小班美術(shù)教案一串葡萄9篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案一串葡萄,歡迎閱讀與收藏。
小班美術(shù)教案一串葡萄1
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)紫色,能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫(huà)葡萄。
2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并能獲得愉悅的情感。
3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,保持桌面干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一幅圖,畫(huà)有葡萄葉的白紙(幼兒人數(shù)),若干紫色的顏料盤(pán),擦手的毛巾
重難點(diǎn):
能認(rèn)識(shí)紫色,并在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
能大膽地使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察一幅圖,引起興趣。
老師:你們喜歡吃水果嗎?(幼兒回答)老師:小朋友們,今天老師帶了一樣好東西過(guò)來(lái),瞧!這是什么呀?(出示圖片--葡萄)老師:啊,原來(lái)這是一串葡萄哦,誒,你們有沒(méi)有吃過(guò)葡萄?
老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄是什么味道的?(幼兒回答)---哦,葡萄是酸酸甜甜的老師:小朋友,你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的?(幼兒回答)老師摘下一顆葡萄:你們看一看這顆葡萄是什么形狀的`?(幼兒回答)總結(jié):哦,原來(lái)葡萄是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。
老師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?(幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作)一起來(lái)"咔嚓".
老師:老師照這它也畫(huà)一張好不好?
二、示范作畫(huà)過(guò)程
1、老師示范手指點(diǎn)畫(huà):伸出拇指,親親顏料寶寶,點(diǎn)個(gè)葡萄
2、指導(dǎo)幼兒:葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè),所以我們要把它們畫(huà)在一起,緊緊地靠在一起。
三、交待作畫(huà)要求,幼兒操作
1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起
2、作畫(huà)前先長(zhǎng)袖變短袖,不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3、注意桌面的清潔四.展示幼兒作品,幼兒互相討論
教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的,還是紫色的,一顆挨著一顆的,幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會(huì)了自己清洗葡萄以及如何點(diǎn)畫(huà)葡萄。
小班美術(shù)教案一串葡萄2
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)紫色,能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫(huà)葡萄。
2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并能獲得愉悅的情感。
3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一幅圖,畫(huà)有葡萄葉的白紙(幼兒人數(shù)),若干紫色的顏料盤(pán),擦手的毛巾重點(diǎn):
能認(rèn)識(shí)紫色,并在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
難點(diǎn):
能大膽地使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程:
一.觀察一幅圖,引起興趣。
老師:你們喜歡吃水果嗎?(幼兒回答)老師:小朋友們,今天老師帶了一樣好東西過(guò)來(lái),瞧!這是什么呀?(出示圖片——葡萄)老師:啊,原來(lái)這是一串葡萄哦,誒,你們有沒(méi)有吃過(guò)葡萄?
老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄是什么味道的?(幼兒回答)———哦,葡萄是酸酸甜甜的老師:小朋友,你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的`?(幼兒回答)老師摘下一顆葡萄:你們看一看這顆葡萄是什么形狀的?(幼兒回答)
總結(jié):哦,原來(lái)葡萄是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。
老師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?(幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作)一起來(lái)"咔嚓"、
老師:老師照這它也畫(huà)一張好不好?
二.示范作畫(huà)過(guò)程1老師示范手指點(diǎn)畫(huà):伸出拇指,親親顏料寶寶,點(diǎn)個(gè)葡萄2指導(dǎo)幼兒:葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè),所以我們要把它們畫(huà)在一起,緊緊地靠在一起。
三.交待作畫(huà)要求,幼兒操作1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起2作畫(huà)前先長(zhǎng)袖變短袖,不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3、注意桌面的清潔四.展示幼兒作品,幼兒互相討論
教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的,還是紫色的,一顆挨著一顆的,幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會(huì)了自己清洗葡萄以及如何點(diǎn)畫(huà)葡萄。
小班美術(shù)教案一串葡萄3
目標(biāo):
1、觀察葡萄的形狀、顏色、知道葡萄是一串一串的,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
2、能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫(huà)葡萄。
3、知道多吃葡萄有好處,喜歡吃葡萄。
準(zhǔn)備:
一串紫色葡萄
畫(huà)有葡萄葉的白紙
若干紫顏料盤(pán),擦手的毛巾
過(guò)程:
一、出示紫葡萄,引起興趣
師:小朋友們,老師給大家看一樣?xùn)|西,瞧!這是什么呀?(出示紫葡萄)
師:啊,大家都認(rèn)識(shí)這種水果,它是葡萄!
