欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》

時間:2023-01-15 08:52:17 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》9篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》9篇

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在音樂和游戲中感受春天的.美,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

  2、了解春天主要特征,結(jié)合肢體動作大膽表演。

  3、在欣賞音樂的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲。

  教學(xué)準(zhǔn)備: 磁帶、春天背景圖(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)

  教學(xué)過程:

  一、聽《春天》音樂自由進(jìn)場。

  二、出示春天背景圖。

  1、圖片上有什么?是什么季節(jié)?

  2、春天美嗎?你們喜歡春天嗎?

  三、了解春天的主要特征。

  1、你知道春天有哪些特征?

  2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片,并請幼兒表演(花、柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。

  3、教師以故事形式小結(jié)。

  四、幼兒學(xué)唱歌曲

  1、播放音樂,讓幼兒感受聆聽春天美。

  2、教師范唱。

  3、幼兒學(xué)唱。

  五、表演唱 1、教師示范表演唱。

  2、幼兒練習(xí)表演唱。

  3、分角色表演。

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》2

  活動目標(biāo):

  1. 大膽想象畫出春天的美麗景色,嘗試運用點彩的畫法裝飾背景。

  2. 講述畫面意思,感受春天溫暖、勃勃生機(jī)的氛圍。

  3. 在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  4. 讓幼兒嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。

  活動準(zhǔn)備:

  自制幻燈《春天》一個、點彩畫一幅、水粉顏料、鉛畫紙。

  班得瑞音樂:四月之春

  活動過程:

  1. 幻燈導(dǎo)入,感受春天的美景

  師:春天來了,看看春天是什么樣的?春天給你什么感覺?(觀察各種春天的圖畫:花草樹木、動物等等)

  2.欣賞范畫,引出點彩畫,感受點彩畫的色彩

  師:今天我?guī)砹艘环嫞埬阕屑?xì)看清楚了,猜猜看畫的是什么季節(jié)?這幅畫給你什么感覺?(溫暖、很有生機(jī))

  師:這幅畫運用了什么樣的方法來畫的?上面都有哪些色彩?說說是怎么畫出來的?(點出來的)

  師:那什么叫做點彩畫呢?(用排筆在紙上點出來的)

  師總結(jié):選擇合適的色彩用點的方法一點一點交錯地畫在畫面上,這種方法叫點彩

  教師邊總結(jié)邊用排筆在紙上示范點畫的方法

  師:誰來試一試?請小朋友來點一點(發(fā)現(xiàn)問題及時提出,教師再強調(diào)點彩畫法:一定要一點一點地把色彩點上去,把需要的地方點滿,千萬不能用筆刷)

  3.提出要求,進(jìn)一步了解點彩畫的作畫方式

  師:大家想試試這種點彩的畫法嗎?春天里有什么?

  教師播放班得瑞音樂,引導(dǎo)幼兒閉上眼睛,伴隨音樂優(yōu)美的旋律回憶春天美麗的景色

 。ㄓ形孱伭漠,有綠綠的小草,孩子們在地面上放風(fēng)箏……)

  師:剛才聽著音樂,你好像看到了春天的什么景色?

  如果我們把這些畫下來,會不會更美呢?

  師:要把主要的東西畫好,涂好顏色,然后再用色彩點畫背景,如草地、天空等等,點的時候想一想草地、天空什么顏色比較適合?(另外,這個地方可以引導(dǎo)幼兒在繪畫之前合理布局,將自己想要畫的'內(nèi)容用鉛筆事先勾畫好,想好色彩搭配,再用不同顏色的顏料進(jìn)行點彩。)

  4.幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  (1)提醒幼兒把主題的東西畫清楚,畫大,并注意涂色均勻。點彩背景的時候注意慢慢點,不能著急,注意色彩的搭配

 。2)重點指導(dǎo)班級中能力稍差的孩子點彩

  5.講評

  (1)請一位能力強的幼兒先介紹自己的作品(重點:畫面的布局、結(jié)構(gòu)、色彩)

  師:介紹一下你的作品,你畫的是春天的什么景色?用到了什么顏色?在點彩的時候你覺得什么地方最困難?你是怎么解決困難的?

