【實(shí)用】中班美術(shù)教案范文匯總5篇
作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班美術(shù)教案 篇1
課 題:貓和老鼠
教學(xué)目的: 1。 通過聽故事,畫故事,增強(qiáng)孩子形象記憶的教學(xué)要點(diǎn):
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)過程:能力,促進(jìn)其心理和智慧的發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)造欲和表現(xiàn) 2.繼續(xù)學(xué)習(xí)構(gòu)圖能力。 3.培養(yǎng)動物造型能力和用繪畫語言編故事的'能力。 1。 鼓勵幼兒創(chuàng)造性的個性表現(xiàn)。 2。 要求畫中有大有小。 3。 鼓勵能力強(qiáng)的幼兒豐富畫面內(nèi)容。 有關(guān)貓和老鼠的故事 引導(dǎo)觀察:教師講述有關(guān)貓和老鼠的故事,引導(dǎo)
幼兒思維。
2.啟發(fā)想象:不管大貓小貓,他們見到老鼠就象見到仇人似的,決不會放過它們。說起來也怪,見到最小的小貓,也會嚇得腿兒發(fā)顫。但是,也會有一些聰明的小老鼠,會想辦法躲過貓的追捕。
3.造型方法:這個故事講述貓和老鼠之間發(fā)生的一系列趣事。你認(rèn)為其中哪一段最好聽最刺激?選擇你最感興趣的一段畫出來,盡量突出貓驕傲自大和得意洋洋的樣子,以及老鼠膽小可憐,卻有不乏聰明機(jī)靈的模樣。貓和老鼠是畫中的主角,所以一 1。
定要畫的大一些,這樣才能突出故事情節(jié)。
小 結(jié): 講評作業(yè),并請幼兒講述畫面故事內(nèi)容。家庭
作業(yè)畫貓和老鼠的新故事。
教師反饋:
中班美術(shù)教案 篇2
活動目標(biāo):
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);
體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛
活動內(nèi)容:
導(dǎo)入主題 觀察比較 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作表現(xiàn) 展示交流
活動準(zhǔn)備:
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例
活動過程:
一.導(dǎo)入主題
1.再過幾天是什么節(jié)日。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎?為什么?
2.圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二.觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋?
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?
4.邊觀察,邊演示
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的.朋友粘起來
三.創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)
1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?
四.展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友
“圣誕老爺爺” 給小朋友送禮物,體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂
中班美術(shù)教案 篇3
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)從上到下地觀察豬,了解豬的外形特征。
2、了解豬與人民的關(guān)系,知道豬的用途。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、圖片:豬
2、幼兒用涂色紙,蠟筆。
活動過程
一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
教師:今天,我們班來了一位胖胖的小動物,你們猜它是誰呀?
。ㄈ缓蟪鍪就婢哓i)
教師:噢!是小豬,還是一只胖乎乎的大肥豬。
二、引導(dǎo)幼兒觀察豬,并觀看老師的示范
1.了解、認(rèn)識大肥豬的外形特征。
。1)大肥豬是什么樣子的?
。2)圓圓的頭上有什么?是什么形狀的?
(小小的圓圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。)
。3)身體像什么形狀?(橢圓形)
。4)身體的后面有什么?下面有什么?是什么樣子的?
(細(xì)細(xì)的尾巴,四條粗粗的短腿,腳上有尖尖的蹄子。)
2.討論怎樣來剪出大肥豬的身體各部分,知道用什么圖形來表示豬的哪個部位,
并能夠正確的選擇圖形剪出圖形。
3.介紹一種新的涂色拓印的`方法。
。1)把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住,
然后選擇自己喜歡的顏色蠟筆在底版上進(jìn)行涂色,直至出現(xiàn)大肥豬的輪廓。
小朋友們在觀察老師涂色的時候很細(xì)心,知道選擇了什么顏色的蠟筆進(jìn)行涂色,
也知道了是怎樣來涂色的,在觀看老師制作的過程中,學(xué)會了制作的方法。
三、幼兒進(jìn)行操作,啟發(fā)幼兒想象添畫充實(shí)畫面的背景。
1.在幼兒進(jìn)行大肥豬的制作,教師交待制作要求:
底版和大肥豬紙板在涂色是不能移動,涂色是注意力度,以防底版畫破。
2.啟發(fā)幼兒,添加相應(yīng)的事物。
你的大肥豬在什么地方呢?