師:小朋友,你們看看老師手上的這串葡萄是什么顏色的?(幼兒回答紫色)
師:請(qǐng)小朋友觀察一下,葡萄是什么形狀的?(摘下一顆,幼兒回答)
師:哦,原來(lái)葡萄是紫色的,圓圓的`,一顆一顆緊緊地抱在一起的。我們和旁邊的小朋友抱抱看,怎么緊緊地抱一起。
師:你們吃過(guò)葡萄嗎?喜歡吃葡萄嗎?有一只小狐貍呀特別喜歡吃葡萄,于是它種了很多葡萄(出示畫(huà)有葡萄的畫(huà)紙),可是葡萄藤上只掛了兩串葡萄,小狐貍覺(jué)得太少了,不夠吃,小朋友們能不能幫幫小狐貍在葡萄藤上多掛幾串葡萄,讓小狐貍多吃點(diǎn)葡萄呢?(畫(huà)葡萄)
二、作畫(huà)過(guò)程
1、教師示范手指點(diǎn)畫(huà):你們喜歡吃大葡萄還是小葡萄?(大葡萄)那我們用最粗的大拇指來(lái)畫(huà)葡萄好不好?伸出拇指爸爸,親親顏料寶寶,舔舔顏料小盆,點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試點(diǎn)畫(huà)(指導(dǎo)幼兒:葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè),所以我們要把它們畫(huà)在一起,緊緊地靠在一起。)
三、交待作畫(huà)要求,幼兒操作
1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起。
2、作畫(huà)前戴上袖套或卷起袖子,不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3、注意桌面的清潔。
4、手指臟了用小毛巾擦干凈。
5、教師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)輔導(dǎo)能力較弱的幼兒
四、展示幼兒作品,幼兒互相討論
1、觀賞展板上的葡萄林,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡哪一串紫葡萄,并說(shuō)說(shuō)為什么。
2、師:小朋友們本領(lǐng)真大,畫(huà)的葡萄又大又紫,小狐貍看到這一大片的葡萄,高興極了!它說(shuō)待會(huì)兒要請(qǐng)小朋友們吃葡萄,你們想吃嗎?
五、品葡萄,愛(ài)葡萄
師:多吃葡萄有很多好處,可以補(bǔ)充很多營(yíng)養(yǎng)。我們小朋友要多吃一點(diǎn),F(xiàn)在,讓我們來(lái)品嘗好吃的葡萄吧!(分發(fā)之前出示的已洗好的紫葡萄)
小班美術(shù)教案一串葡萄4
活動(dòng)目標(biāo):
1. 認(rèn)識(shí)紫色,能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫(huà)葡萄。
2. 鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并能獲得愉悅的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一幅圖,畫(huà)有葡萄葉的白紙(幼兒人數(shù)),若干紫色的顏料盤(pán),擦手的毛巾重點(diǎn):
能認(rèn)識(shí)紫色,并在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
難點(diǎn):
能大膽地使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程:
一. 觀察一幅圖,引起興趣。
老師:你們喜歡吃水果嗎?
。ㄓ變夯卮穑
老師:小朋友們,今天老師帶了一樣好東西過(guò)來(lái),瞧!這是什么呀?
。ǔ鍪緢D片--葡萄)
老師:啊,原來(lái)這是一串葡萄哦,誒,你們有沒(méi)有吃過(guò)葡萄。
老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄是什么味道的?
(幼兒回答)---哦,葡萄是酸酸甜甜的
老師:小朋友,你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的`?
。ㄓ變夯卮穑├蠋熣乱活w葡萄:你們看一看這顆葡萄是什么形狀的?
總結(jié):哦,原來(lái)葡萄是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。
老師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?(幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作)一起來(lái)"咔嚓".
老師:老師照這它也畫(huà)一張好不好?
二. 示范作畫(huà)過(guò)程1老師示范手指點(diǎn)畫(huà):伸出拇指,親親顏料寶寶,點(diǎn)個(gè)葡萄2指導(dǎo)幼兒:葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè),所以我們要把它們畫(huà)在一起,緊緊地靠在一起。
三. 交待作畫(huà)要求,幼兒操作
1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起
2作畫(huà)前先長(zhǎng)袖變短袖,不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3注意桌面的清潔
四. 展示幼兒作品,幼兒互相討論
小班美術(shù)教案一串葡萄5
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞葡萄的外形特征,能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫(huà)葡萄。
2.鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并能獲得愉悅的情感。
3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫(huà)有葡萄葉的白紙、擦手巾、綠色葡萄、紫色葡萄圖片各一張、
活動(dòng)重點(diǎn):重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒使用顏料進(jìn)行用小手點(diǎn)畫(huà)葡萄的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,上面比較多,下面比較少。
活動(dòng)過(guò)程:
1.以游戲“變魔術(shù)”導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
師:小朋友,老師今天給小朋友變魔術(shù)了,請(qǐng)閉上眼睛,老師數(shù)到1、2、3再睜開(kāi),瞧!這是什么呀?