 。2)教師有意識選出一幅作品進(jìn)行講評(重點:繪畫的內(nèi)容)

  師:大家猜一猜,這位小朋友畫的是春天里的什么?他好像給我們講了一個什么故事?你是怎么看出來的?

 。3)有針對性地找兩幅差異大的作品進(jìn)行觀察、點評(重點:通過對比觀察,同伴互助,學(xué)習(xí)別人好的地方,提升作畫水平)

  師:老師手上有兩幅作品,大家來看一看,比一比,你更喜歡哪一幅?

  那你對另外一幅作品有更好的建議嗎?

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》3

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語表達(dá)能力及動手操作能力和集體協(xié)作的能力。

  3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  4、體驗明顯的季節(jié)特征。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課前帶領(lǐng)幼兒外出感受春天的變化;歌曲磁帶《春天來了》。

  2、大背景紙一張;剪好的春天各種景色的小圖片若干(太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒,柳樹葉兒,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。

  活動過程:

  1、談話:春天有什么變化?春天的美體現(xiàn)在哪些地方?

  2、欣賞歌曲《春天來了》并討論:歌曲中的春天是什么樣子的。

  3、把春天搬到畫面上:教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子;幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片,粘貼到背景紙上。

  4、全體幼兒共同欣賞自己的'作品,鼓勵幼兒大膽評價。

  5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環(huán)境。

  效果分析:

  孩子們此時已不象以前那樣畏手畏腳,在討論時大膽發(fā)言,在自選圖片時也是積極主動,有的一下子選出好幾張小卡片,都爭著下來帖到背景紙上。當(dāng)欣賞自己的作品討論春天的美麗時,有的孩子一口氣說出好多春天的美景。大多數(shù)孩子都會說出“我喜歡春天的------”孩子的作品貼到了活動室外面的走廊上,在家長來接孩子離園時,有的孩子自豪地告訴自己的家長:“快來看,這是我貼的春天的花兒!”------在親子同樂的笑聲中,我們完成了所選課題的任務(wù)。

  附:

  1、延伸活動:

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細(xì)記錄。

 。2)請家長利用休假日領(lǐng)孩子到野外尋找春天或植樹。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

 。1)將室內(nèi)墻飾換成“春天”。

 。2)利用孩子的作品裝飾走廊。

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》4

  活動目標(biāo)

  1、讓孩子感受開春的天氣和植物的漸變。

  2、通過畫畫激起孩子喜愛春季的景色。

  3、通過談話讓孩子明白春季的特點。

  4、培養(yǎng)孩子的同心協(xié)力的精神。

  活動準(zhǔn)備

  1、春季的背景墻。

  2、關(guān)于春天的圖片。

  3、畫畫用的美術(shù)用品。

  4、背景音樂《春天在哪里》。

  活動過程

  一、音樂與談話導(dǎo)入。

  師:寶貝你們聽,老師放的這首歌,你們學(xué)過沒。繒膶氊愒蹅円黄鸪。(播放背景音樂)

  師:那寶貝我們邊聽邊唱完這首歌了,老師提問幾個小問題,看看有誰能勇敢的回答。

  師:誰能告訴老師,現(xiàn)在是什么季節(jié)那?

  師:那音樂里都唱了哪些關(guān)于春季植物和動物那?春天在誰的眼睛里那?

  師:看看老師手里的春天的圖片,是和寶貝眼睛里的春天一樣嗎?

  談話是為了更好的引導(dǎo)孩子們對春天的了解,可以幻想一下自己眼中的春天,為畫畫而做鋪墊。

  二、出示春季的背景墻。

  師:寶貝們看看身后的'春季的背景墻,我們來畫畫自己眼中的春天吧!然后我們一起同心協(xié)力裝飾一下春季的背景墻。

  三、畫畫的過程。

  教師要指導(dǎo)幼兒,春天都什么基本特征,在顏色上的搭配,如何時畫更漂亮。

  師:寶貝們把春季的背景墻裝飾的真漂亮。

  四、活動結(jié)束。

  小結(jié):寶貝們放學(xué)后,可以領(lǐng)爸爸媽媽過來看看你們畫的春天。

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》5

  設(shè)計思路:

  春天到了,萬物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽,桃花開得正艷,在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開展“春天真美麗”的主題。針對小班幼兒的年齡特點,愛幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開展了此活動。

  活動目標(biāo):

  1.能用綠色的筆在樹干上添畫樹葉;會按從下往上的方法繪畫小草。

  2.發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色,感受春天的美。

  活動準(zhǔn)備:

  美麗的春天圖,幼兒畫冊操作材料,水彩筆。

  活動過程:

  一、說說春天的顏色

  師:小朋友們,春天來了。很多漂亮的花兒都開了,給春天帶來了各種各樣的顏色。咦,你覺得春天是什么顏色的呢?為什么?

