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大班美術(shù)繪畫兒歌——母雞教案

時間:2023-01-10 13:09:58 美術(shù)教案 我要投稿
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大班美術(shù)繪畫兒歌——母雞教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的大班美術(shù)繪畫兒歌——母雞教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班美術(shù)繪畫兒歌——母雞教案

  活動目標(biāo):

  1、能夠用兒歌的形式來繪畫母雞。

  2、在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體課件、油畫棒、記號筆、白紙、黑板。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動。

  今天,丁老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽?(想)

  二、播放課件講解繪畫。

  1、播放課件學(xué)念兒歌。

  (1)、教師操作課件母雞一步步的畫法,同時念兒歌(高高一座山、平平一座山、矮矮一座山,三山靠一起,大山連小山,頭上戴朵花,添上尖嘴巴,畫個圓眼睛,打上三個勾。)師:小朋友,你們看看是什么?

  幼:母雞。

  (2)、師:老師的兒歌變成了一只母雞,小朋友想不想念念這個兒歌?幼:想。

  師:下面就請小朋友一邊念兒歌,一邊用手指來畫。(書空畫)

  (3)、請一名幼兒到黑板上來畫母雞,其余幼兒來大聲朗讀兒歌。幼兒畫好后,教師提問:"畫得怎么樣?"幼:畫得母雞小、怎么沒有腳?根據(jù)幼兒的回答,讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間,要畫大一點,告訴幼兒畫腳的方法。

  2、播放課件觀察畫面。

  (1)、師:母雞好看嗎?

  幼:不好看或者好看。

  師:那怎么樣讓母雞變得更好看呢?

  幼:給它涂上漂亮的顏色,穿上漂亮的衣服。

  播放課件,讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞。

  (2)、出示母雞回頭看的畫面。

  師:請小朋友來說說母雞在干什么呢?

  幼:母雞向后面看小雞。

  師:母雞回頭看小雞,母雞的嘴巴是朝什么地方呀?

  幼:朝后面的。

  師:說得真好!母雞朝后面干什么呢?

  幼:看小雞。

  師:咦!小雞是怎么畫出來的?

  幼:用兩個圓圈,一個圓圈是頭、一個圓圈是身體,還有用三條短線來畫小腳。

  師:真棒!小雞嘴巴朝上干什么呢?

  幼:看藍天、看白云、看小鳥。

  師:好棒哦!小雞的嘴巴朝下又在干什么呢?

  幼:在看草地、在找蟲子吃。

  (3)、師:小朋友說得都很好!看!母雞又在干什么呢?出示母雞散步的畫面。

  幼:母雞帶著小雞出去做游戲。

  師:對了,帶著小雞出去做游戲。

  (4)、出示母雞吃米的畫面。

  師:現(xiàn)在母雞在干什么?

  幼:母雞在吃蟲子、母雞在吃米。

  師:母雞在吃米,吃米的時候頭朝下。

  (5)師:我們睜大眼睛看看,母雞又在干什么?出示母雞生蛋的畫面。

  幼:母雞在生蛋。

  師:真不錯!母雞在什么地方生蛋呀?

  幼:在草堆上生蛋。

  3、幼兒作畫,教師給予指導(dǎo)。

  (1)、提出繪畫要求:師:一定要根據(jù)兒歌來繪畫,繪畫母雞后涂顏色,可以用漸變色來涂。

  (2)、豐富畫面:師:動腦筋想一想畫母雞在干什么?可以在上面畫太陽、藍天、白云,地上畫草地、小雞玩耍等。

  (3)、幼兒在繪畫的過程中,教師一開始可以朗讀兒歌來指導(dǎo)幼兒,播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂,讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法。

  4、講評。

  把幼兒的繪畫張貼在展示板上,并請幼兒來說說你最喜歡哪一幅畫?

  三、結(jié)束活動。

  小朋友,回去把兒歌教給爸爸媽媽,和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒!

  活動反思:

  在幼兒動手來繪畫母雞時,我不但注意指導(dǎo)個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

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