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中班美術(shù)圓點(diǎn)娃娃找朋友教案
作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)圓點(diǎn)娃娃找朋友教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中班美術(shù)圓點(diǎn)娃娃找朋友教案1
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒的好奇心是創(chuàng)造力的“種子”,是創(chuàng)造發(fā)明的起點(diǎn),要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神,就需要激發(fā)幼兒的好奇心。想象是創(chuàng)造力的“翅膀”,幼兒期是培養(yǎng)想象力的最佳時(shí)期,教師要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意保護(hù)和激發(fā)幼兒的.想象。豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中用妙趣橫生的筆觸頌揚(yáng)了童真、童趣,鼓勵(lì)幼兒在玩耍式的涂鴉中充分發(fā)揮想象力,以種下藝術(shù)的種子。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫(huà)點(diǎn),用連點(diǎn)的方法畫(huà)不規(guī)則圖形,并均勻地涂上不同顏色,注意顏色的搭配。
2、激發(fā)幼兒的好奇心,鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉,培養(yǎng)他們的想象力。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圓點(diǎn)娃娃圖,調(diào)色盆30,白色顏料及其他彩色顏料,畫(huà)筆30支,水桶,擦手布。
2、幼兒分組活動(dòng)(15人)。
3、錄音機(jī),圓舞曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圓點(diǎn)娃娃圖,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師:“今天圓點(diǎn)娃娃們要來(lái)和我們做游戲呢,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓點(diǎn)老師”老師扮演圓點(diǎn)老師和小朋友打招呼。
二、圓點(diǎn)娃娃在散步――畫(huà)點(diǎn)
以圓點(diǎn)老師的口吻:“我的圓點(diǎn)娃娃們和我長(zhǎng)得一模一樣,都是圓圓的、白白的,它們現(xiàn)在隱身在涂鴉墻上了。有很多圓點(diǎn)娃娃,它們正在散步呢。我們來(lái)當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把它們變出來(lái)。注意,我的圓點(diǎn)娃娃身體比我小得多。
幼兒人手一支畫(huà)筆,蘸白色顏料在涂鴉墻上畫(huà)點(diǎn)。
三、圓點(diǎn)娃娃跳舞――自由連線
(放一段優(yōu)美的圓舞曲)
圓點(diǎn)老師:“圓點(diǎn)娃娃聽(tīng)見(jiàn)這么好聽(tīng)的音樂(lè),多想跳舞啊,請(qǐng)小魔術(shù)師們幫助它們拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉,或者用其他方法把它們的小手一個(gè)個(gè)牽起來(lái)!
鼓勵(lì)幼兒合作連線,線條不要太長(zhǎng)。
四、變“地毯”――涂色
圓點(diǎn)老師:“圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手,可是它們不喜歡黑色的地毯,要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯,它們就跳得更開(kāi)心了。”
(指導(dǎo)幼兒大膽涂色,一個(gè)格子涂一種顏色,顏色少蘸一點(diǎn),盡量不要流下來(lái)。)
五、欣賞、想象
圓點(diǎn)老師:“看,圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫(huà),這是它們?cè)诳简?yàn)我們小魔術(shù)師們。我們來(lái)猜猜看,這幅圖畫(huà)象什么?”
老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞、想象,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法,給予肯定和贊賞,激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造的興趣。
中班美術(shù)圓點(diǎn)娃娃找朋友教案2
活動(dòng)背景:
幼兒的好奇心是創(chuàng)造力的"種子",是創(chuàng)造發(fā)明的起點(diǎn),要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神,就需要激發(fā)幼兒的好奇心。想象是創(chuàng)造力的"翅膀",幼兒期是培養(yǎng)想象力的最佳時(shí)期,教師要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意保護(hù)和激發(fā)幼兒的想象。
活動(dòng)目的:
1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫(huà)點(diǎn),用連點(diǎn)的方法畫(huà)不規(guī)則圖形,并均勻地涂上不同顏色,注意顏色的搭配。
2、激發(fā)幼兒的好奇心,鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉,培養(yǎng)他們的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圓點(diǎn)娃娃圖,調(diào)色盆30,黑色卡紙30張,白色顏料及其他彩色顏料,棉簽若干,擦手布。
2、音樂(lè):《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圓點(diǎn)娃娃圖,引起幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。
師:"今天早上我去散步的時(shí)候遇見(jiàn)了一個(gè)好朋友,你們想知道她是誰(shuí)嗎?出示圓點(diǎn)媽媽圖片,引出活動(dòng)。
二、圓點(diǎn)娃娃在散步--畫(huà)點(diǎn)
1、師:圓點(diǎn)媽媽告訴我,早上散步的時(shí)候圓點(diǎn)娃娃太調(diào)皮了,隱身到了黑色卡紙上,圓點(diǎn)媽媽想請(qǐng)我們幫她把圓點(diǎn)娃娃并出來(lái),你們?cè)敢鈫?
