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中班美術(shù)蝴蝶飛飛教案

時(shí)間:2023-01-20 15:35:05 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)蝴蝶飛飛教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幘恼淼闹邪嗝佬g(shù)蝴蝶飛飛教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班美術(shù)蝴蝶飛飛教案

中班美術(shù)蝴蝶飛飛教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試應(yīng)用鉛筆屑刨花進(jìn)行蝴蝶翅膀的造型,并進(jìn)行相應(yīng)的添畫。

  2、對(duì)鉛筆屑貼畫活動(dòng)有興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞并觀察。

  看,今天老師帶來(lái)的蝴蝶,和你見(jiàn)過(guò)的蝴蝶有什么不同?

  是的,這是老師使用的一種新材料,是鉛筆屑,你們想不想知道,老師是怎么做的呢?

  二、示范操作的方法和步驟。

  將木質(zhì)的鉛筆一端放進(jìn)卷筆刀里,輕輕順著一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)。

  將卷下的鉛筆屑整齊地平鋪在紙上。

  輕輕搬出基本大小一致地扇形的鉛筆屑,貼在紙上當(dāng)翅膀。

  添畫出蝴蝶的身體,觸須等。

  再完成若干只蝴蝶后,可以進(jìn)行花朵、樹(shù)木等添畫,以豐富畫面。

  三、組織幼兒進(jìn)行操作練習(xí)。

  提醒幼兒在卷鉛筆的時(shí)候一定要小心謹(jǐn)慎,千萬(wàn)不能把鉛筆屑弄很碎。

  繪畫其他部位的時(shí)候,注意一定的比例

  剪下的鉛筆屑扔進(jìn)小框子里,保持地面和桌面的'衛(wèi)生。

  可以鼓勵(lì)幼兒互相幫助,共同協(xié)作。

  安全使用卷筆刀。

  四、展示作品。

  鼓勵(lì)幼兒和蝴蝶一起飛,尋找自己喜歡的畫。

  活動(dòng)反思:

  首次進(jìn)行鉛筆屑貼畫,顯然幼兒的興趣很濃,能跟著老師的講解的方式,進(jìn)行卷的練習(xí),但是平時(shí)幼兒缺乏這個(gè)嘗試,所以卷出來(lái)的鉛筆屑經(jīng)常會(huì)斷,不夠完整,而做出來(lái)的蝴蝶也不是很漂亮。同時(shí),因?yàn)殂U筆屑相對(duì)比較小,使用油畫棒添畫蝴蝶的身體部位就比較難,以后還是要準(zhǔn)備一些彩色筆,這樣的效果可能會(huì)比較好。

中班美術(shù)蝴蝶飛飛教案2

  教材分析:

  蝴蝶是一種美麗的昆蟲,它的種類繁多,形狀各異,姿態(tài)萬(wàn)千。色彩斑斕的蝴蝶能使人產(chǎn)生美的聯(lián)想,激發(fā)人們的愛(ài)美之心。設(shè)置《蝴蝶飛啊飛》這個(gè)課題,有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力,以及激發(fā)他們對(duì)大自然中美好事物的熱愛(ài)之情。

  本課的教學(xué)內(nèi)容分兩部分,一是欣賞美麗的蝴蝶,二是表現(xiàn)美麗的蝴蝶。整個(gè)教學(xué)過(guò)程緊緊圍繞著感受美、表現(xiàn)美這一主線展開(kāi)。首先要讓學(xué)生觀察蝴蝶的外形、花紋及顏色特征,從而欣賞蝴蝶的自然美,然后再通過(guò)美術(shù)形式去表現(xiàn)。本課教材的左頁(yè)中,提供了幾幅蝴蝶的照片,為學(xué)生的觀察、欣賞提供了基本素材。學(xué)生在表現(xiàn)蝴蝶時(shí),可采用平面或立體的方法,用自己喜歡的方式將內(nèi)心對(duì)蝴蝶美的感受大膽表現(xiàn)出來(lái)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 欣賞自然美的意識(shí),欣賞蝴蝶的美,激發(fā)兒童對(duì)于自然的熱愛(ài)。

  2、 學(xué)生了解蝴蝶的基本特征,感受和表現(xiàn)蝴蝶的對(duì)稱美和色彩美。

  3、在欣賞、表現(xiàn)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):畫出的形美,畫出的紋樣新穎,顏色搭配好。

  教學(xué)難點(diǎn):花紋的對(duì)稱和顏色的搭配。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、謎語(yǔ)導(dǎo)入:

  教師提問(wèn):孩子你們喜歡聽(tīng)謎語(yǔ)嗎?(喜歡)看哪個(gè)小朋友坐好了。小小腦袋身子長(zhǎng),大大翅膀在兩旁。衣裳美麗頭插花,白花叢中來(lái)找它。同學(xué)們猜一猜是什么動(dòng)物?

