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會(huì)變的畫大班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-08-26 09:01:46 美術(shù)教案 我要投稿
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會(huì)變的畫大班美術(shù)教案

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的會(huì)變的畫大班美術(shù)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

會(huì)變的畫大班美術(shù)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解色彩和形象變化的原理,嘗試間隔繪畫的方法作畫。

  2、能積極參與參與創(chuàng)作會(huì)變的畫,并大膽進(jìn)行表現(xiàn)。

  3、體驗(yàn)游戲的快樂和成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自制畫框,記號(hào)筆、蠟筆、素描紙。

  活動(dòng)過程:

  一、魔術(shù)導(dǎo)入,引出興趣

 。ǔ鍪痉独唬袄蠋熃裉靵斫o你們變魔術(shù)了,看,這是什么?”(青蘋果)

  “接下來是鑒證奇跡的時(shí)刻,看,變成了什么?”(紅蘋果)

 。ǔ鍪痉独澳銈冋f得真棒,小雪花也來表揚(yáng)你們了,你們猜猜小雪花會(huì)變成什么?”(幼兒猜測(cè))

 。ǔ鍪痉独斑@是什么?(彩色魚)猜猜又會(huì)變成什么?”“吹口氣,瞧,變成了什么?(魚骨頭)

  二、引導(dǎo)幼兒觀察“會(huì)變的畫“

  “我的這幅會(huì)變的畫是怎么變出來的呢?(幼兒講述)你們誰來試一試?“你們先玩一玩,然后你們就能找到怎么變出來的秘密了!

  三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫“會(huì)變的畫”

  “你們想畫會(huì)變的畫嗎?老師也來用你們剛才猜的方法來試一試、畫一畫!保ń處煼懂嫞

  “瞧,我畫了什么?”(毛毛蟲)

  “最后毛毛蟲會(huì)變成什么呢?”(蝴蝶)可是,變之前,我們要把毛毛蟲藏起來,怎么藏?

  誰來?藏好了嗎?

  “這幅會(huì)變的畫能成功嗎?我們一起來試試。”如果勾好線的畫再淮色顏色,那就是這樣子的了。(出示范例)

  四、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  1、“誰想自己動(dòng)手來畫一畫、變一變?”

  2、幼兒操作。

  活動(dòng)延伸:

  “老師還有魔術(shù)要變哦!看,老師還帶來了什么?(蝴蝶)這個(gè)魔術(shù)很精彩,不要眨眼哦!發(fā)現(xiàn)了什么?”(會(huì)飛)“其實(shí)在很久以前,我們看的動(dòng)畫片就是這樣一幅幅會(huì)變的畫做成的,神奇嗎?你們還想不想畫???幅會(huì)變又會(huì)動(dòng)的畫呢?想畫的小朋友等會(huì)兒可以在區(qū)角里繼續(xù)畫哦!

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