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中班美術(shù)教案

時間:2023-06-29 10:08:15 美術(shù)教案 我要投稿

【必備】中班美術(shù)教案范文匯總7篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案7篇,歡迎大家分享。

【必備】中班美術(shù)教案范文匯總7篇

中班美術(shù)教案 篇1

  設(shè)計意圖

  《我長大以后》是建構(gòu)式課程“小鬼顯身手”主題中的一個美術(shù)活動。這一活動主要是讓幼兒能有目的地安排畫面的結(jié)構(gòu),通過繪畫細節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征;以及通過這一活動讓幼兒萌發(fā)對未來的憧憬,描繪自己長大后的樣子。

  活動目標

  1.引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同職業(yè)的人,表現(xiàn)人物的動態(tài)和工作環(huán)境。

  2.發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)能力,創(chuàng)造性地畫出自己的理想。

  活動準備

  1.物質(zhì)準備:各種職業(yè)圖片

  2.經(jīng)驗準備:

  活動過程

  (一)預(yù)熱階段

  1.提問:你認識哪些人?他們都是干什么工作的?

  2.你長大了想做什么樣的工作?為什么?

 。ㄓ變鹤杂捎懻摚

 。ǘ﹫D形刺激

  1.欣賞各種職業(yè)人物的照片。請幼兒仔細觀察圖片上人物的服裝及他們周圍的.環(huán)境,說說他們是干什么工作的?

  2.引導(dǎo)幼兒觀察不同人物的職業(yè)特征。重點講解職業(yè)特征較突出的。如:醫(yī)生、解放軍等。

 。ㄈ﹦(chuàng)作表現(xiàn)

  1.用繪畫的形式把自己長大想做的工作表現(xiàn)出來。

  2.作品要體現(xiàn)出自己在什么地方,干什么工作。

  3.請幼兒提出自己創(chuàng)作有困難的地方,讓大家一起幫助解決。

 。ㄋ模┰\斷作品

  1.教師從構(gòu)圖、色彩等方面評價作品。

  2.請幼兒把自己的想法講給大家聽,教師及時記錄好創(chuàng)作的內(nèi)容。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動設(shè)計背景

  新年的腳步越來越近了,年的味道越來越濃了。孩子們也盼望著新年快快來臨。本節(jié)活動結(jié)合中班幼兒的已有經(jīng)驗,談一談過年的習(xí)俗,做一做新年的禮物——賀卡。使幼兒在制作的過程中感受了過年的快樂,同時也發(fā)展了幼兒的動手能力。

  活動目標

  1、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗,加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識。

  2、能利用各種材料制作賀卡,學(xué)習(xí)拖拉畫法及粘貼的技巧。

  3、引導(dǎo)幼兒樂于參與活動,學(xué)習(xí)合作、交往。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:1、學(xué)習(xí)拖拉法。2、學(xué)習(xí)制作賀卡

  教學(xué)難點:學(xué)習(xí)拖拉法

  活動準備

  PPT、卡紙、棉線、各色顏料、固體膠、油畫棒等

  活動過程

  一、 引起興趣,介紹過年習(xí)俗

  1、播放“鞭炮聲音”,觀看煙花圖片,引起幼兒興趣。

  2、教師提問:

 。1)漂亮的煙花和鞭炮聲使你想到了什么?

  引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進行講述

  3、教師小結(jié):在各種喜慶的場合都要放鞭炮和煙花。特別是過新年的時候,家家戶戶都要做這些事情。

  二、 了解過年習(xí)俗

  1、 教師提問:除了放煙花和鞭炮外,我們還會做哪些事情?

  引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言表達自己的想法,講到一種習(xí)俗時就欣賞PPT(穿新衣、互相拜年、吃年夜飯、貼春聯(lián)、送賀卡等)

  2、教師小結(jié):我們過年除了放煙花炮竹,一家人還要團圓吃年夜飯,貼春聯(lián),穿上漂亮的衣服,相互拜年,送新年賀卡等。

  三、 觀看PPT,學(xué)習(xí)制作過程

  1、 教師出示自制賀卡請幼兒欣賞并引起制作興趣

  2、 觀看PPT,教師介紹材料及制作過程,學(xué)習(xí)制作。

  四、 幼兒動手制作賀卡并贈送

  1、 幼兒制作賀卡(過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)合作)。

  2、 同伴之間互贈賀卡并送祝福語,學(xué)習(xí)交往。

  延伸活動:向周圍人說新年祝福語

  教學(xué)反思

  本次活動對于中班孩子來說難易程度是可以的,中班孩子對于過年習(xí)俗已經(jīng)有了一定的印象和了解。

  活動中教師能讓孩子自己討論過年的`習(xí)俗,再小結(jié),孩子能夠按照自己的印象和經(jīng)驗來交流。制作過程中充分讓孩子自主選擇材料和圖案,按照自己審美觀點來進行設(shè)計和創(chuàng)作。孩子對于拖拉煙花來說,大部分幼兒能夠以一點為中心進行擴散拖拉,但還有個別幼兒只是一味的拖拉沒有找到一個中心點,以至于整個畫面會單調(diào)一些。

