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小班美術(shù)乘地鐵教案

時(shí)間:2023-01-03 16:22:10 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)乘地鐵教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)乘地鐵教案,歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)乘地鐵教案

小班美術(shù)乘地鐵教案1

  活動名稱:

  乘地鐵(偏藝術(shù))

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用方形連接的方式畫車廂。

  2、感知地鐵的方便與快捷,體驗(yàn)大家一起乘地鐵的愉快。

  3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的'審美情趣及創(chuàng)新意識。

  活動準(zhǔn)備(物質(zhì)準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備):

  PPT課件、彩色紙(已畫好鐵軌和兩個(gè)方向的車頭)幼兒人手一張、黑色水彩筆。

  活動過程:

  一、觀察與交流

  1、認(rèn)識地鐵標(biāo)志。

  導(dǎo)入:小朋友們,你們認(rèn)識這個(gè)標(biāo)志嗎?你在什么地方看到過?

  2、回憶幼兒乘地鐵的經(jīng)驗(yàn)。

  提問:地鐵是在地鐵站里開的,那么它和小公共有什么不一樣呢?哪個(gè)更快呀?

  提問:在隧道里有沒有紅綠燈?會不會堵車呀?

  小結(jié):哦,原來地鐵跟我們在馬路上乘的小和公共是不一樣的,地鐵里沒有紅綠燈。

  過渡:你都和誰乘過地鐵?你喜歡和誰一起乘地鐵呀?

  二、嘗試在已畫好鐵軌和兩個(gè)方向車頭的彩色紙上裝飾地鐵

  1、根據(jù)PPT課件展示說說地鐵的外觀。

  提問:誰來說說地鐵是什么樣形狀的呀?

  小結(jié):原來地鐵是長長的,有一節(jié)一節(jié)車廂的,而且有兩個(gè)車頭,跟馬路上的車不一樣,是開在鐵軌上的。

  2、在已畫好車身的彩色紙上畫出車廂。

  過渡:小朋友們,我們乘的長長的地鐵上,還有一節(jié)一節(jié)的車廂,請你們來畫一畫。

  小結(jié):車廂要畫的牢牢的哦,每條線都要手拉手,車廂才能牢固哦。

  3、延伸:請好朋友一起乘地鐵。

  提問:小朋友們,你們的地鐵都畫好了嗎?想不想請你的好朋友一起乘地鐵呀?試試看,把自己和好朋友畫在你的地鐵里。

  小結(jié):小朋友的本領(lǐng)真大,畫了地鐵還邀請了好朋友一起乘地鐵,高興嗎?

  教學(xué)反思:

  在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

小班美術(shù)乘地鐵教案2

  活動名稱:乘地鐵(偏藝術(shù))目標(biāo):

  1、嘗試用方形連接的方式畫車廂。

  2、感知地鐵的方便與快捷,體驗(yàn)大家一起乘地鐵的愉快。

  3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準(zhǔn)備(物質(zhì)準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備):

  PPT課件、彩色紙(已畫好鐵軌和兩個(gè)方向的車頭)幼兒人手一張、黑色水彩筆活動過程:

  一、觀察與交流1、認(rèn)識地鐵標(biāo)志。

  導(dǎo)入:小朋友們,你們認(rèn)識這個(gè)標(biāo)志嗎?你在什么地方看到過?

  2、回憶幼兒乘地鐵的經(jīng)驗(yàn)。

  提問:地鐵是在地鐵站里開的,那么它和小汽車、公共汽車有什么不一樣呢?哪個(gè)更快呀?

  提問:在隧道里有沒有紅綠燈?會不會堵車呀?

  小結(jié):哦,原來地鐵跟我們在馬路上乘的'小汽車和公共汽車是不一樣的,地鐵里沒有紅綠燈。

  過渡:你都和誰乘過地鐵?你喜歡和誰一起乘地鐵呀?

  四、嘗試在已畫好鐵軌和兩個(gè)方向車頭的彩色紙上裝飾地鐵1、根據(jù)PPT課件展示說說地鐵的外觀。

  提問:誰來說說地鐵是什么樣形狀的呀?

  小結(jié):原來地鐵是長長的,有一節(jié)一節(jié)車廂的,而且有兩個(gè)車頭,跟馬路上的車不一樣,是開在鐵軌上的。

  2、在已畫好車身的彩色紙上畫出車廂。

  過渡:小朋友們,我們乘的長長的地鐵上,還有一節(jié)一節(jié)的車廂,請你們來畫一畫。

  小結(jié):車廂要畫的牢牢的哦,每條線都要手拉手,車廂才能牢固哦。

  3、延伸:請好朋友一起乘地鐵。

  提問:小朋友們,你們的地鐵都畫好了嗎?想不想請你的好朋友一起乘地鐵呀?試試看,把自己和好朋友畫在你的地鐵里。

  小結(jié):小朋友的本領(lǐng)真大,畫了地鐵還邀請了好朋友一起乘地鐵,高興嗎?

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