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中班美術美麗的手鏈和串珠教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的中班美術美麗的手鏈和串珠教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班美術美麗的手鏈和串珠教案1
活動目標:
認識繪畫工具各色蠟筆,知道各色蠟筆的名稱,練習用圓形涂抹的方法畫珠子。
條件提供:
1、在開學談話中了解過幼兒在假期中的生活。
2、新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導設計:
1、認識與討論:
新蠟筆有幾種顏色?;它們分別叫什么名字?
請幼兒按教師說出的名稱拿出相應的顏色的`蠟筆。
2、涂涂畫畫認認:畫串珠。
拿一種顏色畫一畫。
畫出手鏈一串串。
3、幼兒作畫,教師指導要點:
鼓勵幼兒大膽選擇不同的顏色畫珠子,并注意均勻涂色不漏白點。
及時介紹幼兒畫的不同手鏈,引發(fā)進一步想象。
4、引導評價:
看一看,小朋友畫的手鏈多美麗,說說你要把手鏈送給誰?
教學反思:
通過活動能夠讓幼兒清楚地對的顏色認識。
中班美術美麗的手鏈和串珠教案2
活動目標:
認識繪畫工具各色蠟筆,知道各色蠟筆的名稱,練習用圓形涂抹的方法畫珠子。
條件提供:
1.在開學談話中了解過幼兒在假期中的生活。
2.新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導設計:
1.認識與討論:
ü新蠟筆有幾種顏色?它們分別叫什么名字?
ü請幼兒按教師說出的名稱拿出相應的顏色的蠟筆。
2.涂涂畫畫認認:畫串珠。
ü拿一種顏色畫一畫。
ü畫出手鏈一串串。
3.幼兒作畫,教師指導要點:
ü鼓勵幼兒大膽選擇不同的顏色畫珠子,并注意均勻涂色不漏白點。
ü及時介紹幼兒畫的不同手鏈,引發(fā)進一步想象。
4.引導評價:
看一看,小朋友畫的`手鏈多美麗,說說你要把手鏈送給誰?
教學反思:
通過活動能夠讓幼兒清楚地對的顏色認識。
中班美術美麗的手鏈和串珠教案3
活動目標:
認識繪畫工具各色蠟筆,知道各色蠟筆的名稱,練習用圓形涂抹的方法畫珠子。
條件提供:
1。在開學談話中了解過幼兒在假期中的生活。
2。新蠟筆。數(shù)字貼紙
指導設計:
1。認識與討論:新蠟筆有幾種顏色?它們分別叫什么名字?請幼兒按教師說出的名稱拿出相應的顏色的'蠟筆。
2。涂涂畫畫認認:畫串珠。拿一種顏色畫一畫。畫出手鏈一串串。
3。幼兒作畫,教師指導要點:鼓勵幼兒大膽選擇不同的顏色畫珠子,并注意均勻涂色不漏白點。及時介紹幼兒畫的不同手鏈,引發(fā)進一步想象。
4。引導評價:看一看,小朋友畫的手鏈多美麗,說說你要把手鏈送給誰?
教學反思:
通過活動能夠讓幼兒清楚地對的顏色認識。
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