2、"我們的圓點(diǎn)娃娃們和媽媽長(zhǎng)得一模一樣,都是圓圓的、白白的,它們現(xiàn)在隱身在黑色卡紙上了。有很多圓點(diǎn)娃娃,它們正在散步呢。我們來(lái)當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把它們變出來(lái)。注意,我的圓點(diǎn)娃娃身體比我小得多。
3、幼兒人手一支棉簽,蘸白色顏料在黑色卡紙上畫(huà)點(diǎn)。
三、圓點(diǎn)娃娃跳舞--自由連線(放音樂(lè):《認(rèn)識(shí)你呀真高興》)
1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由游戲。
2、圓點(diǎn)媽媽告訴我:"圓點(diǎn)娃娃聽(tīng)見(jiàn)這么好聽(tīng)的音樂(lè),多想跳舞啊,請(qǐng)小魔術(shù)師們幫助它們拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉,或者用其他方法把它們的小手一個(gè)個(gè)牽起來(lái)。"鼓勵(lì)幼兒合作連線,線條不要太長(zhǎng)。
四、變"地毯"--涂色老師:"圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手,可是它們不喜歡黑色的地毯,要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯,它們就跳得更開(kāi)心了。"(指導(dǎo)幼兒大膽涂色,一個(gè)格子涂一種顏色,顏色少蘸一點(diǎn),盡量不要流下來(lái)。)五、欣賞、想象老師:"看,圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫(huà),這是它們?cè)诳简?yàn)我們小魔術(shù)師們。我們來(lái)猜猜看,這幅圖畫(huà)象什么?"老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞、想象,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法,給予肯定和贊賞,激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造的興趣。
中班美術(shù)圓點(diǎn)娃娃找朋友教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、用連線的方法畫(huà)不規(guī)則圖形,并均勻地涂上不同顏色,注意顏色的搭配。
2、激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圓點(diǎn)老師和圓點(diǎn)娃娃圖片,記號(hào)筆,白紙,油畫(huà)棒。
2、錄音機(jī),圓舞曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、圓點(diǎn)娃娃來(lái)做客
——“大家好,我是圓點(diǎn)老師!我還帶來(lái)了許多圓點(diǎn)娃娃們來(lái)和我們一起做游戲!
二、圓點(diǎn)娃娃跳舞——自由連線
——(放一段優(yōu)美的圓舞曲)
——圓點(diǎn)娃娃也想跳舞呀可是怎么樣才能讓他們手拉手一起去呢?
——幼兒示范將圓點(diǎn)娃娃手拉手連線。
——圓點(diǎn)娃娃都藏在你們的`白紙里,現(xiàn)在請(qǐng)我們的小魔術(shù)師,用神奇的魔術(shù)筆把它們變出 來(lái)。
——作畫(huà)要求:
1、圓點(diǎn)娃娃要分得開(kāi),不要擠在一起。
2、再幫助它們手拉手,可以多找?guī)讉(gè)朋友一起去跳舞。
3、聽(tīng)到音樂(lè)聲要趕緊帶著你的圓點(diǎn)娃娃來(lái)參加舞會(huì)。
——幼兒連線。
——集中,(音樂(lè)起)幼兒帶著畫(huà)紙參加舞會(huì),圓點(diǎn)娃娃都拉好小手了嗎?
三、變“地毯”涂色
——圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手,可是如果能變出彩色的地毯,它們就跳得更開(kāi)心了,怎么樣才能變出彩色的地毯?
——涂色要求:
1、大膽涂色,一個(gè)格子涂一種顏色。
2、顏色要涂得均勻,不要涂到外面。
3、多涂幾種顏色。
——幼兒涂色。
——集中,看,圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫(huà)!你最喜歡哪幅畫(huà)?為什么?
