大班美術教案大碗島的星期天

　　作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的大班美術教案大碗島的星期天，希望對大家有所幫助。

　　目的：

　　1、通過欣賞名畫，讓幼兒感受美，并能用較豐富的語言描述自己的想法與感受。

　　2、讓幼兒模仿畫面的構圖、造型，從而掌握繪畫中的一些技巧。

　　準備：

　　1、名畫課件：大碗島的星期天

　　2、畫紙、繪畫工具人手一份。

　　3、事先和幼兒一起認識對比色。

　　4、事先帶幼兒到田野里去秋游。

　　活動過程：

　　一、導入。

　　師：小朋友，你們以前畫過人嗎?你畫的人是什么樣子的?是正面、背面還是側面?

　　幼兒自由回答。

　　二、演示名畫《大碗島的星期天》，引導幼兒欣賞。

　　師：今天老師也帶來了一幅人物畫，請你來找一找畫面中的人是面向哪里的。

　　教師播放課件讓幼兒欣賞，提問：

　　(1)你在畫中看到了什么?

　　(2)這些人在干什么?他們有些什么樣的姿態(tài)?你能不能表演一下?

　　(3)這是什么季節(jié)?你能猜出他們在什么地方?有什么樣的風光?

　　(4)從畫面上你能看出這是在一天中的什么時候?

　　(5)畫面上用了哪些線條?這些線條是朝哪些方向延伸的?看上去有什么感覺?

　　(6)畫家畫這幅畫用了哪些顏色?這些顏色在畫面上是怎樣安排的?

　　教師向幼兒介紹對比色：黃色→紫色，橘黃色→藍色，引導幼兒感受畫面的色彩美。

　　(7)畫家是怎么安排畫面的?畫面最靠近我們的地方畫了些什么?后面畫了些什么?看上去一樣大嗎?哪個看上去更清楚些?為什么?

　　(8)教師配樂朗誦解說詞，讓幼兒充分感受這幅畫的意境。

　　這是一個陽光明媚的星期天，人們從四面八方來到了風景優(yōu)美的大碗島，這里有綠油油的草地，茂密的樹林，蘭色的、清澈的河水在四周靜靜流淌著，河面上蕩漾著幾葉小舟;這里有各色各樣的人,男的、女的、老人、小孩，他們有的坐著輕聲交談，有的躺著休息，有的在河邊釣魚，有的在悠閑地散步……我躺在這片嫩綠的草地上，就象躺在柔軟的地毯上，舒服極了;我閉上眼睛，聽到風吹過樹葉的沙沙聲，從樹枝上傳來小鳥動聽的歌聲，人們隱隱約約講話的聲音，河面上小船劃過水的聲音……陽光暖暖地照在我的身上，象媽媽的手輕輕撫摸我的臉，我還聞到了花草淡淡的清香，我全身放松極了，這真是美妙的休息，我想永遠逗留在這里。

　　三、經驗延伸。

　　1)師：看完整幅畫后，你感覺怎么樣?

　　幼兒根據自己的感受回答。

　　師：給這幅畫起個名字吧。

　　幼兒自由創(chuàng)作。

　　2)教師揭示本幅畫的名稱：大碗島的星期天。

　　師：小朋友們起的名字都很好聽，不過老師告訴你們，這是一幅很有名的畫，畫畫的人給它起的名字叫：大碗島的星期天。

　　四、模仿創(chuàng)造。

　　1)請幼兒模仿這幅畫的構圖方式繪畫《快樂的秋游》。

　　師：欣賞過這幅畫之后，你們會畫人物畫了嗎?前些天老師帶大家到田野里去秋游了，現在你們能不能模仿這幅畫的構圖，畫出快樂的秋游畫面呢?

　　幼兒拿出繪畫工具自由創(chuàng)作。

　　2)展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞。

　　五、教師小結。

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