- 相關(guān)推薦
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《毛毛蟲》
身為一位優(yōu)秀的教師,教學(xué)是重要的工作之一,通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點,教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《毛毛蟲》,歡迎大家分享。
設(shè)計意圖:
由于本班幼兒年齡比較小,從開學(xué)至今我們也開展了一系列美術(shù)活動,從這些活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對粘貼活動的興趣比較濃厚,而且他們對色彩也比較敏感,本著一切從興趣出發(fā)的原則,我設(shè)計了這個活動。
一、活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡單的添畫。
2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
二、活動準(zhǔn)備:
教具:范例一幅(毛毛蟲)
學(xué)具:畫好的樹葉圖每人一份;漿糊、各種不同顏色圓片片若干;毛巾人手一塊。
三、活動過程:
1、教師出示范例,引起幼兒的興趣。
出示”毛毛蟲” 。提問:
這是什么?(毛毛蟲)
請小朋友看看這個毛毛蟲是由什么形狀組成的?(圓片片)
那這個毛毛蟲漂亮嗎?(漂亮)
你們想做嗎?(想)
2、教師進行示范,要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察,與此同時,著重講解操作中的要領(lǐng)。
3、幼兒進行操作,教師進行指導(dǎo)。
4、教師對幼兒的作品進行分層次講評。
四、效果分析:
通過這個活動,可以看出小朋友們對粘貼活動有很大的興趣,也初步具備了良好的手工活動的習(xí)慣,他們的作品非常的美麗。但是范例稍微小了一點,另外由于教師非常緊張,使得教師的最后的活動評價未能完成的很好。
課后反思:
從平時的美術(shù)活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對粘貼活動的興趣比較濃厚,而且他們對色彩也比較敏感,本著一切從興趣出發(fā)的原則,我設(shè)計了這個活動。通過這個活動,可以看出小朋友們對粘貼活動有很大的興趣,也初步具備了良好的手工活動的習(xí)慣,他們的作品非常的美麗。本活動的重點是將圓片片一張一張連接起來粘貼成毛毛蟲,并能以不同的顏色區(qū)分,我在示范過程中大概顏色這點強調(diào)得不太夠吧,又或許我提供給孩子們的圓片片搭配不太妥當(dāng),以至于有一部分孩子的毛毛蟲顏色只是一種,目標(biāo)一沒有全部達(dá)成。每次活動中我總會碰到這樣的情況,在我示范后讓幼兒自己操作時,總有幾個幼兒在喊:“老師,我不會!”當(dāng)我再次詳細(xì)講解并示范后,他們還是說“我不會!”那我就在想,幼兒如真的不會時敢對老師說,他們沒有錯?墒侵v解得那么清楚還是不會,是真不會還是假不會呢?還是對活動不感興趣呢?我認(rèn)真分析了原因,一是我的教學(xué)方式方法太過單調(diào)吧,沒能吸引幼兒的注意,以后要在教學(xué)上多下點工夫,多動點腦筋來提高幼兒的積極性。二是也有幼兒可能真的不會,那我可以改變一下示范的方法,比如我貼一點后,讓其他小朋友個別上來當(dāng)小老師進行示范粘帖,然后教師啟發(fā)鼓勵,孩子們肯定會興趣濃厚。還有由于時間緊張,使得最后的活動評價未能完成的很好。
【小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《毛毛蟲》】相關(guān)文章:
小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《毛毛蟲啃蘋果》09-29
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《彩色面條》09-29
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小花園》09-29
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《手印畫》10-27
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《熊貓吹泡泡》09-30
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課母雞生蛋教案反思10-19
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《春天的色彩》(精選11篇)03-16