  學(xué)生回答:是蝴蝶,你真聰明,一下就說(shuō)出來(lái)了。今天我們就畫蝴蝶。出示板書:蝴蝶飛啊飛

  教師提問(wèn):你喜花蝴蝶嗎?

  學(xué)生回答:喜歡。

  教師提問(wèn):為什么?

  學(xué)生回答:蝴蝶美麗。

  教師提問(wèn):你認(rèn)為蝴蝶美在哪兒?

  (在春天里,蝴蝶們?cè)诨▍卜N飛舞,他們多么漂亮呀。)

  教師提問(wèn):是美呀!你還認(rèn)為蝴蝶美在哪兒?你還知道蝴蝶的哪些知識(shí)呢?(蝴蝶是一種美麗的昆蟲,它的種類繁多,形狀各異,姿態(tài)萬(wàn)千,色彩斑斕)

  教師出示:讓學(xué)生欣賞蝴蝶圖片,仔細(xì)觀察圖片,說(shuō)說(shuō)蝴蝶留給自己的印象和感受是怎樣的?

  教師總結(jié)并板書:

 。ǔ岚蛐螤畹拿馈写笥行,有方有圓,形狀各異;

  翅膀花紋的美——有點(diǎn)有線,有曲有直,變化多端;

  蝴蝶色彩的美——有紅有橙,有藍(lán)有紫,色彩各異,五彩斑斕;

  飛翔姿態(tài)的美——有正有側(cè),姿態(tài)萬(wàn)千。)

  二、欣賞課件中的蝴蝶:

  教師提問(wèn):

  “孩子們我們一起欣賞攝影師到大自然拍下來(lái)蝴蝶的.圖片!毙蕾p課件中蝴蝶的形象!昂L(zhǎng)的什么樣子啊?。蝴蝶有一對(duì)大翅膀和一對(duì)小翅膀!薄昂姆N類很多,有的蝴蝶甚至還是我國(guó)重點(diǎn)保護(hù)昆蟲,你對(duì)它們的知識(shí)了解多少呢?同學(xué)們課下都查找了許多資料,請(qǐng)小組討論。

  出示:讓學(xué)生看書

  教師總結(jié):蝴蝶是屬于完全變態(tài)類的昆蟲,它的一生具有四個(gè)明顯不同的發(fā)育階段:(板書)

  (1)卵期(胚胎時(shí)期); (2)幼蟲期(生長(zhǎng)時(shí)期); (3)蛹期(轉(zhuǎn)變時(shí)期);(4變成成蟲蝴蝶) 蝶是完全變態(tài)(卵--->幼蟲--->蛹--->成蟲),

  三、欣賞蝴蝶畫:

  “咱們同學(xué)們知道的還真不少,在以后的自然課學(xué)習(xí)中,我們還會(huì)學(xué)到更多動(dòng)物的知識(shí)。今天我們來(lái)欣賞老師畫的幾幅蝴蝶的畫。

  找出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

 。1)、課件展示各種蝴蝶的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察,并找出蝴蝶的形狀和花紋的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

  形狀:對(duì)稱形,兩邊是一模一樣的;y:基本對(duì)稱,各種各樣。

  (2)、讓學(xué)生仔細(xì)觀察教師畫的蝴蝶.

  四、教師指導(dǎo)制作:

  師:這么美麗的蝴蝶同學(xué)們想不想把蝴蝶畫下來(lái)?

  找出并掌握畫的方法和步驟。

  教師總結(jié)制作步驟:首先把紙對(duì)折——在畫對(duì)稱形翅膀一半的輪廓——然后再畫花紋——最后畫自己喜歡的顏色。(并提醒學(xué)生注意花紋的對(duì)稱和顏色的搭配。)

  五、學(xué)生自己畫

  1、用自己喜歡的方式將內(nèi)心對(duì)蝴蝶美的感受大膽表現(xiàn)出來(lái)。

  2、自己喜歡什么顏色就上什么顏色。

  3、蝴蝶飛舞的樣子最好看!怎樣讓我們做的蝴蝶飛起來(lái),展示它的美麗呢?

  生:用線拴著飛,用鐵絲等。

  師:好!同學(xué)們可以讓你的蝴蝶飛起來(lái),跳起來(lái)!看看哪只蝴蝶最美麗!舞姿最動(dòng)人!

  師生共舞,放音樂(lè)。

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