幼兒:葡萄。
2.讓幼兒觀察葡萄的外形特征,播放視頻《狐貍和葡萄》。
師:出示葡萄圖片,小朋友看看這個(gè)葡萄是什么顏色呢?
幼:紫色、綠色。
師:老師摘下一顆葡萄,你們看一看這顆葡萄是什么形狀的?
幼:圓圓的。
師:葡萄是什么味道的?
幼:甜甜的,酸酸的'。
師:小朋友數(shù)數(shù)有幾顆葡萄,
幼:1.2.3.4.5…許多葡萄,密密麻麻的。
教師小結(jié):哦,原來(lái)葡萄寶寶是紫色的綠色的,圓圓的,酸酸甜甜的,一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。
師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?一起來(lái)“咔嚓”。哇!照片出來(lái)了,真漂亮!這么漂亮的葡萄,有一只狐貍看到了,它也想吃啦!我們一起看看它有吃到葡萄了嗎?播放視頻《狐貍和葡萄》
3.教師示范手指點(diǎn)畫(huà)《一串葡萄》。
師:狐貍有吃到葡萄了嗎?
幼:沒(méi)有
師:哦,沒(méi)吃到葡萄還說(shuō)葡萄是酸的是嗎?你們看它可饞了,都流口水啦!那小朋友送點(diǎn)葡萄給它吃好嗎?
幼:好。
師:那我們?cè)谄咸讶~下點(diǎn)出漂亮的葡萄給狐貍吃吧!
我們請(qǐng)出手指媽媽來(lái)幫忙,伸出食指媽媽,親親顏料寶寶,點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃。要從上往下點(diǎn),沒(méi)有顏料寶寶的時(shí)候再親下顏料寶寶。小手不小心弄臟了怎么辦?沒(méi)關(guān)系,我們用桌上的擦手布擦干凈就可以了。最后點(diǎn)完葡萄后,要把我們的食指媽媽擦干凈。請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)點(diǎn)。(一邊念兒歌)小朋友想不想自己動(dòng)手點(diǎn)出許多葡萄來(lái)請(qǐng)狐貍吃。
4.幼兒作畫(huà),教師提出要求
(1)一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,上面比較多,下面比較少。
。2)保持桌面,衣服的干凈。
5.幼兒分組作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
今天狐貍可開(kāi)心了,吃到了小朋友的葡萄,小朋友今天表現(xiàn)得真棒!我們排隊(duì)先去洗洗手,一會(huì)把我們點(diǎn)好的葡萄放到葡萄架上。
小班美術(shù)教案一串葡萄6
活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)手指壓印的方法,表現(xiàn)出葡萄的外形及一串葡萄的形狀,要求圓與圓之間既有空隙,又相互連接。
2、通過(guò)感知和創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒發(fā)展細(xì)致的觀察力。
3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的`快樂(lè),對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每桌兩只內(nèi)盛紫色水粉顏料的調(diào)色盤(pán),一塊擦手濕毛巾。
2、示范用紙一張,畫(huà)上葡萄藤、葉。
3、葡萄兩串。
活動(dòng)過(guò)程: 1、師生問(wèn)好!
