禮物,以感學(xué)關(guān)心、幫助過他們的`人。提問:可以做什么?準備送給誰?

  2、幼兒自選材料和方法進行制作,教師可幫助猶豫不決的幼兒選材,并進行個別指導(dǎo),鼓勵幼兒用多種表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作。

  3、作品展覽。

  幼兒介紹自己作品的名稱、所用的材料和方法。

大班美術(shù)教案 篇3

  活動目標:

  1、回憶經(jīng)驗,鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

  2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。

  3、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

  4、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

  5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  活動準備:

  1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、《蜜蜂做工》等磁帶4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引起興趣。

  1、 小蜜蜂們,跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

  2、 勤勞的小蜜蜂,剛才你們在忙什么呀?(采花蜜)

  二、回憶經(jīng)驗,復(fù)習(xí)表述。

  1、 哦,花園里的花真美麗,前幾天,我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)

  2、 小朋友回答得真棒,現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說,你看到了哪些花?(幼兒討論)

  3、 我們前幾天在花園里找到了許多花,有迎春花……老師還給他們照了相呢。

  4、 看!有誰?他們找到了什么花?(毛毛、鄭瑩,繡球花)

  5、 為什么叫它繡球花?(因為它長得像球一樣……)

  6、 小結(jié):我們剛才看到了各種各樣的花,它們有的是紫色的,有的是紅色的,有的是白色的,五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣,有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花,可真高興,可是這一大片草地不高興了,為什么呢?(沒有花)

  三、自主選擇,創(chuàng)造表現(xiàn)。

  (一)對了,草地真寂寞,它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢? 請你用能干的.小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地,好嗎?

 。ǘ┙榻B材料與操作要求。

  1、 第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去

  2、 第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去

  3、 好了,小朋友你可以選你喜歡的材料,也可以每一組材料都去試一試。

 。ㄈ┯變翰僮,老師觀察指導(dǎo)四、鼓勵交流、體驗情感師:

  1、今天你們做了這么多花送給草地,草地真高興,你想和小草花寶寶說說話嗎?想跟它們說什么呢?

  2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

大班美術(shù)教案 篇4

  活動目標:

  1.了解石頭在生活中的作用。

  2.能利用石頭進行藝術(shù)創(chuàng)作。

  3.體驗創(chuàng)作的樂趣。

  活動重難點:

  重點:能用毛筆均勻地在石頭上涂色。

  難點:利用石頭的造型進行藝術(shù)創(chuàng)作。

  活動準備:

  1.不同形狀的石頭若干。

  2.顏料、毛筆、水桶、紙盤、雙面膠、塑料墊板。

  3.石頭創(chuàng)意電子稿圖片若干張。

  4.《我是一顆小小的石頭》CD曲。

  活動過程:

  一、引起興趣,交流討論師:小朋友們,我給你們帶來了一樣?xùn)|西,看,是什么?(石頭)你還在哪里見過它?它可以用來做什么?小朋友說出石頭有這么多用途,石頭還可以做成什么呢?

  二、示范欣賞提出要求1.出示石頭范畫,說一說石頭畫是怎樣做成的。

  2.教師示范 ,提出要求。

  師:有些石頭畫是根據(jù)石頭形狀來想像繪畫圖案、有些石頭畫的制作是根據(jù)石頭組合粘貼造型而完成的。所以首先要選擇石頭,看看石頭像什么,能做什么畫。然后在石頭上涂一層漂亮的顏色,換顏色時一定要把筆在水桶里涮干凈,涮筆時要輕輕的,不要甩到別人的身上,把毛筆頭上的水在桶邊擋掉,再在干毛巾上把水吸干凈。再蘸上顏料畫上漂亮的圖案,如果有顏色碰到手上要用濕毛巾及時擦手。將石頭放到盤子里,添畫上漂亮的'的花邊,一幅石頭畫就畫好了。

  3.播放好看的石頭畫,請幼兒欣賞石頭畫作品。

  師:老師這里還有好看的石頭畫作品,我們一起看看吧。

  三、啟發(fā)引導(dǎo),拓展想象1.交流、想象。

  師:你想做什么樣的石頭畫?幼兒自由選擇自己喜歡的石頭造型,說給同伴聽一聽。

  2.教師給予適當指導(dǎo)。

  四、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)師:石頭王國要舉辦一個"石頭創(chuàng)意展"需要許多奇特的石頭畫作品,小朋友們都是小小藝術(shù)家,快來大顯身手吧。

大班美術(shù)教案 篇5

  活動目標:

  1、能根據(jù)集體的計劃,開展討論,分工合作,進行節(jié)日布置。

  2、有一定的'任務(wù)意識和堅持性。

  3、發(fā)展幼兒的動手能力。

  4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  活動準備:

  1、彩色用紙,膠水,剪刀等材料和工具。

  2、《幼兒畫冊》(第二冊P34)

  活動過程:

  1、與幼兒共同討論:如何美化我們的活動室?