四、延伸活動(dòng)
——小朋友們,我們也來(lái)當(dāng)圓點(diǎn)娃娃,去找一個(gè)好朋友手拉手,一起來(lái)跳跳舞吧!(音樂(lè)起)幼兒舞蹈離場(chǎng)。
中班美術(shù)圓點(diǎn)娃娃找朋友教案4
活動(dòng)背景:
幼兒的好奇心是創(chuàng)造力的"種子",是創(chuàng)造發(fā)明的起點(diǎn),要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神,就需要激發(fā)幼兒的好奇心。想象是創(chuàng)造力的"翅膀",幼兒期是培養(yǎng)想象力的最佳時(shí)期,教師要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意保護(hù)和激發(fā)幼兒的想象。豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中用妙趣橫生的筆觸頌揚(yáng)了童真、童趣,鼓勵(lì)幼兒在玩耍式的涂鴉中充分發(fā)揮想象力,以種下藝術(shù)的種子。
活動(dòng)實(shí)錄:
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫(huà)點(diǎn),用連點(diǎn)的方法畫(huà)不規(guī)則圖形,并均勻地涂上不同顏色,注意顏色的搭配。
2、激發(fā)幼兒的好奇心,鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉,培養(yǎng)他們的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圓點(diǎn)娃娃圖,調(diào)色盆30,白色顏料及其他彩色顏料,畫(huà)筆30支,水桶,擦手布。
2、幼兒分組活動(dòng)(15人)。
3、錄音機(jī),圓舞曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圓點(diǎn)娃娃圖,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師:"今天圓點(diǎn)娃娃們要來(lái)和我們做游戲呢,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓點(diǎn)老師"老師扮演圓點(diǎn)老師和小朋友打招呼。
二、圓點(diǎn)娃娃在散步--畫(huà)點(diǎn)以圓點(diǎn)老師的口吻:"我的圓點(diǎn)娃娃們和我長(zhǎng)得一模一樣,都是圓圓的、白白的,它們現(xiàn)在隱身在涂鴉墻上了。有很多圓點(diǎn)娃娃,它們正在散步呢。我們來(lái)當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把它們變出來(lái)。注意,我的圓點(diǎn)娃娃身體比我小得多。幼兒人手一支畫(huà)筆,蘸白色顏料在涂鴉墻上畫(huà)點(diǎn)。
三、圓點(diǎn)娃娃跳舞--自由連線(放一段優(yōu)美的圓舞曲)圓點(diǎn)老師:"圓點(diǎn)娃娃聽(tīng)見(jiàn)這么好聽(tīng)的'音樂(lè),多想跳舞啊,請(qǐng)小魔術(shù)師們幫助它們拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉,或者用其他方法把它們的小手一個(gè)個(gè)牽起來(lái)。"鼓勵(lì)幼兒合作連線,線條不要太長(zhǎng)。
四、變"地毯"--涂色圓點(diǎn)老師:"圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手,可是它們不喜歡黑色的地毯,要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯,它們就跳得更開(kāi)心了。" (指導(dǎo)幼兒大膽涂色,一個(gè)格子涂一種顏色,顏色少蘸一點(diǎn),盡量不要流下來(lái)。)
五、欣賞、想象圓點(diǎn)老師:"看,圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫(huà),這是它們?cè)诳简?yàn)我們小魔術(shù)師們。我們來(lái)猜猜看,這幅圖畫(huà)象什么?"老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞、想象,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法,給予肯定和贊賞,激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造的興趣。
中班美術(shù)圓點(diǎn)娃娃找朋友教案5
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒的好奇心是創(chuàng)造力的“種子”,是創(chuàng)造發(fā)明的起點(diǎn),要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神,就需要激發(fā)幼兒的好奇心。想象是創(chuàng)造力的“翅膀”,幼兒期是培養(yǎng)想象力的.最佳時(shí)期,教師要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意保護(hù)和激發(fā)幼兒的想象。豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中用妙趣橫生的筆觸頌揚(yáng)了童真、童趣,鼓勵(lì)幼兒在玩耍式的涂鴉中充分發(fā)揮想象力,以種下藝術(shù)的種子。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫(huà)點(diǎn),用連點(diǎn)的方法畫(huà)不規(guī)則圖形,并均勻地涂上不同顏色,注意顏色的搭配。
2、激發(fā)幼兒的好奇心,鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉,培養(yǎng)他們的想象力。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圓點(diǎn)娃娃圖,調(diào)色盆30,白色顏料及其他彩色顏料,畫(huà)筆30支,水桶,擦手布。
2、幼兒分組活動(dòng)(15人)。
3、錄音機(jī),圓舞曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圓點(diǎn)娃娃圖,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師:“今天圓點(diǎn)娃娃們要來(lái)和我們做游戲呢,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓點(diǎn)老師”老師扮演圓點(diǎn)老師和小朋友打招呼。
二、圓點(diǎn)娃娃在散步――畫(huà)點(diǎn)
以圓點(diǎn)老師的口吻:“我的圓點(diǎn)娃娃們和我長(zhǎng)得一模一樣,都是圓圓的、白白的,它們現(xiàn)在隱身在涂鴉墻上了。有很多圓點(diǎn)娃娃,它們正在散步呢。我們來(lái)當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把它們變出來(lái)。注意,我的圓點(diǎn)娃娃身體比我小得多。
幼兒人手一支畫(huà)筆,蘸白色顏料在涂鴉墻上畫(huà)點(diǎn)。
三、圓點(diǎn)娃娃跳舞――自由連線
(放一段優(yōu)美的圓舞曲)
圓點(diǎn)老師:“圓點(diǎn)娃娃聽(tīng)見(jiàn)這么好聽(tīng)的音樂(lè),多想跳舞啊,請(qǐng)小魔術(shù)師們幫助它們拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉,或者用其他方法把它們的小手一個(gè)個(gè)牽起來(lái)!