2、引出課題。
出示一串葡萄。
師:小朋友看,老師今天帶來(lái)了什么好吃的水果?(葡萄)
師:一顆顆葡萄都是什么形狀的?(圓形)
師:小朋友們,你們說(shuō)著一顆顆圓圓的葡萄像什么呢?(葡萄圓圓的,像一串串紫色的珍珠。葡萄圓圓的,像一塊塊小瑪瑙;像一顆顆珍珠;像小朋友大大的眼睛。)
師:看一看葡萄是怎樣組成串的?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的,上部、中間多,尖端少。
3、講解、示范。
(1)師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用手指畫(huà)葡萄。先從藤稍開(kāi)始畫(huà)。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開(kāi)畫(huà)第二顆……上部和中間畫(huà)得多,往下漸漸減少,尖端畫(huà)一顆。這就成了一串葡萄。
(2)請(qǐng)一幼兒示范,適時(shí)引導(dǎo)幼兒。
(3)幼兒集體練習(xí):提醒幼兒蘸色要適量,葡萄之間要留空隙,不要糊成一片。(播放歌曲《狐貍與葡萄》)
(4)幼兒作畫(huà)后把手放在濕毛巾上擦干凈。
4、講評(píng),欣賞。
選出畫(huà)得較圓,看起來(lái)又成串的作品讓幼兒欣賞。教師并給予表?yè)P(yáng)。
5、品嘗葡萄
把葡萄洗干凈分給全班幼兒一起品嘗,結(jié)束活動(dòng)。
小班美術(shù)教案一串葡萄7
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞葡萄的形狀、色彩,知道葡萄是一串一串的,并能用不簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
2、幼兒學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的技能。
3、喜歡參加粘貼活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一串紫葡萄。
2、每組四盤(pán)剪好的深淺不同的.紫色小圓片,四小碟膠水,兩塊濕抹布。
3、幼兒用書(shū)畫(huà)面:《一串紫葡萄 》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師猜謎導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。
師:今天,老師給小朋友帶來(lái)了一樣好吃的東西,它是紫色的,圓圓的,一串一串的,大家猜猜看是什么?(出示葡萄)引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn):葡萄是什么顏色的?是什么形狀的?一顆顆葡萄長(zhǎng)在哪里?
總結(jié):葡萄是紫色的,圓圓的,一串串的,每一顆葡萄緊緊的靠在一起,長(zhǎng)在藤上。
2、師幼共同討論,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的方法。
師:桌上有什么?膠水抹在彩紙的哪一面?抹布有什么用?
教師請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄。
教師:誰(shuí)來(lái)試一試,用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上?一顆顆葡萄應(yīng)該怎樣貼?
個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄,教師引導(dǎo)幼兒集體討論。
教師:一顆顆葡萄就像好朋友,它們緊緊的擁抱在一起。
3、出示幼兒用書(shū),幼兒操作,教師指導(dǎo)。
師:每一張桌子上都準(zhǔn)備了膠水和紫色的葡萄寶寶,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們也來(lái)試一試,在你們的紙上貼出一大串的葡萄?茨俏恍∨笥奄N的好,貼的多。
幼兒操作,師指導(dǎo),注意提醒幼兒:
。1)漿糊要均勻抹在小圓片上;
。2)葡萄要靠藤貼;
(3)紙片要抹平。
4、教師總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
小班美術(shù)教案一串葡萄8
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)紫色,能大膽地使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)葡萄。
2、能按順序一個(gè)挨著一個(gè)進(jìn)行點(diǎn)畫(huà),在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、對(duì)手指點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、畫(huà)有葡萄葉的白紙(幼兒人數(shù))
2、若干紫色的顏料盤(pán),擦手的毛巾若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察認(rèn)識(shí)葡萄的外形。
師:小朋友們,今天老師帶了一樣好東西過(guò)來(lái),瞧!這是什么呀?(出示葡萄)
師:啊,原來(lái)是一串葡萄,你們有沒(méi)有吃過(guò)葡萄啊?(幼兒回答)
師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄是什么味道的?(幼兒回答)---哦,葡萄是酸酸甜甜的
師:你們看看老師手上的這串通葡萄是什么樣子的呢?(紫色的,圓圓的)
師小結(jié):哦,原來(lái)葡萄寶寶是紫色的,圓圓的,一顆一顆擠在一起的。
師:這串葡萄真漂亮,我們一起幫它拍張照片好不好?(幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作)一起來(lái)“咔嚓”。
師:瞧,照片出來(lái)啦!(出示葡萄的圖片)
二、教師示范作畫(huà)過(guò)程。
1、老師示范手指點(diǎn)畫(huà)
師:剛才的.那串葡萄是用照相機(jī)拍出來(lái)的,現(xiàn)在我要來(lái)變個(gè)魔術(shù)了,用我的食指和紫色的顏料也變出一串紫葡萄,注意啦!
師:“拉拉衣袖媽媽,伸出食指爸爸,親親顏料寶寶,點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃”。
師:哇,一顆葡萄娃娃變出來(lái)了,那現(xiàn)在我要變出更多的葡萄娃娃,怎么辦呢?那要注意葡萄娃娃是相互擠在一起的,所以點(diǎn)的時(shí)候也要把它們擠在一起,不能分開(kāi)(葡萄娃娃來(lái)排隊(duì),排完一行換一行)好了,一串紫葡萄變出來(lái)了,用我的小毛巾將食指擦一擦,魔術(shù)變完了!