  2、根據(jù)幼兒討論的意見和方案,師生共同布置活動室。

  幼兒自由結(jié)伴,確定由誰負責,共同準備制作材料,討論小組分工。

  幼兒分組進行制作活動:拉彩鏈、剪貼慶"六一"主題墻、做掛飾等,利用幼兒已有的制作經(jīng)驗,同時教師教授和采納幼兒昕的制作方法。

  3、師生共同將裝飾物布置上墻,集體評價各組分工合作的情況。

大班美術(shù)教案 篇6

  活動目標:

  1、發(fā)展對裝飾畫的興趣。

  2、通過觀察、想象,大膽地表現(xiàn)“多彩的魚”。

  3、會用線條、色彩裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。

  活動準備:

  1、高麗紙、油畫棒、墨汁、大排筆。

  2、電視機、VCD機和《海底總動員》的VCD片、磁帶。

  3、用各種圖片把教室布置成海底世界。

  4、皺紙做的水草繩,事先拉在有陽光的走廊上。

  5、海底世界的背景磁帶。

  活動過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒進入“海底世界”,觀看圖片,使用電化教具看VCD片,引導(dǎo)觀察魚身體上美麗的花紋和色彩。

  有效提問:

 。1)“這些魚美嗎?你覺得美在哪里?”

  (2)“請你把最喜歡的.一條魚畫下來,你也可以自己畫別人沒見過的!

  2、操作:

 。1) 幼兒大膽地勾勒出魚的輪廓和花紋。鼓勵盡量畫大一點,畫得滿一點。

 。2) 幼兒用鮮艷的色彩裝飾魚。引導(dǎo):涂色時線條方向要一致,橫著涂或豎著涂,中間可留出星星點點的空白。

  3、染黑(指導(dǎo):排刷要按從左至右染色,不要太重)

  4、展示作品、講評。

  把孩子的作品用夾子夾在陽光下(注:走廊中間,事先拉根繩子,繩子上要鋪滿綠色水草)有效提問:“你喜歡哪條魚,為什么?”(可從色彩是否豐富、鮮艷來討論。)討論完畢后可請學(xué)魚的樣子在掛著的魚中間游,(起,可作為延伸活動,感受作畫后的樂趣)

  提示與建議:

  1、高麗紙的特性:韌性好、有紋理,它可以隨意進行揉搓,產(chǎn)生一定的肌理條紋;滲透性強,容易吸收帶水分的物體。

  2、彩墨畫的基本方法:

  (1)勾線,幼兒可用面前或筆蘸取墨汁,在紙上勾勒出各種形象,形象要自由、隨意,線條要自信、肯定。

 。2)揉搓,用手將紙朝一定方向揉搓,使畫面出現(xiàn)橫條、豎條、不規(guī)則線條等紋理。

 。3)著色,將筆紋理方向著色,使紙的地方有顏色,凹處留白,出現(xiàn)斑駁現(xiàn)象,顏色上得略微重一點。以免墨汁覆蓋。

 。4)染墨,等顏色稍干,在紙的背后染墨,墨色根據(jù)需要可濃、可淡。

 。5)裱畫,等到畫面都干了以后,進行裝裱,使畫面平整、服帖。

大班美術(shù)教案 篇7

  活動目的:

  1.初步感受中國剪紙藝術(shù)的美,體驗表現(xiàn)美的快樂。

  2.引導(dǎo)幼兒探索剪窗花的方法,培養(yǎng)幼兒的探索精神。

  3.發(fā)展幼兒動手能力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。

  活動準備:

  1、多媒體設(shè)施及課件:《美麗的'窗花》。

  2、紙制房子四幢。

  3、色紙、剪刀、筐子等工具和材料若干。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞環(huán)境布置和課件《美麗的窗花》,讓幼兒初步感受剪紙藝術(shù)的美,激發(fā)對剪紙的興趣。

  2、幼兒第一次探索剪窗花。

  (1)提問:你知道窗花是怎樣做出來的嗎?

 。2)幼兒自由討論制作方法。

 。3)幼兒嘗試剪窗花。

  3、生共同評價,學(xué)習(xí)剪窗花的技能。

  4、幼兒展示作品,并示范講述制作方法。

  5、教師示范和小結(jié)。

  示范折紙:學(xué)習(xí)等平對分的折紙技能,鼓勵多種折法。

  示范剪法:學(xué)習(xí)挖空的剪紙技能,鼓勵多種剪法。

  6、幼兒第二次探索剪窗花。

 。1)談話:窗花的作用。

 。2)要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力進行創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)。(放音樂)

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