  本次活動由于了解每個孩子的發(fā)展基礎(chǔ)不同,通過幼兒自主創(chuàng)作可以看出比較重視幼兒的個別發(fā)展,但是由于結(jié)束部分沒有注重發(fā)展稍弱一點的孩子。而且整個操作活動老師以觀察者的身份來讓孩子自己創(chuàng)作,充分尊重孩子的自主性和能力發(fā)展。

  本次活動的師幼互動做的不是很好,在介紹制作過程時應(yīng)讓幼兒先討論如何制作,老師再介紹更好。

  如果我重新上這節(jié)課,我會在教師小結(jié)完過年習(xí)俗時讓幼兒先討論如何讓制作賀卡,再還是介紹我的制作步驟。另外評課老師反映的當(dāng)時的場地布置需要重新調(diào)整,孩子的位置太擁擠,以至于不能夠靜心創(chuàng)作。,延伸部分也有些牽強。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動目標

  1、了解有關(guān)動物的習(xí)性,對食物鏈感興趣。

  2、嘗試在色紙上作畫,涂色用力、均勻,對使用色紙作畫產(chǎn)生興趣。

  重點難點

  重點:

  懂得動物和動物之間生存關(guān)系,對食物鏈感興趣

  難點:

  在色紙上進行作畫均勻地涂色

  關(guān)動物的習(xí)性,會畫貓頭鷹等夜間活動的動物

  料準備:

  已經(jīng)上好黑色的幼兒畫過的畫紙,油畫棒,范畫

  活動過程

  一、出示范畫,讓幼兒體驗色紙畫的特征效果,引起幼兒作畫的愿望。

  1.“這幅畫與我們過去畫過的畫有什么不一樣?”

  2.“這樣的畫看上去有什么感覺?”

  3.解釋色紙的由來,讓幼兒體驗到廢物利用的好處,懂得要節(jié)約紙張。

  “這些畫紙都是你們以前用過的',老師在上面涂黑色,讓你們再來畫畫。這樣,一張紙我們可以用多次,減少了浪費。”

  二、觀察畫面內(nèi)容,提問:

  月光下,黑夜中,動物們會在干什么?誰會在活動?誰又在休息?在活動的動物它們又是怎么活動的,和誰一起活動? (讓幼兒自由討論,充分發(fā)揮幼兒的想象力,通過教師參與的討論讓幼兒了解動物之間的相互聯(lián)系。)

  三、提出作畫要求

  大膽地畫出夜間活動的動物;色紙作畫時涂色要用力、均勻。

  四、幼兒練習(xí)

  教師邊巡視邊提醒幼兒作畫的要求,對于難以達到滿意效果的個別幼兒,可做個別示范。

  六、講評

  讓作者互相講講所畫的小動物在于什么。

  活動延伸

  要求幼兒搜集夜間活動的動物資料;在美工角中提供色彩不一的紙,供幼兒作畫,使幼兒嘗試不同的色紙作畫的效果。

  活動評析

  一、設(shè)計意圖

  “月光下”是個范圍很廣的美術(shù)活動,基本上是讓幼兒自己進行想象和創(chuàng)造。幼兒在作畫之前的自由討論中,了解了動物之間所存在的不可分割的聯(lián)系,為后面的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。幼兒喜歡親近兔子等小動物,厭惡大灰狼和老虎等食肉動物,他們不了解食物鏈。本次活動能使幼兒知道食物鏈,動物中有肉食動物,有草食動物也有腐食動物,他們之間是相互聯(lián)系的,沒有好壞之分。另外,選擇了幼兒用過的紙覆蓋上顏色來作為幼兒的作畫材料,從本次活動題材考慮選用了黑色——黑夜,這樣幼兒能夠理解,也能夠接受。當(dāng)然,目的不僅為了讓幼兒更好地表現(xiàn)主題,取得良好的畫面效果,而且也為了對幼兒進行節(jié)約紙張的教育?紤]到食物鏈和環(huán)境有關(guān),節(jié)約用紙也和環(huán)境有關(guān),兩者的結(jié)合是很不錯的,可以收到事半功倍的效果。