2、念一念點(diǎn)畫(huà)的兒歌。
師:你們會(huì)變了嗎?我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎么變的!(拉拉衣袖媽媽,伸出食指爸爸,親親顏料寶寶,點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃,葡萄娃娃來(lái)排隊(duì),排完一行換一行。)
三、交待作畫(huà)要求,指導(dǎo)幼兒操作。
1、師:想不想也來(lái)變一變?
師:那在點(diǎn)之前不要忘了把衣袖拉拉高,點(diǎn)的時(shí)候,要一排一排點(diǎn),一個(gè)挨著一個(gè),點(diǎn)完了,要在小毛巾上擦一擦,小心不能把顏料碰到自己和別人的身上哦!
2、播放音樂(lè),幼兒操作。
四、展示欣賞幼兒作品
師:快把你變出來(lái)的葡萄掛到這里的葡萄架下面吧。
師:你覺(jué)得哪串葡萄最漂亮呢?為什么呀?(圓圓的,一顆一顆緊緊擠在一起的)
師:那老師從上面摘下來(lái)一串最好吃的葡萄,等一會(huì),把它洗一洗,請(qǐng)你們來(lái)嘗一嘗,好嗎?現(xiàn)在,先去把你們的小手洗干凈吧。
教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的,還是紫色的,一顆挨著一顆的,幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會(huì)了自己清洗葡萄以及如何點(diǎn)畫(huà)葡萄。
小班美術(shù)教案一串葡萄9
設(shè)計(jì)意圖:
小班幼兒由于才開(kāi)始接觸美術(shù),更多的是利用畫(huà)筆來(lái)表現(xiàn)他們的感受,為了讓幼兒除了畫(huà)筆可以表現(xiàn)自己的生活體驗(yàn)以外,還可以借助很多工具來(lái)表現(xiàn),所以我選擇了幼兒的身體器官---手指來(lái)作為畫(huà)畫(huà)工具,從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解葡萄的顏色,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紫色。
2.能大膽的使用水粉顏色進(jìn)行用食指點(diǎn)畫(huà)葡萄。
3.在游戲中體會(huì)到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一串紫色和綠色的葡萄;畫(huà)有葡萄輪廓的白紙人手一份;若干裝有紫色顏料的顏料盤(pán);擦手的毛巾若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、與幼兒的一個(gè)互動(dòng),手指游戲。
二、觀察葡萄,引起興趣。
教師:小朋友們,今天老師帶來(lái)了一種水果,看看這是什么水果?(出示葡萄)
教師:原來(lái)這是葡萄,小朋友們你們有沒(méi)有吃過(guò)葡萄阿?(幼兒自由回答)
教師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄是什么味道的?(酸酸甜甜的)
教師:那又有哪個(gè)寶貝來(lái)告訴我葡萄是什么顏色的?又是什么形狀的'?(幼兒回答)
教師總結(jié):哦,原來(lái)葡萄有兩種顏色,有紫色和綠色,圓圓的,而且是一個(gè)緊靠著一個(gè)的。
教師:現(xiàn)在我們一起給葡萄照個(gè)相吧!(學(xué)做相機(jī)動(dòng)作)咔嚓一下,哇,照片出來(lái)了,真漂亮。
教師:葡萄生長(zhǎng)在哪里的吖?(藤下面)
教師:真能干!那周老師也來(lái)畫(huà)一串葡萄吧。
三、示范作畫(huà)過(guò)程
1.教師示范點(diǎn)畫(huà):伸出你們的食指,親親顏料寶寶,在藤下點(diǎn)出個(gè)葡萄娃娃。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試點(diǎn)畫(huà)(指導(dǎo)幼兒點(diǎn)葡萄時(shí)候要一個(gè)挨著一個(gè))
四、交代作畫(huà)要求,幼兒操作。
1.一個(gè)葡萄一個(gè)葡萄要緊緊靠在一起。
2.畫(huà)畫(huà)之前先把袖子卷起來(lái)。
3.注意桌面以及衣物清潔。
五、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)摘葡萄
寶寶們的本領(lǐng)真大,畫(huà)的葡萄真好看,我們夸夸自己,而且啊,農(nóng)民伯伯請(qǐng)我們的小朋友去幫助他摘葡萄呢。ㄕ四没丶艺n堂結(jié)束)。
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