(如:農(nóng)場里的房子、田野里的樹木和草地,豐富畫面的背景,使畫面更加充實(shí)。)
四、展覽幼兒作品
請幼兒相互介紹自己的豬住在什么地方,在做什么?
小結(jié):本節(jié)課整體來說效果還是不錯的,在畫小豬的身子的時候有個別的小朋友畫的不是很好,需要老師耐心指導(dǎo)。在上色上,小朋友掌握的還是不錯的。
中班美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo)
初步嘗試大膽的在光盤上用不同的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的技能。
在創(chuàng)作活動中,體驗(yàn)光盤再利用的樂趣。
活動準(zhǔn)備
多媒體課件、電腦、光盤若干、彩紙、漿糊、蠟筆等活動過程:
一、開始部分
。ㄒ怨适碌男问揭耄
師:小熊帶了顏料去戶外寫生,在馬路邊看見一個朋友在哭,知道它是誰嗎?其實(shí)就是小朋友以前在家里經(jīng)常看見的 --光盤。
小熊就問:"朋友你為什么要哭啊?""家里人嫌我沒用了,就把我丟在垃圾堆里""哦,原來是這樣啊!別著急,我來幫你。"
師:孩子們,你們看見小熊是怎么幫助它的'嗎?你們想和小熊一起來幫助光盤朋友嗎?我們一起來吧……
二、小朋友分組作畫
老師個別指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)涂鴉光盤。
老師介紹分組作畫的內(nèi)容與方法。
第一組:涂鴉光盤。
方法:寶寶們在光盤上有用刷子隨意刷上自己喜歡的顏料,靜置光盤等顏料干透后,用棉簽蘸顏料勾畫出輪廓,并進(jìn)行添加想象畫。
第二組:黑白光盤。
方法:寶寶們先在光盤上刷上黑色或白色的底色,靜置光盤等顏料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫人物。
三、展示小朋友作品
和小朋友一起評價作品,表揚(yáng)和鼓勵小朋友。
1.請小朋友說說自己用了什么方法在光盤上作畫的;
2.請小朋友說說自己最喜歡哪個光盤,為什么?
中班美術(shù)教案 篇5
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固團(tuán)圓、搓、壓的技能,初步學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。
2、發(fā)展幼兒手部肌肉動作。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備:
泥、泥工板、濕抹布、已做好的.、未連接在一起的泥娃娃身體的各部件(頭、身體、胳膊、腿)。
活動過程:
1、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。
老師:小朋友喜歡玩娃娃家的游戲嗎?今天,我們大家就來做一個泥娃娃,娃娃是由哪幾個部分組成的?
幼兒議論、回答后,老師總結(jié):娃娃有一個圓圓的頭,寬寬的身體,兩只細(xì)細(xì)的胳膊和兩條長長的腿。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。
老師出示泥團(tuán),示范分泥:做娃娃的時候,先要把泥分為兩塊,每一塊再分為一大一小兩塊,大的分別做身體和兩條腿,小的分別做頭和兩條胳膊。再用我們學(xué)過的團(tuán)圓、搓長、壓扁等本領(lǐng)做出圓圓的頭、寬寬的身體、細(xì)細(xì)的胳膊和長長的腿。
出示已做好的各部分形象,示范連接:做好以后,將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。連接的時候,要注意位置正確:頭是長在身體上部的,腿是長在身體下部的,胳膊是長在肩膀的兩邊的。連接好以后,用牙簽在面部畫出眼睛、嘴巴,平放在泥工板上。
3、交代要求,幼兒操作,老師指導(dǎo)。
下面請每個小朋友自己來做一個泥娃娃,分泥時要注意份量多少。
幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒:分泥要注意大小比例,連接時要稍用力,連接位置要正確,特別是胳膊與腿。
4、老師請幼兒評價,誰的娃娃最漂亮。
活動反思:
玩泥對于幼兒來說,是非常熟悉而又百玩不厭的活動。學(xué)前班幼兒已有了初步的捏、搓、揉等操作技能。他們愿意探索活動的新玩法,敢于嘗試將簡單造型組合成個復(fù)雜的形象。
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