小班美術(shù)鞭炮教案

時(shí)間：2023-02-25 16:47:43 美術(shù)教案我要投稿

小班美術(shù)鞭炮教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)鞭炮教案，希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)鞭炮教案

小班美術(shù)鞭炮教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)鞭炮，知道過年要放鞭炮。

　　2.學(xué)習(xí)制作立體紙漿作品的方法，并體驗(yàn)制作紙漿畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鞭炮、紅色紙漿

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.快過年了。小朋友來聽聽這是什么聲音？（放錄音）

　　2.教師放鞭炮圖片，請(qǐng)小朋友來說說鞭炮長(zhǎng)得像什么？

　　小結(jié)：鞭炮是紅顏色的，是一個(gè)接著一個(gè)相連在一起的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'好漂亮��！

　　二、教師講解、示范

　　1.幼兒看看老師是用什么來做鞭炮的？（出示材料）把

　　2.紙漿粘貼在紙筒上，要全部都鋪滿。（邊示范邊講解）

　　3.也想來試一下粘貼鞭炮。（讓幼兒示范）

　　三、幼兒操作，老師指導(dǎo)

　　提醒幼兒注意紙漿不能鋪得太厚，注意保持衣服和桌面的整潔。

　　四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　展出幼兒的作品，并把我們制作好的鞭炮放在教室外晾干，等晾干后在一起來把鞭炮串起來

小班美術(shù)鞭炮教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道四種小鞭炮的名字，能夠運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)放鞭炮的過程

　　2、享受自由想象并用肢體創(chuàng)造的.樂趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兒歌：小鞭炮

　　PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、聽念兒歌，分享放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)

　　----鞭炮是什么樣子的，鞭炮被點(diǎn)燃是什么樣子的，會(huì)有什么聲音

　　二、學(xué)做小鞭炮

　　請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演鞭炮被點(diǎn)燃后爆開的樣子，讓孩子自由創(chuàng)作

　　姿勢(shì)，站著，蹲著，躺著，趴著

　　動(dòng)作，往上跳，雙手合十往前鉆，在地上滾

　　聲音，嘭，噼里啪啦……

　　三、幼兒嘗試扮演各種鞭炮，

　　教師出示各種鞭炮圖片，幫助幼兒回憶并認(rèn)識(shí)這些鞭炮的名字與爆開的方式?jīng)_天炮

　　連珠炮

　　蝴蝶炮

　　仙女棒

　　四：游戲小鞭炮

　　學(xué)說兒歌《小鞭炮》

　　幼兒模仿小鞭炮，當(dāng)兒歌說到一點(diǎn)著，模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸開的樣子。

　　小鞭炮

　　我是一個(gè)小鞭炮

　　穿紅衣，戴紅帽，

　　一點(diǎn)著，

　　噼里啪啦，噼里啪啦

　　又叫又跳。

小班美術(shù)鞭炮教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解鞭炮的外形和顏色特征，鼓勵(lì)幼兒選取自己喜歡的色紙撕成碎片，自由黏貼鞭炮。

　　2、讓幼兒自由表現(xiàn)自己看到的鞭炮，教師無需提出具體的黏貼規(guī)律約束幼兒。

　　3、大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、福字若干個(gè)

　　2、各色碎紙片若干

　　3、固體膠人手一個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┓配浺�，引主題

　　師：噓，小朋友們，你們聽這是什么聲音？

　　幼：鞭炮的聲音

　　師：小朋友們聽的很認(rèn)真，這是放鞭炮的聲音，你們都在什么時(shí)候見到過別人放鞭炮？

　　幼：結(jié)婚的時(shí)候；過年的時(shí)候；娶新娘的時(shí)候

　　師：小朋友們說的很好，我們?cè)诟吲d的時(shí)候或是有喜事的時(shí)候都會(huì)放鞭炮。

　�。ǘ┙處煶鍪颈夼趫D片，引導(dǎo)幼兒觀察

　　師：今天老師也帶來了一串鞭炮，你們想不想看？鞭炮穿著什么顏色的衣服？

　　幼：紅色，黃色，綠色，藍(lán)色……

　　師：它長(zhǎng)什么樣？

　　幼：長(zhǎng)長(zhǎng)的；許多圓筒兒；長(zhǎng)長(zhǎng)的'一串兒……

　　師：小朋友們觀察得很仔細(xì)，鞭炮是長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，密密地排列著，每個(gè)炮竹都一樣長(zhǎng)，各種顏色的，朝下排列的，非常漂亮。

　�。ㄈ┙處煼懂�

　　師：馬上就要過元旦節(jié)了，你們能幫老師一起做一串五顏六色的鞭炮嗎？你們看老師給你們準(zhǔn)備了什么？一會(huì)兒咱們就用這些各種顏色的小紙片做鞭炮。先看看老師是怎么做的吧！

　　教師邊示范邊講解作畫方法：先用固體膠涂在紙上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦！然后拿出一張碎紙片，撕成鞭炮的樣子，然后貼上去，接著我們就可以撕更多各種顏色的鞭炮，在紙上涂上固體膠，貼出一串鞭炮了！

　�。ㄋ模┯變鹤鳟�，教師指導(dǎo)

　�。ㄎ澹┙涣髦v評(píng)

　　1、自評(píng)

　　2、他評(píng)

　　3、師評(píng)

　　（六）小結(jié)

　　咱們做了這么多漂亮的鞭炮，到過年時(shí)候我們一起去放鞭炮好嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒的美術(shù)教育是對(duì)他們進(jìn)行感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美的教育，是用繪畫、手工活動(dòng)和美術(shù)欣賞等形象化的手段，來提高對(duì)大自然、社會(huì)生活、美術(shù)作品等方面的審美能力。之前的寫意活動(dòng)都是以水粉畫的形式，這次的寫意采取紙黏畫，幼兒興致很高。本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)理念上基本符合新《綱要》的要求，主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)也讓幼兒嘗試了自評(píng)和他評(píng)的方式來評(píng)價(jià)作品，但由于小班幼兒的表述能力有限，在最后的評(píng)價(jià)作品環(huán)節(jié)教師主要運(yùn)用了教師的評(píng)價(jià)以及幼兒的欣賞、參觀為主，他們可以通過觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　小百科：鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒有火藥和紙張時(shí)，古代人便用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲，以驅(qū)逐瘟神。這當(dāng)然是民俗傳說，但卻反映了古代中國(guó)人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮說法上各個(gè)歷史時(shí)期不同，稱謂從爆竹、爆竿、炮仗和編炮一直到鞭炮。在現(xiàn)代，華人在傳統(tǒng)節(jié)日、婚禮喜慶、各類慶典、廟會(huì)活動(dòng)等場(chǎng)合幾乎都會(huì)燃放鞭炮，特別是在春節(jié)期間，鞭炮的使用量超過全年用量的一半。