小班美術(shù)優(yōu)秀教案《糖果》

　　作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小班美術(shù)優(yōu)秀教案《糖果》，歡迎大家分享。

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《糖果》1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)自己的意愿進行繪畫。

　　2、體驗美術(shù)活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　糖果若干、畫畫玩玩P10"糖果"、油畫棒人手一份。

　　活動過程：

　　1、出示糖果，觀察糖果的外形。

　　T：瞧！這是什么？"是什么樣子的？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察多種糖果的外形特征、色彩等）

　　2、教師示范。

　　教師講解示范用一種顏色畫糖果，用另一中顏色涂色，講解涂色的注意點：

　　3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　　提示幼兒使用油畫棒的注意點。

　　4、展示評價。

　　教學(xué)反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的'東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《糖果》2

　　活動目標(biāo)：

　　1，通過繪畫內(nèi)容豐富寶寶的想象力。

　　2，通過分步講解，使寶寶初步了解涂色的先后步驟。

　　3，嘗試在輪廓線里涂色。

　　活動準(zhǔn)備：

　　范畫、糖果雨輪廓線畫紙、蠟筆、桌布

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：小朋友糖果雨的故事你們還記得嗎？幼：記得

　　師：就是天空中飄來一塊糖果云，然后就下起了糖果雨，大家都到外面檢糖果。今天李老師就把糖果雨帶來了。

　　二、出示范畫及示范畫

　　師：糖果云、糖果雨

　　1，糖果云：糖果云的頭、身體、尾巴，應(yīng)該先涂哪里呢？；文章出自。屈。老師。教，案網(wǎng)'有個標(biāo)準(zhǔn)：先涂前面的，前面的圖是完整的；后涂后面的，后面的.被擋住了。頭是完整的，我們先涂頭。

　　師：頭是什么顏色？幼：黃色

　　師：拿出黃色蠟筆在黑線里面涂，嘴巴涂紅色，眼睛涂藍色，黃色要涂涂滿。

　　師：身體什么顏色？幼：粉色

　　師：對，用粉色的涂身體，綠色涂尾巴。

　　2，糖果雨：糖果雨有一排排大的、也有小的。大的離我們近，先涂大的，從上往下涂，大的都涂完再涂小的。

　　三、幼操作師巡回指導(dǎo)并點評

　　師：小朋友要在黑線里面涂哦，現(xiàn)在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，快把好吃的糖果涂出來。

　　活動反思：

　　總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

小班美術(shù)優(yōu)秀教案《糖果》3

　　活動目標(biāo)：

　　1。嘗試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果，并用手指點印畫的方式裝飾糖果。

　　2。了解廢舊物品可以制成美麗的物品，有初步的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在區(qū)域里用小糖紙包過糖果。

　　2。糖果實物若干、糖果圖片PPT、背景音樂。

　　3。幼兒收集做糖果用的易拉罐，足夠的廢報紙、顏料、抹布等。

　　4。用來掛糖果的繩子、夾子。

　　活動過程：

　　1、魔術(shù)盒變出糖果寶寶，引起幼兒對糖果的興趣。

　　師：小糖果們想要有個糖果爸爸，這個糖果爸爸比別的糖果都要大，都要精神，我們一起來做超級大的糖果爸爸吧！

　　2。出示裝飾材料，探索制作糖果爸爸的方法。

　　（1）介紹報紙、易拉罐等，引起幼兒包裹的興趣。

　�。�2）啟發(fā)幼兒探索將"糖果"（罐子）包入"糖紙"（報紙），握緊中間，兩頭擰緊的方法。

　�。�3）請個別幼兒示范操作，教師講解包裝的要點。

　　大報紙，放放平，大糖果，放一邊，向前卷，向前卷，左擰擰，右擰擰，大唐果，做好了。

　�。�4）出示顏料，引導(dǎo)幼兒用手指點畫的方式裝飾。

　　師：糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢！讓我們給它畫上吧！誰來試一試？

　　3。師幼共同制作、裝飾糖果爸爸，教師指導(dǎo)。

　　4。展示幼兒作品，欣賞各種各樣的"糖果爸爸"。

　�。�1）將幼兒制作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風(fēng)處晾干。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒相互欣賞，簡單評價。

　　5。播放糖果PPT欣賞各種各樣的糖果，引導(dǎo)幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。

　　建議：

　　1。包裹糖果的.過程對于小班幼兒來說有難度，在幼兒操作時，教師可以一起參與，提高幼兒創(chuàng)作的積極性，也同時給予幼兒創(chuàng)作的靈感與啟示。

　　2�？蓪⒘栏傻�"糖果爸爸"用魚線一個一個地串起來，懸掛在活動室內(nèi)，供幼兒欣賞，獲得成功感。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

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