  二、效果分析

  從幼兒所作的20張作品中可看出,他們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,展示了多種不同的生物之間的聯(lián)系,表明幼兒已懂得動物之間有著某種不可分割的聯(lián)系,不是人為可以破壞的,假如其中的一個環(huán)節(jié)有所損壞,將對很多動物產(chǎn)生影響。在講評作品中通過幼兒自我介紹,進一步豐富了有關(guān)食物鏈的知識。色紙的運用,也提高了幼兒的作畫興趣。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒畫正面人,表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征;

  2、在折折、畫畫中進行比較,感受娃娃長高了。

  活動準備:

  白紙、記號筆、蠟筆等。

  活動過程:

  一、引起興趣

  1、教師出示娃娃提問:這個娃娃缺少了什么?(身體、手……)

  2、變魔術(shù)師:讓我來把娃娃的身體和手變出來吧!

  教師展開紙的第二段:身體出來咯!手臂出來咯!

  教師展開紙的第三段:娃娃的裙子出來咯!娃娃的小手出來咯!

  二、制作"會長高的小人"

  1、折紙師:將紙對折,再對折,然后把紙打開。

  (提醒:用手指在對折處用力地按一下)

  2、觀察長紙條提問:長紙條變成了幾個小方塊?大;考吧.幼,師網(wǎng)出處(四個)在四個小方塊里分別要畫上什么呢?--出示完成的.作品,引導(dǎo)幼兒觀察。

  (頭、身體、裙子、腳)

  3、畫腦袋教師演示折紙,露出第一格和第四格方塊提醒:將紙按不同方向來回折。

  師:在第一個里畫上娃娃的腦袋,可以畫個小妹妹,也可以畫個小弟弟。

  (提醒:不要畫得太小,圓圓的腦袋要把第一格撐滿;注意不要畫到第四格去。)

  4、畫腳師:在第四格里畫娃娃的腳,兩條腿要一樣長。

  (提醒:腳長得長長的,把第四格撐滿)

  5、畫身體師:請打開長紙條,在第二格和第三格用同樣的方法畫上身體和裙子/褲子。

  三、涂色師:娃娃畫好了,現(xiàn)在讓我們選擇自己喜歡的蠟筆,來給娃娃涂色吧!

  提醒:顏色涂均勻,不要涂到線外面。

  四、作品欣賞幼兒互相欣賞完成的作品,說說那個娃娃畫得好,好在哪里?

  五、活動延伸

  1、游戲:我們會長高幼兒用作品一起玩我們會長高的游戲

  2、選擇長度不同的長條紙畫人,從矮到高排一排。

  教學(xué)反思:

  孩子們從小班升入中班了,應(yīng)讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”、“我們長大”了,激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感,幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識,并嘗試體驗自我服務(wù)和集體服務(wù)的快樂;顒又泻⒆觽兇蠖寄芡瓿桑挥袀別幼兒將手畫到了頭上去,可能要求還不夠明確吧。

  總之,我認為美術(shù)教育活動不單只是教幼兒畫幾幅畫,它對幼兒的許多方面都有良好的促進作用。它可以陶冶幼兒情操,提高幼兒的審美能力。相信孩子們一定會用手中的畫筆盡情展現(xiàn)自己心中的天地。

中班美術(shù)教案 篇5

  設(shè)計意圖:

  幼兒園美術(shù)教學(xué)活動過程既包括幼兒由外而內(nèi)的感受和體驗,也包括幼兒由內(nèi)而外的創(chuàng)作和表達。一般會經(jīng)過感知與體驗、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議四個環(huán)節(jié)。本活動“美麗的花”教學(xué)設(shè)計正是按照這樣的思路展現(xiàn)幼兒在教學(xué)活動中自主感受、自主體驗、自主探究、自主學(xué)習(xí)的過程。

  感知與體驗:春天是個春暖花開的季節(jié),景色非常美麗,在組織高結(jié)構(gòu)的集體教學(xué)活動前,帶幼兒到大自然中去感受和體驗美麗的花兒,美麗的景色,獲得內(nèi)在的體驗,吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗,并積累生活和藝術(shù)中的視覺語言和符號素材。

  探究與發(fā)現(xiàn):提供自然的花兒盆景、動態(tài)的花兒視頻,讓幼兒在進一步體驗、交流的基礎(chǔ)上,探究和發(fā)現(xiàn)花的特征、花的`千姿百態(tài)和花中的故事。這是一個自主探究學(xué)習(xí)的過程,教師的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在互動中的引導(dǎo)和提煉。

  創(chuàng)造與表現(xiàn):在幼兒對花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)大膽表達自己的經(jīng)驗、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài),可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn),也可以是情緒情感的表達。

