- 相關推薦
中班美術愛笑的鯊魚教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班美術愛笑的鯊魚教案，希望對大家有所幫助。
中班美術愛笑的鯊魚教案1
一、活動目標：
1、了解報紙的用途，增強幼兒的環(huán)保意識，廢舊的報紙等可回收利用。
2、了解鯊魚的基本形態(tài)和特征，初步探索剪貼的樂趣。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力。
4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂
5、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂
二、重難點：
1、活動重點：了解報紙的用途，增強幼兒的環(huán)保意識。
2、活動難點：了解鯊魚的基本形態(tài)和特征，初步探索剪貼的樂趣。
三、活動準備：
1、PPT課件。
2、報紙若干、卡紙(藍色)、剪刀、固體膠、彩紙、水粉(白色)。
四、活動過程：
1、生活經驗導入了解報紙的用途：
師：小朋友們今天老師給你們帶來了一個非常有趣的東西，你們猜猜是什么?
師：小朋友，生活中誰最愛看報紙呢?報紙上有些什么?(有新聞、天氣預報、廣告，有信息、有日期等)利用日常生活經驗讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響。
師：這張報紙是5月28日，是很久以前看過的報紙，爸爸媽媽們會把看過的報紙干什么用呢?(賣報、扔掉等)師：這么大一張紙如果看完就扔掉感覺好浪費呀!你們想一想我們可以用報紙干什么?(折飛機、做手工、畫畫)聯系實際，利用日常生活經驗讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法，體會廢物利用的好處。利用日常生活中的直接經驗了解報紙在生活中的用途。
情景創(chuàng)設引出鯊魚：
師：昨天老師給小朋友們講了一個好聽繪本故事，你們還記得是什么嗎?
師：今天我們一起用廢舊的報紙做一做愛笑的鯊魚好不好?
觀看鯊魚的圖片，了解鯊魚的基本形狀和特征。
師：小朋友們你觀察到鯊魚是什么樣子的呢?
師：鯊魚是由哪幾部分組成的?(頭、身體、尾、鰭)師：鯊魚的頭是什么形狀的?牙齒是什么形狀的?眼睛是什么形狀的`?
觀察范例，學習制作鯊魚。
師：你們觀察一下這條鯊魚與我們剛才看見的鯊魚有什么不同?
師：請你仔細看一看它是用什么做成的?
播放制作視頻，觀察制作步驟幼兒動手制作，教師巡回指導。
注意使用剪刀等用品的安全性。
剪完先將廢紙放入框中，再進行粘貼。
3、教師適當指導能力差的幼兒
4、海底還可以粘貼一些彩色的水草、用顏料畫一些浪花會更豐富。
六、作品展示小朋友分組進行展示，鼓勵幼兒大膽的表現美。
活動延伸小朋友們，今天我們一起用廢舊報紙做了一條大鯊魚，看老師老師還找了一些可愛的小動物，下課后老師在和你們分享，回家后和爸爸媽媽一起動手用廢舊報紙制作更多可愛的動物吧!
中班美術愛笑的鯊魚教案2
活動目標：
1、仔細觀察畫面，大膽想象，猜測故事情節(jié)的發(fā)展。
2、感受故事角色的心理變化，并能用自己的語言大膽表達。
3、知道只要真誠對待別人就能獲得別人的認可。
教學準備：
圖片、PPT
教學過程：
一、導入，認識鯊魚笑笑。
1、今天老師給你們帶來了一位朋友，是誰呢?
2、這是一條怎樣的鯊魚?這是一條愛笑的'鯊魚，它的名字叫笑笑，你喜歡它的笑嗎?為什么?
二、引導幼兒觀察畫面，大膽猜測故事內容。
(一)幼兒自主閱讀--笑笑找朋友的四幅圖1、你看到了什么?笑笑去找了誰?發(fā)生了什么事?
2、為什么魚兒們都不喜歡笑笑?
3、小結：魚兒們都誤會了笑笑，把笑笑的微笑當成了傷害，笑笑決定它在也不笑了。
4、笑笑的心情怎樣?笑笑那么傷心，我們說些話安慰安慰它吧?
(二)集體交流討論故事后半部分1、笑笑覺得有點不對勁，哪里不對勁?
2、魚兒們被網住了，笑笑會去救魚兒們嗎?為什么?
3、如果你是笑笑，會用什么辦法救魚兒呢?
4、笑笑用了什么辦法?為什么笑笑要用笑來救大家呢?
5、魚兒們會對笑笑說些什么?
三、完整欣賞故事
1、你能給這個故事取個名字嗎?
2、完整欣賞故事
3、你喜歡故事中的笑笑嗎?為什么?
4、總結：笑笑雖然長得有些嚇人，但它有一顆善良的心。當魚兒們遇到危險時，它能真誠的幫助它們。最終得到了大家的認可，獲得了友誼。在生活中，你有幫助過別人嗎?
【中班美術愛笑的鯊魚教案】相關文章：
中班語言故事《愛笑的鯊魚》教案08-25
小班美術鯊魚教案范文（通用5篇）04-29
中班美術教案美術中班教案01-07
中班的美術教案01-21
中班美術教案（精選）07-22
中班美術教案10-16
中班美術教案08-26
美術中班教案02-28