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中班美術(shù)教案魚教案

時間:2023-02-25 14:31:23 美術(shù)教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案魚教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案魚教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)教案魚教案

中班美術(shù)教案魚教案1

  活動設(shè)計背景

  海底世界是一個絢麗多彩的世界,生活著許多新奇的生物,也是一個神秘的國度。魚是兒童喜愛表現(xiàn)的對象之一,海底世界深藍(lán)色的海水里生長著各種各樣的魚類,還有許多的海洋生物,是一個一個充滿了神秘色彩的水下世界。孩子們往往會被這些吸引,對海底世界充滿了好奇和向往。我根據(jù)我班孩子的年齡特點,制定了這個活動,通過繪畫,剪貼的形式來實施教學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識魚的形狀特征,色彩變化,促進(jìn)幼兒的形象思維和創(chuàng)造思維的能力,通過這次活動,來抒發(fā)幼兒對海底世界美好感情。

  活動目標(biāo)

  1、畫出形狀、大小不同種類的魚,嘗試用線條變化和疏密變化來裝飾小魚。

  2、幼兒對畫的造型、上色、線條來發(fā)展小肌肉。

  3、通過對海底世界動物———魚的繪畫來培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛。

  4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)重點、難點

  重點:學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾小魚。

  難點:鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)作。

  活動準(zhǔn)備

  1、海底世界魚的圖片。(PPT播放)

  2、畫有海底世界水草的背景圖一張。

  3、海底世界音樂磁帶。

  4、蠟筆、畫紙、剪刀、固體膠。

  活動過程

  一、律動導(dǎo)入

  1、師:“今天讓我們坐著潛水艇去海底探險吧!來,準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)吧!”(幼兒跟著老師在音樂中做律動進(jìn)場坐下)

  2、請小朋友看和海底世界魚的圖片。邊看師邊介紹。

  提問:剛才看到了些什么?它們都長什么樣子?它們一樣嗎?身上有什么顏色和花紋?(引導(dǎo)幼兒說出與的基本特征)

  二、老師示范畫魚

  1、引導(dǎo)幼兒猜測背景圖。

  來到了海南海底世界了,可是海底的魚都去嗎了呢?

  2、出示蠟筆,這是一只魔術(shù)筆,它知道魚躲去哪里了。

  師用蠟筆在紙上畫魚,上色。講解線條的排列,疏密距離。

  三、幼兒畫魚

  1、師:“真神奇,我們也來試試吧”請個別幼兒來畫。

  2、小結(jié)。

  3、提出作畫要求:

  A畫魚時可以讓魚游向不同的方向,不同的游擺姿勢。

  B給畫好的魚穿上漂亮的衣服。

  C在用剪刀時要小心點,不能傷到自己和別的小朋友。

  D畫好之后剪下來送到海底去。

  4幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

  四、結(jié)束部分

  1、評析請把魚剪下來的幼兒說說話的什么魚?魚在干什么?漂亮嗎?為什么?

  2、把魚貼到海底世界背景圖上。

  3、請幼兒們觀察海底世界的魚,一起分享有特色的魚。

  4、收拾剪刀工具。

  活動延伸:

  把魚引申到科學(xué)領(lǐng)域,來認(rèn)識魚,魚的.種類,魚的生活習(xí)性。

  教學(xué)反思

  本次活動體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念,使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心,寓教于樂,培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

  當(dāng)一條條形態(tài)各異的小魚從孩子的小手中描繪出來的時候,我真的都有激動地感覺。雖然魚的姿態(tài)不是很美,畫面布局中還存在著問題,線條不是那么的優(yōu)美。但對于小班下學(xué)期的孩子們,真是一個不小的進(jìn)步。

  首先,目標(biāo)定位準(zhǔn)確。在設(shè)計活動前,我深入地了解了孩子們的能力水平,針對他們的實際需要制定出本次活動目標(biāo),為活動能順利的開展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。其次,形式設(shè)計注重多樣性。在設(shè)計活動形式時,我把圖片引入課堂,并在教師示范時,恰當(dāng)?shù)娜谌肷衩氐纳实淖兡g(shù),使得活動變得生動形象,符合孩子的年齡特點,孩子非常感興趣。同時,多層次,多角度對不同形態(tài)魚的欣賞和感受,為幼兒的大膽表現(xiàn)提供了豐富感性材料。第三,注重了孩子的差異。在活動過程中,我針對不同層次的幼兒提出了不同的要求,能力差的孩子,我?guī)椭麄儺嫵鲷~的身體,讓他們添畫出魚的其他部分。能力強的孩子,則鼓勵他們畫出魚的游戲情景。這樣,整個活動中,每個孩子都在原有水平上獲得了不同程度的發(fā)展。

  當(dāng)然,這次活動還存在著一些問題,有些目標(biāo)在實施活動時指導(dǎo)的不夠,如花紋的設(shè)計缺乏創(chuàng)新。還有,活動設(shè)計中對孩子的自主創(chuàng)造發(fā)揮提供的空間還不夠,孩子的思維還有一定的局限性,如魚的形態(tài)還不夠豐富。

  通過這次活動,我感到,只有充分的了解孩子,制定出孩子通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),才能切實的促進(jìn)孩子的發(fā)展。同時輔以豐富的活動設(shè)計,就會使孩子對活動充滿興趣,在自由快樂中獲得成功。

中班美術(shù)教案魚教案2

  活動目標(biāo):

  1.能用報紙條卷曲固定成魚的外形,并用彩紙設(shè)計,裝飾魚身上的花紋。

  2.嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT水族館、幻燈片(五彩魚范例,五彩魚半成品范例)、錄象、報紙、彩色紙、雙面膠、剪刀、輕音樂、小魚兒游的音樂。

  活動過程:

  一、觀察范例,了解制作方法

  1.播放PPT水族館,引導(dǎo)幼兒欣賞魚的形狀和花紋。

  2.教師放幻燈片,這是什么?是用什么做的?想一想怎樣才能做出這樣的魚?(報紙搓成紙條卷成魚的外形,彩紙裝飾魚的眼睛,身體魚鰭,魚尾等)

  二、加深了解,學(xué)習(xí)制作

  1.觀看制作魚的錄象,了解制作步驟。(第一步:用報紙作成魚的形狀,第二步:裝飾魚)

  2.難點討論:出示幻燈片,半成品的'魚,討論:這魚少了什么?怎么做?

  出示幻燈片(1、用細(xì)紙條貼在輪廓上,再把眼睛貼紙條上。

  2、剪魚眼睛時兩邊各留出一段紙條,直接貼上)

  三、幼兒制作。

  播放PPT供幼兒參考

  四、欣賞、交流

  1.選一、兩個幼兒介紹自己的魚。

  2.游戲:小魚游呀游。

  教學(xué)反思:

  1.導(dǎo)入部分提到了顏色、形狀,在指導(dǎo)幼兒制作的時候也應(yīng)該圍繞顏色和形狀來進(jìn)行。

  2.活動的開放性應(yīng)該更強一些,讓幼兒更多自主創(chuàng)作的機會,允許幼兒有不同的創(chuàng)意,更好的體現(xiàn)魚的多樣性。

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