  奧,你認(rèn)為春天是紅色的。為什么呢?

  奧,你認(rèn)為春天是黃色的。為什么呢?

  奧,你認(rèn)為春天是綠色的。為什么呢?

  幼:因為春天里有柳樹,柳樹姐姐的衣服是綠色的……

  師:恩,說的真好。

  小結(jié):因為春天到了,綠綠的小草從土地媽媽懷里發(fā)芽了,各種樹媽媽的身上也都長出了綠綠的葉子寶寶,所以你覺得春天是綠色的。

  二、學(xué)畫:綠色的春天

  1.師:可是這里的大樹媽媽和土地媽媽著急了,(出示沒有樹葉的大樹和沒有小草的圖)

  問:你們知道它們?yōu)槭裁粗毖剑?/p>

  2.師:原來呀,這顆大樹媽媽和土地媽媽的寶寶太調(diào)皮了,自從冬天離開它們的`媽媽后,到現(xiàn)在還沒有回來。大樹媽媽和土地媽媽想它們的寶寶了,我們來給它們幫忙好不好?可以怎么幫忙?

  3.老師示范在樹干上添畫樹葉。從下往上添畫出小草。

  4.幼兒伸出食指跟著練習(xí)從下往上畫小草。

  三、幼兒操作,教師巡視指導(dǎo)

  1.提醒幼兒正確的繪畫姿勢。

  2.提醒幼兒畫出很多的樹葉和小草。

  四、舞蹈:春天

  師:謝謝你們幫大樹媽媽和土地媽媽找回了它們的孩子,你們畫出的綠色的春天真美!我們一起跳個“春天”的舞蹈慶祝一下吧。

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》6

  活動目標(biāo):

  1.能隨意取橡皮泥,通過分泥、團(tuán)圓、壓扁、擠捏等技能,塑造不同樣式的花朵形狀。

  2.在活動過程中感受相互學(xué)習(xí),共同討論,圓滿完成任務(wù)的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.課前帶幼兒參觀園內(nèi)各種花朵的造型,了解花兒的`特征。

  2.橡皮泥、泥工板、牙簽、剪刀、雙面膠、干樹枝等若干。

  活動過程:

  1.引出課題。

  花園的花兒忘了開花,請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。

  2.講解示范。

  1)將綠色卡紙剪成小片對折,剪出葉子,最后粘在花枝上。

  2)根據(jù)花朵的特征將壓扁后的花瓣繞牙簽粘好,裝上花蕊和花托后一起拿下插在花枝頂上。

  3)注意花朵位置上的錯落有致。

  3.幼兒操作。

  1)幼兒做出各種不同形態(tài)的花朵造型。

  2)提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色,大膽制作。

  3)啟發(fā)可以互相學(xué)習(xí),共同討論。

  4.講評。

  將幼兒作品放在花園里展示,引導(dǎo)幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。

  5.結(jié)束部分。

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》7

  (一)活動目標(biāo)

  1.能用棉簽畫直線和小點,表現(xiàn)春天柳樹的特征。

  2.喜歡春天,樂意用藝術(shù)的方法表現(xiàn)春天的美景。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備

  1.活動前已經(jīng)觀察過柳樹的嫩芽,看過在空中飄揚的柳枝。

  2.選擇可以讓幼兒現(xiàn)場觀察柳樹,又能作畫的戶外場地。

  3.幼兒繪畫用桌子或?qū)懮濉?/p>

  4.棉簽,咖啡色和綠色水粉顏料每組幾份,濕毛巾若干。

  5.《美工》第6頁。

 。ㄈ┗顒舆^程

  1.觀察柳樹的枝條。

 。1)你們認(rèn)識面前的這棵樹嗎?它叫什么名字?