  欣賞與評議:這是教師引導(dǎo)幼兒對自己和同伴作品開展欣賞和評議的過程,是非常重要的一個環(huán)節(jié)。因此,提供一定的時間和條件,引導(dǎo)幼兒大膽表達自己畫中的想法,達到互相交流、欣賞、共同提高的目的。

  活動目標:

  1、感知花兒的千姿百態(tài),并嘗試表現(xiàn)。

  2、敢于表達自己的所思所想。

  3、增加熱愛大自然的情感。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動重點及難點:

  重點:感知和表現(xiàn)花兒的千姿百態(tài)和熱愛自然的情感。

  難點:創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的所思所想。

  活動準備:

  PPT一份、畫紙、油畫棒、音樂、盆花一組。

  活動過程:

  一、感受體驗——花兒的千姿百態(tài)

  (一)盆花導(dǎo)入——感知花的美麗

  1、觀賞花:請小朋友看一看,花是怎么樣的?(從色彩、形狀感知花的美)

  2、交流:你看到的花是怎么樣的?

  3、梳理:原來花有各種各樣的顏色,紅色的、黃色的、藍色的,花還有各種各樣的形狀,有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽,美麗極了。

 。ǘ㏄PT欣賞——用動作體驗、表現(xiàn)花的姿態(tài)

  1、欣賞——花兒開放的情景

  2、提問:你看了有什么感受?

  3、再次欣賞

  4、體驗:幼兒用動作表現(xiàn)花兒開放的樣子。

  (三)利用花的場景——想象花的故事

  1、提問:花兒會吸引哪些小動物來玩?它們會玩什么?

  2、梳理:花兒開放的樣子千姿百態(tài),非常美麗,吸引了可愛的小動物們,它們在一起嬉戲玩耍,非?鞓。

  二、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)

  1、要求:請小朋友畫一畫美麗的花,還可以畫上你想畫的東西,并告訴大家。

  2、幼兒創(chuàng)作

  三、欣賞評價——表述各自畫面內(nèi)容和感受

  1、幼兒自由地互相欣賞交流

  2、個別交流:請說說你畫中的故事。

  3、小結(jié):小朋友們真棒,畫出了花兒的千姿百態(tài),畫出了自己的感受和故事。

中班美術(shù)教案 篇6

  1、活動目標

 。1)學(xué)習(xí)用對稱的方法畫衣服;

 。2)會用多種圖案裝飾衣服;

 。3)感受對稱美。

  2、活動準備

  (1)范畫兩幅;

 。2)收集有美麗圖案的衣服;

 。3)每人一張畫紙、一盒蠟筆。

  3、活動過程

  Ⅰ導(dǎo)入

 。1)談話,導(dǎo)入主題。

  提問:"我們每天都要穿什么?"

  Ⅱ幼兒第一次操作

 。2)出示美麗的衣服,引起幼兒對畫衣服的興趣。

  提問:"這是什么?衣服有什么?它是怎樣的?"

  重點引導(dǎo)幼兒說出衣服的主要特征。

  Ⅲ分享經(jīng)驗

  3、出示范畫,學(xué)習(xí)用對稱的方法畫衣服。

  提問:

  (1)蝴蝶有什么?

  (2)它的身體、翅膀是怎樣的?

 。3)蝴蝶喜歡做什么?

  老師示范和講解用對稱的方法裝飾蝴蝶的翅膀。

  畫出蝴蝶的外形特征,在用對稱的方法裝飾蝴蝶的`翅膀,最后添畫有關(guān)的背景。

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  4、幼兒作畫。

  教師指導(dǎo)幼兒用豐富的圖案裝飾蝴蝶,啟發(fā)幼兒添畫花叢、蝴蝶采花粉的情景,豐富畫面內(nèi)容。

  5、幼兒自由參觀同伴作品后小結(jié)。

  引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,并對幼兒的作品作評價。

  (四)活動延伸

  把幼兒作品掛在美工區(qū),供大家互相學(xué)習(xí)。

中班美術(shù)教案 篇7

  目的要求:

  鼓勵幼兒大膽作畫。

  出示范圖,引起幼兒的.興趣。

  準備:范圖、油畫棒、桌巾、勾線筆

  活動過程:

  直接引入:

  師:一二三、變變變,看看誰來啦!哇!這是誰。啃∨笥,今天讓我們來畫畫它,好不好啊。

  教師示范畫范圖。

  重點講解主題畫的小孩子。

  教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象力,大膽繪畫。

  幼兒作畫(教師在旁指導(dǎo)):

  教師交代繪畫要求、安全,并鼓勵幼兒大膽作畫。

  講評展示幼兒作品:

  請幼兒說說自己的作品哪里與別的小朋友不一樣。

  表揚大膽裝飾的作品,并給予獎勵。

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