鼓勵(lì)幼兒合作連線,線條不要太長(zhǎng)。
四、變“地毯”――涂色
圓點(diǎn)老師:“圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手,可是它們不喜歡黑色的地毯,要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯,它們就跳得更開(kāi)心了。”
(指導(dǎo)幼兒大膽涂色,一個(gè)格子涂一種顏色,顏色少蘸一點(diǎn),盡量不要流下來(lái)。)
五、欣賞、想象
圓點(diǎn)老師:“看,圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫(huà),這是它們?cè)诳简?yàn)我們小魔術(shù)師們。我們來(lái)猜猜看,這幅圖畫(huà)象什么?”
老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞、想象,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法,給予肯定和贊賞,激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造的興趣。
中班美術(shù)圓點(diǎn)娃娃找朋友教案6
【活動(dòng)背景】
幼兒的好奇心是創(chuàng)造力的“種子”,是創(chuàng)造發(fā)明的起點(diǎn),要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神,就需要激發(fā)幼兒的好奇心。想象是創(chuàng)造力的“翅膀”,幼兒期是培養(yǎng)想象力的最佳時(shí)期,教師要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意保護(hù)和激發(fā)幼兒的想象。豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中用妙趣橫生的筆觸頌揚(yáng)了童真、童趣,鼓勵(lì)幼兒在玩耍式的涂鴉中充分發(fā)揮想象力,以種下藝術(shù)的種子。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫(huà)點(diǎn),用連點(diǎn)的方法畫(huà)不規(guī)則圖形,并均勻地涂上不同顏色,注意顏色的搭配。
2、激發(fā)幼兒的好奇心,鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉,培養(yǎng)他們的想象力。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到的現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、圓點(diǎn)娃娃圖,調(diào)色盆30,白色顏料及其他彩色顏料,畫(huà)筆30支,水桶,擦手布。
2、幼兒分組活動(dòng)(15人)。
3、錄音機(jī),圓舞曲磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圓點(diǎn)娃娃圖,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師:“今天圓點(diǎn)娃娃們要來(lái)和我們做游戲呢,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓點(diǎn)老師”老師扮演圓點(diǎn)老師和小朋友打招呼。
二、圓點(diǎn)娃娃在散步——畫(huà)點(diǎn)
以圓點(diǎn)老師的口吻:“我的圓點(diǎn)娃娃們和我長(zhǎng)得一模一樣,都是圓圓的、白白的,它們現(xiàn)在隱身在涂鴉墻上了。有很多圓點(diǎn)娃娃,它們正在散步呢。我們來(lái)當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把它們變出來(lái)。注意,我的'圓點(diǎn)娃娃身體比我小得多。
幼兒人手一支畫(huà)筆,蘸白色顏料在涂鴉墻上畫(huà)點(diǎn)。
三、圓點(diǎn)娃娃跳舞——自由連線
(放一段優(yōu)美的圓舞曲)
圓點(diǎn)老師:“圓點(diǎn)娃娃聽(tīng)見(jiàn)這么好聽(tīng)的音樂(lè),多想跳舞啊,請(qǐng)小魔術(shù)師們幫助它們拉拉手,可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉,或者用其他方法把它們的小手一個(gè)個(gè)牽起來(lái)!
鼓勵(lì)幼兒合作連線,線條不要太長(zhǎng)。
四、變“地毯”——涂色
圓點(diǎn)老師:“圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手,可是它們不喜歡黑色的地毯,要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯,它們就跳得更開(kāi)心了!
(指導(dǎo)幼兒大膽涂色,一個(gè)格子涂一種顏色,顏色少蘸一點(diǎn),盡量不要流下來(lái)。)
五、欣賞、想象
圓點(diǎn)老師:“看,圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫(huà),這是它們?cè)诳简?yàn)我們小魔術(shù)師們。我們來(lái)猜猜看,這幅圖畫(huà)象什么?”
老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞、想象,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法,給予肯定和贊賞,激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造的興趣。
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