  (2)我們一起看看,幫樹和其他樹有什么不同?

 。3)春天到了,柳樹的樹枝越來越長,你們覺得柳樹長長的枝條像什么?

 。4)這些長長的枝條是怎么長的?誰能來說一說,畫一畫?(幼兒示范。)

 。5)請你存細(xì)看一看,柳樹的`技條上還長著什么?你能把它畫下來嗎?(幼兒示范。)

  2.柳樹妹妹的大樹干。

 。1)柳樹妹妹的長頭發(fā),都是長在樹干上的,它的樹干長什么樣?

 。2)如果讓你來畫畫柳樹,你會先畫樹干還是樹皮?

  3.畫畫你看到的柳樹。

 。1)每個小組的桌子上,老師都準(zhǔn)備了棉簽和顏料,你可以把你看到的柳樹妹妹畫下來,帶到我們的教師里去,做我們的好朋友。

 。2)如果你畫好了柳樹妹妹,還想請其他的小花、小樹葉到我們的教室里去,你可以把它們一起畫下來。

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》8

  有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

  1、通過集體創(chuàng)作壁畫(美麗的春天),發(fā)展動手動腦的能力。

  2、練習(xí)棉簽畫涂色。

  準(zhǔn)備:

  設(shè)計“美麗的春天”壁畫,廣告色,各種花型的圖畫紙、棉簽。

  活動與指導(dǎo):

  1、向幼兒提出布置畫欄的任務(wù),春天里,百花開放,景色很美,大家齊動手,把班上的壁畫布置起來。

  2、想想你觀察到的花都是什么顏色的,請幼兒為花用棉簽涂上美麗色彩,注意順花瓣方向均勻涂色。

  3、老師將花剪下貼在壁畫中,和幼兒共同布置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術(shù)活動的成果,有成功的.自信。

  建議:

  給幼兒的花要各種形狀的,可以是一枝花,也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據(jù)自己的情況選擇不同的花,能力強的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。

  1、學(xué)習(xí)用泥塑材料做平面花的技巧。

  2、發(fā)展想象力與動手能力。

  準(zhǔn)備:

  各色泥塑材料、塑料墊板。

  活動與指導(dǎo):

  1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球,將小圓球在墊板上壓平做花瓣,拼擺成花朵。

  2、用搓的技能,搓出綠色的花莖和葉子,組成美麗的花。

  3、引導(dǎo)幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案,鼓勵幼兒的創(chuàng)造性。

  4、用幼兒作品,美化活動室。

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》9

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。

  2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征。

  3、感受繪畫的`趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

  4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT(春天)柳樹圖片、畫紙、棉簽、水彩顏料。

  活動過程:

  小班美術(shù)棉簽畫教案《春天的柳樹》含PPT課件

  二、出示柳樹,教師示范添畫柳條:

  1、看一看,這是什么?(柳樹)

  2、柳樹媽媽的柳條像什么呢?(小辮子等)

  3、春風(fēng)一吹,柳樹媽媽的頭發(fā)越長越長了,怎么辦呢?

  4、我來幫柳樹媽媽梳頭發(fā),怎么梳呢?

  (教師示范添畫柳條)

  三、幼兒添畫柳條,教師巡回指導(dǎo):

  引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條,并粘貼春天的相關(guān)貼紙,教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

  四、展示作品,交流分享:

  看一看,誰的柳樹最漂亮?嫩芽都出來了。

  五、延伸活動:

  在班級的個別化學(xué)習(xí)活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等,供幼兒繼續(xù)操作。

  教學(xué)反思:

  在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭取做得更好。

【幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》】相關(guān)文章:

幼兒園小班美術(shù)春天教案01-25

幼兒園小班美術(shù)教案:《春天》01-15

小班美術(shù)教案春天03-20

小班春天美術(shù)教案范文03-19

小班美術(shù)春天的樹教案01-13

小班美術(shù)春天的花教案02-01

小班美術(shù)教案:春天來了01-25

小班美術(shù)《春天的色彩》教案01-31

小班美術(shù)教案《春天的色彩》01-30

小班美術(shù)教案:春天的花01-12