- 相關(guān)推薦
會跳的玩具人教版小學美術(shù)五年級上冊教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的會跳的玩具人教版小學美術(shù)五年級上冊教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課時:1課時
課堂類型:設計應用
教學目標:
1、了解物體會跳的原理,學習設計會跳的玩具。
2、發(fā)展學生動手動腦能力。
3、培養(yǎng)學生廢物再利用的良好品質(zhì)。
教學重難點:
1、培養(yǎng)學生廢物再利用的良好品質(zhì)。
2、做出玩具會跳的功能。
教具學具:廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、彩線、膠布、彩筆、剪刀等。
教學過程:
一、組織教學:
二、講授新課:
1、導入
談話:(1)你知道哪些動物會跳?它們?yōu)槭裁磿?/p>
。2)你知道哪些動物會跳?它們?yōu)槭裁磿?/p>
2、引入課題:《會跳的玩具》(板書)
3、討論會跳的玩具的制作方法,點撥技法難點。
。1)討論會跳的玩具的制作方法
A、你帶了什么材料,準備怎樣制作?
B、你覺得自己在制作時,哪一部分比較難?
。2)老師點撥技法難點:
A、依靠彈簧的彈力,做出玩具會跳的功能。
B、運用卡紙進行折疊產(chǎn)生彈性,做出玩具會跳的功能。
4、提出制作要求:
A、玩具會跳的功能要體現(xiàn)出來。
B、利用彩卡紙、彩線、膠布、彩筆等材料進行恰當?shù)难b飾,使會跳的玩具更加漂亮。
C、注意保持桌面的整潔衛(wèi)生。
三、學生設計制作,老師巡回指導。
重點指導:
A、依靠材料的材質(zhì),巧妙設計做出玩具會跳的功能。
B、利用適當?shù)牟牧线M行給玩具進行恰當?shù)难b飾。
四、展示作品,引導學生互相觀賞、評價。
五、課后拓展:游戲“會跳的玩具大比拼”,讓學生通過游戲體驗成功的樂趣,激發(fā)學生動手動腦保持行廢物再利用的熱情。
【會跳的玩具小學美術(shù)五年級上冊教案】相關(guān)文章:
小學五年級上冊美術(shù)教案02-13
美術(shù)教案:《玩具世界》01-26
五年級上冊美術(shù)教案02-08
五年級美術(shù)上冊教案02-18
大班美術(shù)瓶蓋玩具教案03-07
人教版五年級上冊美術(shù)教案08-26